折扣教學設計(原創(chuàng))--六年級-在線瀏覽
2024-10-15 10:20本頁面
【正文】 原價，折數(shù)之間有什么關系？ 學生總結(jié)：現(xiàn)價=原價折數(shù)（5）一種衣服原價每件500元，現(xiàn)在打九折出售，你知道每件便宜多少元嗎？（相當于例4的第二小題）學生先獨立思考完成，兩學生板演?！驹O計意圖：教師將學生熟悉的生活情景引入課堂作為教學切入點，引導學生進行知識遷移，學生便能迅速地進入最佳的學習狀態(tài)，掌握學習的主動權(quán)，身臨其境地去觀察、去分析、去思考，并在理解折扣的意義上生發(fā)不同的解題方法，進行方法的優(yōu)化。爸爸去買油，看到同一種金龍油在三個超市有不同的促銷策略。想一想：商家只想用打折來吸引顧客的眼球而不想減價，她會怎么辦?一件衣服原價200元，現(xiàn)商家想用打八折來吸引顧客，而按200元出售，那么他應把原價提到多少元？【設計意圖：設計這道題主要是向?qū)W生灌輸不要盲目相信打折的理財觀念】四、拓展提高，解決實際問題。同時，開放性練習的設計——采用小組合作，讓學生設計廣告方案，使學生進一步理解和運用打折等促銷方式為實際所用。同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么感想？你們今天的表現(xiàn)都很出色。? 便宜沒好貨，好貨不便宜。? 打折不一定更便宜。? 投訴可打12315。九折=90% 八五折=85% 例（1）270020％＝2700=540（元）答：買這輛自行車用了540元。教學設計自我評析：新課程標準指出：“數(shù)學源于生活、寓于生活、用于生活。”本節(jié)課是從學生熟悉的生活情境中，選擇教學材料，把新知識、舊知識與日常生活緊密聯(lián)系在一起，讓學生在以有的知識和生活經(jīng)驗的基礎上去感受數(shù)學、學習數(shù)學、應用數(shù)學。第二篇：六年級數(shù)學《折扣》教學設計琯頭中心?！靶畔⒓夹g(shù)環(huán)境下課堂教學模式的創(chuàng)新研究”課題活動公開課教案六年級數(shù)學《折扣》執(zhí)教者：張惠清開課時間： 2011年 11 月9 日上午第二節(jié)教學目標：1．明確折扣的含義。3．正確解答有關折扣的實際問題。教學重點：會解答有關折扣的實際問題。一、導入新課。）后,師也相應出示燈片展示。1．教學折扣的含義，會把折扣改寫成百分數(shù)。（幻燈片）那么同學們所調(diào)查到的打折是什么意思呢？比如說打“七折”，你怎么理解？（2）你們舉的例子都很好，老師也搜集到某商場打七折的售價標簽。②圍巾，原價：100元，現(xiàn)價：70元?，g頭中心校“信息技術(shù)環(huán)境下課堂教學模式的創(chuàng)新研究”課題活動公開課教案（5）討論，找規(guī)律。B、學生匯報尋找的方法：利用計算器，原價乘以70%恰好是標簽的售價；或現(xiàn)價除以原價大約都是70%；（6）歸納，得定義。①四折是十分之（），改寫成百分數(shù)是（）。③七五折是十分之（），改寫成百分數(shù)是（）。2．運用折扣含義解決實際問題。買這輛車用了多少錢？（1）指導學生分析題意：打八五折怎么理解？是以誰為單位“1”？琯頭中心?！靶畔⒓夹g(shù)環(huán)境下課堂教學模式的創(chuàng)新研究”課題活動公開課教案B、學生試做，講評。媽媽讓小雨為家里買5盒牛奶，甲超市原價3元，現(xiàn)在打八五折，乙超市原價也是3元，現(xiàn)在買四送一。具體情況如下：我班共47人，兩本練習冊，書店名稱優(yōu)惠措施新華書店：降價15%永正書店：打八八折太原書城：買十送一 琯頭中心校“信息技術(shù)環(huán)境下課堂教學模式的創(chuàng)新研究”課題活動公開課教案，七折出售后是700元，它的原價是多少元？（3）完成課本中P97“做一做”練習題。了解“打折”在日常生活中的應用，學會聯(lián)系“求一個數(shù)的百分之幾是多少”的知識，學會列方程解答“已知一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)”的題型，能應用這些知識解決一些簡單的生活實際問題。（三）情感態(tài)度與價值觀鼓勵學生大膽嘗試，從中獲得成功的體驗，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情。教學重點：在理解“折扣”意義的基礎上，懂得求折扣應用題的數(shù)量關系與“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的應用題數(shù)量關系是相同的，并能正確計算。教學準備：課件教學過程：一、激情導入 孩子們，前段時間龍湖大街上開了兩個商場（學生說萬達廣場、天美杉杉），商場每到周末、過節(jié)或店慶的時候，都會舉行各式各樣的促銷活動。在這些促銷手段中，其中大家口中所說的打幾折是我們今天所要探究的內(nèi)容，關于打折，你都知道些什么？（生說商家降價處理，便宜了）剛才大家說商家降價出售商品，就叫做打折扣銷售，通稱“打折”。（板書課題： 折扣）看到題目，還想知道什么？（意義、計算、應用、與原來知識聯(lián)系）（1）知意義。二、民主導學 任務一自學資料第一部分內(nèi)容，完成下面的問題，有困難的組內(nèi)互相幫助。喜歡的方式有：畫線段圖、口述、舉例子、列等式、列等量關系式等 自主學習小組學習，師巡視。展示
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