【摘要】《正比例函數(shù)》說課教案保定市物探中心學(xué)校第二分校秦紅建我說課的課題是人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)(上)冊(cè)第十一章一次函數(shù)第二節(jié)《正比例函數(shù)》。我主要從教材、教法、學(xué)法以及教學(xué)過程四個(gè)方面,談?wù)勎覍?duì)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)與處理。一、教材分析:(一)確定教材的作用和地位。世界是運(yùn)動(dòng)變化的,函數(shù)是研究運(yùn)動(dòng)變化的重要數(shù)學(xué)模型,它來源于客觀實(shí)際又服務(wù)于客觀實(shí)際。在建立和運(yùn)用函數(shù)這種模型
2025-06-04 04:41
【摘要】?正比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)上課時(shí)間:2013年10月21日上課地點(diǎn):阿木爾林業(yè)局中學(xué)七年一班教室教學(xué)內(nèi)容:人教版七年級(jí)上冊(cè)第一章第五節(jié)第41頁至第42頁.任課教師:秦桂華教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo):初步理解正比例函數(shù)的概念及圖像特征;能夠畫出正比例函數(shù)的圖像;能夠判定兩個(gè)變量是否能構(gòu)成正比例函數(shù)。數(shù)學(xué)思考:通過“燕鷗飛行路程問題”,讓學(xué)生體會(huì)建立函數(shù)模型的思
2025-06-04 04:29
【摘要】復(fù)習(xí)正比例函數(shù)和反比例函數(shù)知識(shí)回顧~解析式圖像正比例函數(shù)反比例函數(shù)kxy?)0(?k經(jīng)過原點(diǎn)的一條直線當(dāng)時(shí),圖像經(jīng)過二、四象限0?kxky?)0(?k雙曲線當(dāng)
2025-01-26 11:40
【摘要】第一篇:正比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 19..1 東興鎮(zhèn)中學(xué)趙晗《2正比例函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《19.2.1正比例函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 ,,知識(shí)與技能 1、理解正比例函數(shù)的概念,能在用描點(diǎn)法畫正比例...
2024-11-02 22:08
【摘要】第一篇:正比例函數(shù)教學(xué)反思 這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是《正比例函數(shù)》,函數(shù)是中學(xué)教學(xué)中非常重要的內(nèi)容,正比例函數(shù)是一次函數(shù)特例,是學(xué)生第一次涉及到一個(gè)具體的函數(shù)的學(xué)習(xí),也是初中數(shù)學(xué)中的一種最簡單最基本的函數(shù)...
2024-11-05 00:02
【摘要】正比例函數(shù)第1課時(shí)一次函數(shù)活動(dòng)一:情境創(chuàng)設(shè)?2020年開始運(yùn)營的京滬高速鐵路全長1均速度為300km/:(1)乘京滬高速列車,從始發(fā)站北京南站到終點(diǎn)站海虹橋站,約需要多少小時(shí)(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)??1318÷300≈(h)活動(dòng)一:情境創(chuàng)設(shè)
2025-01-24 01:06
【摘要】思考:下列問題中的變量對(duì)應(yīng)規(guī)律可用怎樣的函數(shù)表示?這些函數(shù)有什么共同點(diǎn)?(1)圓的周長L隨半徑r的大小變化而變化;(2)鐵的密度為,鐵塊的質(zhì)量m(單位:g)隨它的體積V(單位:)的大小變化而變化;??12lr??3gcm??2
2025-01-24 06:01
【摘要】隘哲街懾觀術(shù)端析媽閨騎士腥烽將岡塘尚鄲興左藝哼戮穴鄰寞牟泌緒框凱反比例函數(shù)演示文稿反比例函數(shù)演示文稿第五章反比例函數(shù)第一節(jié)反比例函數(shù)河南省鄭州外國語中學(xué) 楊 莉
2025-03-07 18:42
【摘要】復(fù)習(xí)鞏固:1、一般地,形如y=kx(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù),叫做正比例函數(shù),其中k叫做比例系數(shù)。2、你能舉出一些正比例函數(shù)的例子嗎?例1、畫出下列正比例函數(shù)的圖象(1)y=2x(2)y=-2x1、列表;2、描點(diǎn);
2025-02-02 11:29
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)正比例函數(shù)(2)?本課是在上一節(jié)課學(xué)習(xí)正比例函數(shù)概念的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究其圖象及其性質(zhì).課件說明課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會(huì)畫正比例函數(shù)的圖象;2.能根據(jù)正比例函數(shù)的圖象和表達(dá)式y(tǒng)=kx(k≠0)理解k>0和k<0時(shí),函數(shù)的圖象特征與增減性;3.通過觀察
2025-01-11 21:19
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)正比例函數(shù)(1)?本課是在學(xué)習(xí)函數(shù)概念及其表示法的基礎(chǔ)上,用函數(shù)觀點(diǎn)看小學(xué)中的正比例關(guān)系,通過觀察具體問題中函數(shù)的解析式,抽象出正比例函數(shù)的模型.課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解正比例函數(shù)的概念;2.經(jīng)歷用函數(shù)解析式表示函數(shù)關(guān)系的過程,進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)意識(shí);經(jīng)歷從一類具體函數(shù)中抽象出正
2025-01-11 21:18
【摘要】正比例函數(shù)用心體會(huì)生活,處處有數(shù)學(xué)!設(shè)青蛙的總數(shù)目為x只,則青蛙嘴的總數(shù)目y,眼的總數(shù)目z,腿的總數(shù)目m這些數(shù)量與x的關(guān)系式分別是什么?用心體會(huì),動(dòng)腦思考y=xZ=2xm=4x問題:1996年,鳥類研究者在芬蘭給一只燕鷗(候鳥)套上標(biāo)志環(huán);大約128天后,人們?cè)?5600千米外
2025-03-03 23:07
【摘要】《》說課稿突泉縣第二中學(xué)王志紅各位老師:大家好,今天我說課的課題是人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章第二小節(jié)的第一課時(shí)《正比例函數(shù)》。我主要從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過程以及教學(xué)評(píng)價(jià)這五個(gè)方面,談?wù)勎覍?duì)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)與處理。一、教材分析:(1)教材的地位和作用函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)中非常重要的內(nèi)容,是刻畫和研究現(xiàn)實(shí)世界變化規(guī)律的重要模型,正比例函數(shù)是一次函數(shù)特例,也是初中數(shù)學(xué)
2025-06-03 12:12
【摘要】源于名校,成就所托正比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)知識(shí)精要一般地,正比例函數(shù)y=kx(k是常數(shù),k)的圖像是經(jīng)過原點(diǎn)O(0,0)和點(diǎn)M(1,k)的一條直線。我們把正比例函數(shù)y=kx的圖像叫做直線y=kx。精講名題=(m-1)是正比例函數(shù),則m=,函數(shù)的圖像經(jīng)過象限。解:m=4,圖像經(jīng)過第一、
2025-07-03 05:57
【摘要】第一篇:正比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 正比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思一.內(nèi)容與內(nèi)容解析 。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)特殊的一次函數(shù)、正比例函數(shù)概念、圖象和性質(zhì)。本節(jié)內(nèi)容既是前面知識(shí)的深化和應(yīng)用。又為今后學(xué)習(xí)一次函數(shù)、反...
2024-11-04 23:57