人教版生物七上第一節(jié)種子的萌發(fā)同步測試題二-在線瀏覽

【摘要】第一節(jié)種子的萌發(fā)同步練習(xí)一、選擇題1．（2021淮安）為了探究水對種子萌發(fā)的影響，某研究人員設(shè)計了一個實驗：在①和②兩個花盆中分別種了等量的大豆種子（假設(shè)大豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25℃左右），在保證土壤中有充足空氣的前提下，對溫度的高低和水的多少加以控制（如下表）。為了確保實驗的嚴密性,請你選出最佳的修改意見A．兩

2025-02-01 22:24

濟南版生物七上第一節(jié)動物的主要類群同步測試題一-在線瀏覽

【摘要】類群1：蝸牛、蝦、蝗蟲類群2：眼鏡蛇、青蛙、麻雀第一節(jié)動物的主要類群同步練習(xí)一、選擇題1、（2021福州）區(qū)別脊椎動物和無脊椎動物的主要依據(jù)是體內(nèi)有無()A．脊柱B．體毛C．鰓D．肌肉答案：A2、（

2025-02-07 16:25

濟南版生物七上第一節(jié)病毒同步測試題-在線瀏覽

【摘要】第一節(jié)病毒同步練習(xí)一、選擇題1.（2021福州）麻疹和甲型H1N1流感都是傳染性很強的傳染病。今年3月上旬，我國政府為0-15歲的兒童免費接種了麻疹疫苗。現(xiàn)在，肆虐于墨西哥、美國等地的甲型H1N1流感也在我國部分地區(qū)發(fā)現(xiàn)，引起了政府的高度重視和全民防范。麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的傳染病。以下對病毒描述錯誤．．的是（

2025-02-07 16:25

人教版生物八上第一節(jié)水中生活的動物同步測試題二-在線瀏覽

【摘要】第一節(jié)水中生活的動物自我測評一、我來選1．鯽魚不停地用口吞水，再將水從鰓蓋后緣排出，這是鯽魚在進行()A．攝食B．散發(fā)體內(nèi)的熱量C．吸收水分D．呼吸，對鯽魚生活的作用是（）A．保持前進的方向B．維持身體平衡C．使身體可以左右擺動D．攝取食物3．我們在解剖鯽魚時，發(fā)現(xiàn)有的魚體內(nèi)有大量的

2025-02-05 09:32

蘇教版生物七上第一節(jié)植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能同步測試題-在線瀏覽

【摘要】第3章第1節(jié)植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能同步練習(xí)一、選擇題1、植物細胞中，為細胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是（）A．細胞膜B．葉綠體C．細胞核D．線粒體2、在細胞中能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出，保持細胞內(nèi)各種物質(zhì)的穩(wěn)定和細胞生命活動正常進

2025-01-18 18:07

冀教版生物七上第五章生物體的結(jié)構(gòu)層次同步測試題一-在線瀏覽

【摘要】第一節(jié)嘗試對生物進行分類習(xí)題精選（一）1．對生物進行分類時，首先要找出不同生物之間的和之處，根據(jù)其中某一的不同，把生物分成兩大類，具有的生物組成一類，然后在某一大類中，再根據(jù)生物的的不同，把生物分成兩類，依此類推。2．對生物進行分類，既可以以生物的、或上的一個或幾個特點作

2025-02-05 07:12

蘇教版生物八上第一節(jié)動物行為的主要類型同步測試題-在線瀏覽

【摘要】第17章第1節(jié)動物行為的主要類型同步練習(xí)一、選擇題1、下列不屬于動物的生殖行為的是：A、雌雄蛙抱對B、孔雀開屏C、筑巢D、雄雞報曉2、下列成語中，不屬于動物行為的是：A、黔驢技窮B、狡兔三窟C、井底之蛙D、老馬識途3、下列不屬于動物防御行為的是：

2025-01-18 18:07

蘇教版生物七上第一節(jié)探索生命的器具同步測試題-在線瀏覽

【摘要】第2章第1節(jié)探索生命的器具同步練習(xí)一、選擇題1．用顯微鏡進行觀察的材料必須是()A．新鮮的B．完整的C．薄而透明的D．干燥的2．用顯微鏡觀察微小物體時，目鏡上有“5×”字樣。物鏡上標有“45×”字樣。觀察到的物體的實際放大倍數(shù)是

2025-02-07 03:18

人教版七上動物體的結(jié)構(gòu)層次-在線瀏覽

【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書生物學(xué)七年級上冊動物體的結(jié)構(gòu)層次一、細胞分化形成組織細胞分裂受精卵兩個細胞四個細胞多個細胞起初新產(chǎn)生的細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似,并且都具有分裂能力。生物體上的細胞都是這樣嗎?肌肉細胞和神經(jīng)細胞是怎樣形成的呢?細胞分化

2025-02-02 00:30

動物體的結(jié)構(gòu)層次-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)目標：　　知識目標：?組織、器官、系統(tǒng)的概念；　　能力目標?：1、能說出組織的概念；2、能概述構(gòu)成人體的組織是通過細胞分裂、分化形成的；3、能識別人體的四種基本組織。能概述人體的結(jié)構(gòu)層次：細胞、組織器官、系統(tǒng)、個體情感目標：初步形成生物體是一個整體的生物學(xué)觀點。教學(xué)重點：

2024-07-27 04:22

七上二單元三章一節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次-在線瀏覽

【摘要】動物體的結(jié)構(gòu)層次廈門市蓮美中學(xué)葉海南細胞是怎樣構(gòu)成生物體的？數(shù)千個精子試圖穿透比它大100倍的卵子一個精子成功穿入卵子外膜，使卵子成為受精卵第三天胚胎第四天胚胎第五天胚胎我們先來了解人是怎樣由一個受

2025-01-25 06:57

動物體的結(jié)構(gòu)層次-在線瀏覽

【摘要】執(zhí)教者備課組長簽字嚴彬文課題動物體的結(jié)構(gòu)層次課型新授課課時安排1課時集體備課教學(xué)設(shè)計內(nèi)容個人補充1、教學(xué)目標(一)、知識目標能概述構(gòu)成人體的組織是細胞分裂、分化形成的能識別人體的四種基本組織。細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體

2024-10-17 11:31

蘇科版生物七上第一節(jié)生物生存的環(huán)境同步測試題一-在線瀏覽

【摘要】第1章第1節(jié)生物生存的環(huán)境同步練習(xí)一、選擇題1、（2020黔東南州）俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了（）A、生物能影響環(huán)境B、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境C、環(huán)境能影響生物的生存D、生物與環(huán)境可以相互影響2、（2020濟寧市）下列不屬于環(huán)境影響生物的是

2025-01-18 17:52

冀教版生物七上第一節(jié)生物體由細胞構(gòu)成同步測試題二-在線瀏覽

【摘要】第一節(jié)一發(fā)現(xiàn)細胞習(xí)題精選1．制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，在擦凈的載玻片中央滴一滴。2．用顯微鏡進行觀察時，所觀察的材料必須是的，因此必須將要觀察的材料制成，有時還需要染色，才可以進行觀察。3．常用的玻片標本有、、種，從洋蔥鱗片葉上撕下一塊表皮制作成的臨時玻片標本是片，用人的血

2025-01-18 06:31

人教版生物八上第一節(jié)嘗試對生物進行分類同步測試題-在線瀏覽

【摘要】第一章第一節(jié)嘗試對生物進行分類同步練習(xí)一、選擇題1.（2021玉林）請你做一個小小的分類學(xué)家：按照同一分類等級，種子植物可以分為：（）A．單子葉植物和裸子植物B．雙子葉植物和裸子植物C．裸子植物和被子植物D．被子植物和單子葉植物2.（2021益陽）生物小組的同學(xué)對調(diào)查的校園植物進行了分

2025-02-05 09:32

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人教版生物七上第一節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次同步測試題一(完整版)

人教版生物七上第一節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次同步測試題一(更新版)