【正文】 我們的蘿絲呢，按時回到家吃晚飯。學(xué)生上臺演示繞過 經(jīng)過 鉆過 穿過 越過走過院子池塘干草堆磨坊籬笆蜜蜂房師：同學(xué)們，看了這個有趣的故事，你想對這只狐貍說什么呢？ 生：我想說：狐貍你太笨了。師：有個小朋友把這個故事編成了一首好聽的兒歌，我們一起讀讀吧。走過院子，當(dāng)頭吃一棒； 繞過池塘，撲通跌下水； 越過干草堆，一下鉆里頭； 經(jīng)過磨坊，全身變了樣； 穿過籬笆，小車直搖晃； 鉆過蜜蜂房，蜜蜂緊追上； 哎呀呀，哎呀呀，這下遭大殃。哈群斯創(chuàng)作的，她是一位既會文章寫又會畫圖畫的人。你們一定會很喜歡，老師為你們推薦幾本她的書，（ppt出示圖書）希望大家在閱讀中得到快樂!第二篇：繪本教案小朋友，還記得今天早上老師帶你們晨誦了什么詩歌嗎？生：小種子師：對，小種子 一粒小種子 睡在泥土里……生：一粒小種子，睡在泥土里，春風(fēng)吹吹它，春雨抱抱它，太陽公公喚醒它，春來了，春來了，小小種子伸伸腰，呀！變成了一顆綠芽芽。很久很久以前的一個秋天，花媽媽正在送別它的孩子們，好多好多的花種子，讓它們隨著風(fēng)，飛啊,飛啊，找到一個最好的地方，然后發(fā)芽、長葉、開花……種子們都迫不及待地等著要出發(fā)了，可是，花媽媽還是對一粒特別細(xì)小，比別的所有種子都小的小種子不放心，：小種子啊，你的媽媽為什么對你不放心呢？生答師：你看到比自己強(qiáng)壯的兄弟姐妹們，此刻心里會怎么想呢？生答。這最小的小種子能不能跟上別的種子呢？這些種子又會去哪里呢？孩子們，讓我們一起把這個故事講下去吧，從現(xiàn)在開始，你們就是這一粒最細(xì)小的小種子了。在這些種子中間，有一粒特別細(xì)小，比別的所有種子都小?！薄帮w到沙漠?！薄帮w到草地上。師：“你們真的會飛到這些地方嗎？我們繼續(xù)往下看。它飛得太高了，熾熱的陽光把它燒著了。師：我們的小種子同別的種子一同繼續(xù)旅行。師：另一粒種子停在高高的冰山上。小種子啊小種子，看到你的伙伴不能再生長，你會對自己說些什么呢？生答。小種子，你在哪里？生答。一粒種子掉到海里，淹沒了。師：別的種子隨風(fēng)飄著，但我們的小種子沒有別的種子飛得高。師：一粒種子飄落到沙漠里?，F(xiàn)在我們的小種子已經(jīng)飛得很低了，不過，借著風(fēng)力它還能跟上別的種子。一只小鳥走過，把一粒種子吃了。師：我們的小種子沒被吃掉，它太小了，小鳥都看不見。師：種子們經(jīng)過長途旅行固定到各自的位子。下雪了，給種子們蓋上了柔軟的白被子。這時候，你會對自己說些什么呢？生答。幾個月過去了，冬雪化了，春天來了！小鳥飛來了，太陽出來了，春雨落下來了?，F(xiàn)在，它們不再是種子了，它們是植物了。有一株植物原來是一粒又胖又大的種子，它長得比別的新植物都快。師：我們的小種子還沒有發(fā)芽呢。師：久違了的陽光和春天溫暖的氣候把孩子們也帶到了野外來游戲。這下，這株植物就不能再生長了。小植物才三片葉子的時候，鄰居已經(jīng)有七片了！看！花蕾！哦，花都開了！怎么啦？一陣腳步聲以后，一片陰影蓋過來，接著，一只手伸過來，摘走了花！原來是一個男孩把花送給了女朋友。師：小種子。陽光照耀著它，雨水滋潤著它。比人高了！比樹高了！比房子都高了！現(xiàn)在，它也長出了一朵花。這是他們看到過的最高的花，簡直是巨形花！小種子啊小種子，此時你的心情怎樣，你想對自己說些什么呢？師：整個夏天，小鳥，蜜蜂，蝴蝶們不停地來拜訪，它們也從沒有看到過那么巨大，那么好看的花！師：現(xiàn)在我是一只小鳥，我來到你的身邊“你好，美麗的花兒。師：你能告訴我是什么讓你長得這么高大這么美麗呢？生：是陽光和雨露。師：又一個秋天。風(fēng)把黃的紅的葉子吹起來，幾瓣花瓣從巨大的花上落下來，同那些彩色的葉子一起飄落到地上。巨大的花幾乎失去了它所有的花瓣。又一陣風(fēng)吹來，這回，果莢打開了，無數(shù)小種子從里面飛出來，隨風(fēng)飄去。在這些種子中間，有一粒特別細(xì)小，比別的所有種子都小，這粒種子就是我，我能不能跟上哥哥姐姐呢？我們又會飛到哪里去呢？胖哥哥飛得特別高，越飛越高。我同別的種子一起繼續(xù)旅行。山上的冰終年不化，他不能生長?，F(xiàn)在，我們正飛越大海。我們隨風(fēng)飄著，但我沒有哥哥姐姐飛得高。大沙漠又熱又干，她不能生長。風(fēng)終于停了，我們慢悠悠地落到地上。我沒被吃掉，它我太小了，小鳥都看不見?？雌饋恚覀円诘乩镞^冬了。一只住在地里的饑餓的老鼠把一粒胖胖的種子哥哥當(dāng)午飯吃了。幾個月過去了，冬雪化了，春天來了！小鳥飛來了，太陽出來了，春雨落下來了。現(xiàn)在，我們不再是種子了，我們是植物了。有一株植物哥哥原來是一粒又胖又大的種子，它長得比別的哥哥姐姐都快。我還沒有發(fā)芽呢。久違了的陽光和春天溫暖的氣候把孩子們也帶到了野外來游戲。這下，這株植物姐姐就不能再生長了。我小植物才三片葉子的時候，鄰居已經(jīng)有七片了！看！花蕾！哦，花都開了！怎么啦？一陣腳步聲以后，一片陰影蓋過來，接著，一只手伸過來，摘走了花！原來是一個男孩把花送給了女朋友。陽光照耀著我，雨水滋潤著我。比人高了！比樹高了！比房子都高了！現(xiàn)在，我也長出了一朵花。我是他們看到過的最高的花，簡直是巨形花！整個夏天，小鳥，蜜蜂，蝴蝶們不停地來拜訪我，它們也從沒有看到過像我這么巨大，這么好看的花！又一個秋天。風(fēng)把黃的紅的葉子吹起來，幾瓣花瓣從我的花上落下來，同那些彩色的葉子一起飄落到地上。我?guī)缀跏チ怂械幕ò?。又一陣風(fēng)吹來，這回，果莢打開了，無數(shù)小種子從里面飛出來，隨風(fēng)飄去?？吹搅诵》N子的成長之旅，孩子能自然而然地了解生命的過程，去學(xué)習(xí)愛惜生命，并深深懂得大自然中，任何一個不起眼的生物都是一個寶貴的生命。隨著四季更替，秋天又來到了大地，秋風(fēng)再一次吹落了花朵中的種子。問題：種子們在飛行的過程中遇到哪些困難？用“有的?有的?有的?”概括性地復(fù)述。那粒小小的種子為什么能安然無恙？猜猜剩下的這些種子順利地長大嗎？ 問題種子們是如何長成植物的??？（生根、發(fā)芽、長葉、開花）植物在生長過程中又遇到哪些不幸的事？問題這顆小小的種子為什么能長成巨型花？（體會種子的幸運和努力）問題：這些種子，它們又將飛到哪里去？又將經(jīng)受些什么考驗?zāi)?？（生命是個循環(huán)往復(fù)的過程）生命的成長容易嗎？我們應(yīng)該怎么做？每個孩子的成長容易嗎？我們可能會遇到哪些挫折，我們該怎么做？ 讓學(xué)生尋找、辨認(rèn)自己那粒最小的小種子在哪里？（把畫面和“角色扮演”自然結(jié)合在一起，從而也更引起了孩子們對小種子命運的關(guān)注）在通過畫面和老師的講述表達(dá)出對這粒不幸的種子惋惜的時候，不妨為故事添加這樣一個細(xì)節(jié)：“小種子啊小種子，這個時候你會怎么想怎么做呢？”一粒種子掉到海里，淹沒了。大沙漠又熱又干，種子不能生長。面對同伴的競爭“小種子啊小種子，這個時候你會怎么想怎么做呢？” 孩子的踐踏植物，男孩的采摘花朵，“小種子啊小種子，這個時候你會怎么想怎么做呢？”小種子長成的植物開出了巨型花，好看的花?！靶》N子啊小種子，這個時候你會怎么想怎么做呢？” 作業(yè)：故事續(xù)編。第三篇：繪本教案《小豬變形記》教學(xué)設(shè)計雙橋小學(xué)徐 念教學(xué)目標(biāo)1．了解小豬通過改變自己尋找快樂幸福的過程，激發(fā)閱讀圖書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象能力。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點