冀教版七年級(jí)上33科學(xué)記數(shù)法教案-在線瀏覽
2025-02-05 07:37本頁面
【正文】 00元。 板書： 3． 3 科學(xué)記數(shù)法 學(xué) 生 各 抒 已見，達(dá)成共識(shí)，引入課題。 探究活動(dòng)一 一、感受 10n的特征 (出示幻燈二 ) 101， 103， 105， 1010，并討論 1022表示什么？指數(shù)與運(yùn)算結(jié)果中的 0 的個(gè)數(shù)有什么關(guān)系？與運(yùn)算結(jié)果的數(shù)位有什么關(guān)系？ ： （ 1）把下面各數(shù)寫成 10 的冪的形式： 1000， 10000000， 10000000000 （ 2）指出下列各數(shù)各是幾位數(shù)： 102， 105， 1021， 10100 以小組為單位進(jìn)行討論 ,相互交流 ,得出結(jié)論。 通過學(xué)生討論、訓(xùn)練，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到 10的冪中指數(shù)與運(yùn)算結(jié)果中 0 的個(gè)數(shù)及數(shù) 位 之 間 的 關(guān)系。 探究活動(dòng)二 二、觀察探索，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)記數(shù)法。 通過師生歸納總結(jié)，可使學(xué)生更好的理解科學(xué)記數(shù)法，并能對(duì)大數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示 。 （ 3）討論： ①把 105 000這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示成 103對(duì)嗎 ?說說你的理由。 學(xué)生積極思考并回答。 探究活動(dòng)三 小亮說：“把 84 946用科學(xué)記數(shù)法表示為 6 104,再保留一個(gè)有效數(shù)字 ,這樣就有 6 104≈ 8 104?！? 他們誰說的對(duì)？談?wù)勀愕目捶ā? 通過對(duì)幾個(gè)問題的討論，明確怎樣用科學(xué)記數(shù)法記數(shù)以及取近似數(shù)的基本方法。 （ 2）下列用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示的數(shù)原數(shù)是什么？ ① 105 ②－ 5 103 ③ 107
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