【摘要】測量第一課時:厘米的認識教學內容:冀教版《數學》二年級上冊第1—3頁。教學目標:,體會建立統(tǒng)一長度單位的重要性。,會用厘米作長度單位測量物品的長度。、交流的活動中,體會測量在日常生活中的簡單應用,培養(yǎng)學生初步的估測意識和能力。教學重點:掌握1厘米的實際長度及初步學會用尺子量物體的方法。教學
2025-01-21 23:31
【摘要】銳角和鈍角教學內容:冀教版數學二年級上冊第五單元銳角和鈍角。教學目標:1.會辨認銳角和鈍角,并了解其各自特征。2.會在方格紙上畫角。3.在認識角的教學過程中初步了解三種角的大小,形成初步角的表象。教學重難點:會辨認銳角和鈍角,并了解其各自特征。教學設備:師:紅領巾、流動紅旗、標志牌
2025-02-05 07:15
【摘要】除法的初步認識學習目標?掌握除法的意義;?會簡單的除法計算;?掌握平均分的含義。把8個分成4份,每份要分得同樣多,該怎樣分?8個,平均分成4份,每份()個2平均分同學們:判斷一下,哪組是平均分?(2)(3)(1)小朋友:現(xiàn)在我們來
2025-02-01 03:04
【摘要】學習目標?學會做統(tǒng)計表,掌握統(tǒng)計表的組成;?會通過統(tǒng)計表得出數據;?把統(tǒng)計表應用于生活中去。體重(千克)15及15以下16~2021~2526~3031及31以上人數(人)2201186我們上一年級時,測量的體重情況是這樣的。體重(千克)15
2025-01-13 23:51
【摘要】除法的初步認識12345寫出算式。1、把6個△平均分成3份,每份是()個6÷3=22、把10個○平均分成5份,每份是()個10÷5=2讀出下面的算式,用△擺一擺。8÷2=4
2025-01-31 23:20
【摘要】二年級數學表內除法練習題一、填空(算式2分一個,其余空每分一個,共52分)。(1)一共有多少個蘋果?□〇□=□(個)(2)每6個蘋果放一盤可以放幾盤?□〇□=□(盤)(3)用3個盤子來裝這些蘋果每盤裝幾個?□〇□=□(個)
2025-02-06 19:24
【摘要】測量活動教學目標:1.經歷合作測量身體某些部位的活動過程。2.了解自己身上的數據,能用手拃、步長等做標準估測物品的長度。3.感受數學與人們的密切聯(lián)系,培養(yǎng)初步的數學應用意識和估測能力。教學重、難點:能用手拃、步長等做標準估測物品的長度。教學準備:直尺、米尺等測量工具。教學過程:量一量1.教
2025-02-11 08:46
【摘要】厘米的認識教學目的:1.經歷使用不同方法測量物體長度的過程,體會建立統(tǒng)一長度單位的重要性。2.體會厘米的含義,會用厘米作長度單位測量物品的長度。3.在測量、交流活動中,體會測量在日常生活中的簡單應用,培養(yǎng)學生初步的估測意識和能力。學具準備:直尺、回形針等。教學過程:一、談話導入。1.出示兩支長短明顯不同的
2025-01-22 08:50
【摘要】測量第二課時米的認識教學內容:冀教版《數學》二年級上冊第4—5頁。教學目標:,認識長度單位“米”。,知道厘米、米之間的關系;能以米、厘米為單位正確測量物體的長度。,發(fā)展學生初步的空間感。教學重點:掌握1米的實際長度。教學難點:用米尺量較長物體的長度。教具準備:米尺,三角板。
【摘要】認識米用米量教學設計保定市縣學街小學張雍教學內容:人教版實驗教材二年級上冊第4頁。教學目標:1.使學生初步認識長度單位米,知道1米的實際長度,知道1米=100厘米;初步學會用米尺量較長物體的長度。2.通過實際測量活動,培養(yǎng)學生學數學、用數學的興趣和動手實踐的能力。3.在實際活動中學會合作,培養(yǎng)協(xié)作精神。
【摘要】米的認識教學目的:1.在實際測量的過程中,認識長度單位“米”。2.體會米的含義,知道厘米、米之間的關系;能以米、厘米為單位正確測量物體的長度。3.進一步體會測量在生活中的簡單應用,發(fā)展學生初步的空間感。教具準備:米尺、卷尺、學生每人準備1米長的繩子。教學過程:一、復習1.提問學生自己的哪個手指寬是1厘
2025-01-21 21:21
【摘要】《角的分類》教學設計【教學內容】:角的分類(P59~61)【教學目標】:,經歷認識直角、銳角和鈍角的過程;、鈍角和銳角。會在方格紙上畫角。3、在認識角的數學活動中,初步了解三種角的大小,培養(yǎng)初步的空間觀念?!窘虒W重點】:會辨認直角、銳角和鈍角,會在方格紙上畫角?!窘虒W難點】:會辨認直角、銳角和鈍角
2025-02-10 23:42
【摘要】角的認識教學設計課題:角的認識教學目標:1、知識目標:感知角的組成,通過“找一找”“折一折”等活動,形成角的初步認識,初步會畫角。2、能力目標:在動手操作中發(fā)展空間觀念。3、情感目標:結合生活情境,認識到生活中處處有角,體會數學與生活的聯(lián)系。教學重難點:通過動手實踐對形成正確的感知。教具與學具:
【摘要】分米的認識教學目的:1.經歷小組合作探索厘米、米、分米之間關系的過程。2.知道分米,知道1米=10分米、1分米=10厘米。3.在與同學合作的學習活動中,獲得與同伴一起解決問題的經驗。了解長度單位在日常生活中的廣泛應用,激發(fā)參與數學活動的積極性。教學重、難點:知道分米,知道1米=10分米、1分米=1
【摘要】冀教版二年級數學上冊學習目標:1.使同學們復習整理一下表內乘法,能夠進一步熟悉所學乘法口訣。2.能夠正確運用乘法口訣解題。你能提出數學問題嗎?問題:一共有多少只老虎?加法算式:4+4+4=12乘法算式:4×3=12求幾個相同加數的和,可以用乘法計算。把下面的加法算式改寫成乘法算式。①
2025-01-14 02:00