【摘要】《正比例》教學(xué)設(shè)計(jì)董封中心小學(xué)張鵬程設(shè)計(jì)思想:本課是有關(guān)比例知識(shí)的初步認(rèn)識(shí),結(jié)合具體情境,理解正比例的意義,判斷兩個(gè)量是否成正比例。學(xué)習(xí)正比例,學(xué)生的數(shù)學(xué)思維方式發(fā)生了重要轉(zhuǎn)折,即思維從靜止走向運(yùn)動(dòng),從離散走向連續(xù),從運(yùn)算走向關(guān)系,所以建立這個(gè)概念的過程是很慢的。教師要給學(xué)生提供豐富的情境,讓學(xué)生通過具體問題,具體情境認(rèn)識(shí)成正比例的量,初步感受生活中存在很多成正比例的量;讓學(xué)生
2025-06-04 04:29
【摘要】《正比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 《正比例》教學(xué)設(shè)計(jì)1 正比例 使學(xué)生理解正比例的意義,會(huì)正確判斷成正比例的量。 重點(diǎn):理解正比例的意義。 難點(diǎn):正確判斷兩個(gè)量是否成正比例的關(guān)系。 ...
2024-12-06 01:10
【摘要】第一篇:《正比例函數(shù)》優(yōu)秀教學(xué)反思 今天八年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容是《正比例函數(shù)》,函數(shù)是中學(xué)教學(xué)中非常重要的內(nèi)容,是學(xué)生第一次學(xué)習(xí)數(shù)形結(jié)合,正比例函數(shù)是一次函數(shù)特例,是學(xué)生第一次涉及到一個(gè)具體的函數(shù)的學(xué)...
2024-11-09 12:53
【摘要】第一篇:正比例教學(xué)設(shè)計(jì) 正比例 【教學(xué)內(nèi)容】 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)45頁~46頁【教學(xué)目標(biāo)】 1.通過觀察、比較、判斷、歸納等方法,幫助學(xué)生理解正比例的意義。 2....
2024-11-19 02:12
【摘要】第一篇:《正比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 《正比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:經(jīng)歷正比例意義的建構(gòu)過程,通過具體問題認(rèn)識(shí)成正比例的量,能找出生活中成正比例量的實(shí)例,能正確判斷成正比例的量。 2、...
2024-11-04 14:30
【摘要】第一篇:《正比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 正比例這個(gè)內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)習(xí)了比的意義、比的化簡(jiǎn)與比的應(yīng)用等內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。本課是有關(guān)比例知識(shí)的初步認(rèn)識(shí),結(jié)合具體情境,理解正比例的意義,判斷兩個(gè)量是否成...
2024-11-03 22:28
【摘要】第一篇:正比例教學(xué)設(shè)計(jì) 《正比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)正比例關(guān)系的意義,理解、掌握成正比例量的變化規(guī)律及其特征,能依據(jù)正比例的意義判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成正比例關(guān)系。 2.進(jìn)一...
2024-11-05 00:12
【摘要】第一篇:正比例教學(xué)設(shè)計(jì) 《正比例》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 清河一小許丹 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能 經(jīng)歷正比例意義的建構(gòu)過程,通過具體問題認(rèn)識(shí)成正比例的量,初步感受生活中存在很多成正比例的量,并能正...
2024-11-09 22:26
【摘要】1、正比例的解析式是什么?2、已知y與x成正比例,且當(dāng)x=-1時(shí),y=-2,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式。y=kx(k≠0)y=2x例1:畫正比例函數(shù)y=2x的圖象畫圖步驟:1、列表;2、描點(diǎn);3、連線。y=2x的圖象為:-6-4-20246xy=
2024-09-26 01:31
2024-09-26 00:20
【摘要】《正比例函數(shù)》說課教案保定市物探中心學(xué)校第二分校秦紅建我說課的課題是人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)(上)冊(cè)第十一章一次函數(shù)第二節(jié)《正比例函數(shù)》。我主要從教材、教法、學(xué)法以及教學(xué)過程四個(gè)方面,談?wù)勎覍?duì)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)與處理。一、教材分析:(一)確定教材的作用和地位。世界是運(yùn)動(dòng)變化的,函數(shù)是研究運(yùn)動(dòng)變化的重要數(shù)學(xué)模型,它來源于客觀實(shí)際又服務(wù)于客觀實(shí)際。在建立和運(yùn)用函數(shù)這種模型
2025-06-04 04:41
【摘要】第一篇: 正比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 白河二中 劉森 一.教材分析 《正比例函數(shù)》。從前面幾節(jié)課中學(xué)習(xí)了函數(shù)的概念和認(rèn)識(shí)了函數(shù)圖像,正比例函數(shù)是一次函數(shù)的特殊函數(shù),一次函數(shù)是函數(shù)中最簡(jiǎn)單的函數(shù)。因此...
2024-11-01 12:01
【摘要】《一次函數(shù)的圖像》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)莊園中學(xué)丁翠玲教材分析本節(jié)內(nèi)容《一次函數(shù)的圖象》是九年制義務(wù)教育魯教版七年級(jí)上冊(cè)第六章第三節(jié)第一課時(shí)的內(nèi)容,主要研究正比例函數(shù)的圖像及性質(zhì)。正比例函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)中的一種最簡(jiǎn)單、最基本的函數(shù)。描點(diǎn)畫圖得到其圖像的方法將為后續(xù)學(xué)習(xí)其他函數(shù)的圖像打下良好基礎(chǔ)。而且通過觀察圖像的變化得到其性質(zhì)也是學(xué)習(xí)函數(shù)性質(zhì)的通用方法,因此本節(jié)課具有承上啟
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)模板云天化中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)模板學(xué)校云南省云天化中學(xué)授課教師 楊蝶學(xué)科 數(shù)學(xué)授課年級(jí) 八年級(jí)授課班級(jí) 初126所需課時(shí) 一課時(shí)作品名稱正比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)課型 新授課教學(xué)模式及教學(xué)策略 對(duì)應(yīng)教材
2025-06-04 04:23
【摘要】正比例函數(shù)和反比例函數(shù)綜合解說客觀世界是不斷運(yùn)動(dòng)和變化著的,在這些變化著的事物中,存在各種各樣的變量。在同一變化過程中,一些變量之間相互依存,一個(gè)變量的變化會(huì)引起其他變量的相應(yīng)變化。函數(shù)是體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)變化的基本數(shù)學(xué)概念,它從數(shù)量角度刻畫事物變化的過程,表達(dá)變量之間確定的依賴關(guān)系。本章引入了函數(shù)的概念,重點(diǎn)討論正比例函數(shù)和反比例函數(shù),并借助與圖像的直觀,得到它們的一些基本性質(zhì),進(jìn)而應(yīng)用
2025-07-03 05:52