八上第6課時正比例函數(shù)-在線瀏覽
2025-02-05 07:55本頁面
【正文】 本節(jié)課我們通過實例了解了正比例函數(shù)解析式的形式及圖象的特征，并掌握圖象特征與關(guān)系式的聯(lián)系規(guī)律，經(jīng)過思考、嘗試，知道了正比例函數(shù)不同表現(xiàn)形式的轉(zhuǎn)化方法，及圖象的簡單畫法，為以后學(xué)習(xí)一次函數(shù)奠定了基礎(chǔ)． Ⅴ．課后作業(yè) 習(xí)題 11． 2─ 6題． 《課堂感悟與探究》 Ⅵ．活動與探究 某函數(shù)具有下面的性質(zhì)： １．它的圖象是經(jīng)過原點的一條直線． ２ ． y隨 x增大反而減小． 請你舉出一個滿足上述條件的函數(shù)，寫出解析式，畫出圖象． 解：函數(shù)解析式： y=0． 5x x 0 2 y 0 1 板書設(shè)計 167。 11． 2 一次函數(shù) 167。 11． 2． 1 正比例函數(shù) 教學(xué)目標(biāo) １．認(rèn)識正比例函數(shù)的意義． ２．掌握正比例函數(shù)解析式特點． ３．理解正比例函數(shù)圖象性質(zhì)及特點． ４．能利用所學(xué)知識解決相關(guān)實際問題． 教學(xué)重點 １．理解正比例函數(shù)意義及解析式特點． ２．掌握正比例函數(shù)圖象的性質(zhì)特點． ３．能根據(jù)要求完成轉(zhuǎn)化，解決問題． 教學(xué)難點 正比例函數(shù)圖象性質(zhì)特點的掌握． 教學(xué)過程 Ⅰ．提出問題，創(chuàng)設(shè)情境 一九九六 年，鳥類研究者在芬蘭給一只燕鷗（候鳥）套上標(biāo)志環(huán)．４個月零１周后人們在 2． 56萬千米外的澳大利亞發(fā)現(xiàn)了它． １．這只百余克重的小鳥大約平均每天飛行多少千米（精確到 10 千米
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