【正文】 就是你自己，讓自己的天球永遠燦爛吧。數學老師——人生就像一個未知的x,去求才會知道解是什么?；瘜W老師——勤奮是成功的催化劑。歷史老師——昨天，已經是歷史；明天，還是個未知數；把昨天和明天連接在一起的是今天。主持人1：感謝老師真誠的祝福，我們會為理想的實現不遺余力。主持人1：感謝老師嚴厲的斥責，讓我們與錯誤絕緣，與正確相伴。四、女生詩歌朗誦《老師，辛苦了》，背景音樂——《感謝有你，老師》老師，辛苦了是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細雨茁長成長。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！五、全班大合唱：《感恩的心》，將活動推向高潮主持人1：勤勞無私的老師們，讓我們祝福你幸福快樂，平安長壽。主持人合：感謝師恩主題班會到此結束！篇三：感謝師恩主題班會 感謝師恩主題班會教育主題：感謝師恩活動目的：通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！活動重點、難點：讓學生明確做到尊師敬長，能夠在日常行為中做到尊師敬長。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動？讓我們每一組派一名代表來匯報一下你們的調查報告。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！請聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》主持乙：通過大家細微的觀察，大家不難發(fā)現，老師的工作確實很辛苦。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。處處以身作則，為人師表。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。（學生講故事）主持甲：這些偉人們都這么尊敬老師。問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？同學a：當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現。同學c：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。在做人、學習、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導，尊重老師的勞動，認真完成老師布置作業(yè)和其它任務，爭做優(yōu)秀的學生，文明的學生。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。）主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。（全班起立，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌?。┲鞒忠遥鹤詈笞屛覀円黄鹫f：全體學生：謝謝您，老師！班主任發(fā)言：現在，我的心情非常激動。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創(chuàng)造更美好的明天！主持合：（在樂曲《感謝有你老師》中大聲宣布）主題班會《感謝師恩》到此結束。目的二：讓學生懂得怎樣去感恩老師。二、班會進行方式：觀看視屏，個人演講，學生合唱，教師總結。制作相關的課件。四、班會過程：《感恩的心》，導入班會主題。：感恩父母，全班師生觀看一個感恩的視屏。：xxx演唱歌曲《每當我走過老師的窗前 》表達對老師的感恩之情，同學作關于感恩老師的演講。第三環(huán)節(jié)感恩其他：朗誦感恩小詩《學會感激》，同學作關于其他方面感恩的演講?！净顒涌偨Y】針對現在中學生叛逆心強和只想索取、不思回報的不良習慣，為了讓學生從感恩父母開始，學會關心身邊的人，關心周圍的世界，進而關心整個人類，始終保持一顆感恩的心。在同學們的積極配合下，班會取得了很大的成功，很多同學在活動中感動流出了眼淚。我相信今后學生會更加理解老師，學生也會更加完善、充實自己來回報老師和家長，以后的生活中會懂得更加珍惜生活。二、出旗、敬隊禮、奏樂、唱隊歌。你是陽光融化著冷漠的冰雪，你是向導引領我們走出科學的迷宮。（小組朗誦）乙：有人說十年樹木，百年樹人 我們知道： 代代人的成長是您 用心血澆灌，乙：我們沐浴著師愛長大，我們滋潤著人間真情成長，多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來！請欣賞《每當我走過老師的窗前》（配樂小組歌唱《每當我走過老師的窗前》）甲：老師的關愛、鼓勵，嚴格要求，讓我們一次次闖過難關。接下來請欣賞快板《感謝師恩》。老師，您是最值得我們尊重的人。（小乙：小1的故事太感人了！聽了惠兒的故事，看了她的感恩，大家有什么話要說？（齊1深情地講述）答：用行動去感恩，讓生命充滿愛！）甲：我們的主題中隊會就要結束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。第二篇：感謝師恩主題班會初一五班“感謝師恩”主題班會活動目的：通過本次班會使學生認識老師這一職業(yè)及教師奉獻、敬業(yè)的職業(yè)精神，引導學生培養(yǎng)尊師重教的良好道德品質，使學生更加熱愛老師、尊敬老師，做一名尊師、遵紀、好學的好學生。班主任發(fā)言：同學們，這首歌曲道出了老師的崇高和偉大。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而在我們身邊，也有很多很多的人值得我們感恩，其中，我想我們首先最要感恩我們的老師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動？（展示ppt1，伴隨歌曲《我愛米蘭》）三、身邊的感動：這一部分是重點結合PPT1，學生討論：自己印象最深的一位老師——小學、初中，甚至是輔導班上的某位老師，是什么事情讓你感動？最好是正面教材。老師也可以講述自己的經歷，最好是初中教師，其次選擇大學老師或者研究生導師。他們是知識的傳播者；他們是我們的延續(xù)者；他們是靈魂的啟迪者；他們是太陽底下最高尚的人。讓我們來看看名人名家尊師的故事。尊敬老師，是我們應有的道德準則。五、詩歌朗誦主持人：同學們，從小我們曾得到過無數老師的教誨和關愛，我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。在金秋時節(jié)結下碩果。您辛苦了！老師！把青春無私奉獻的人們。老師——您如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果?？梢园严抡n時候的老師再見改為“謝謝老師”。（時間不夠可以放在最后一個環(huán)節(jié)或者課后）八、結