【正文】 首次載人亞軌道飛行，美國因此成為繼蘇聯(lián)之后世界上第二個具有載人航天能力的國家。20.【答案】C。我國最早的醫(yī)書是《黃帝內(nèi)經(jīng)》。21.【答案】C。日軍偷襲珍珠港，發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭，使二戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模。解析：曹雪芹對《紅樓夢》的評說：“浮生著甚苦奔忙，盛席華筵終散場。漫言紅袖啼痕重。字字看來皆是血，十年辛苦不尋常。解析：烏鎮(zhèn)是江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，是中國首批十大歷史文化名鎮(zhèn)和中國魅力名鎮(zhèn)之一。宏村被譽為“中國畫里的鄉(xiāng)村”。解析：王家大院作為中國清代民居的集大成者，由歷史上靈石縣四大家族之一的太原王氏后裔靜升王家于清康熙、雍正、乾隆、嘉慶年間所建，建筑規(guī)模宏大、豪奢，被譽為“華夏民居第一宅”“中國民間故宮”和“山西的紫禁城”。解析：京劇伴奏樂器的“三大件”包括京胡、京二胡和月琴。解析：將鼠標(biāo)指針移到該行的最左側(cè)(選定欄)，此時鼠標(biāo)指針形狀變?yōu)橄蛴覂A斜的空心箭頭，單擊左鍵，則該行被選中。27.【答案】B。28.【答案】A。由題干可列出五名學(xué)生的成績高低關(guān)系式：王張。所以選A。解析：此題為分析推理題。則丙的后半句為假，前半句為真，甲當(dāng)上了司機。故答案選D。二、材料分析題30.【參考答案】該班主任老師沒有樹立“以人為本”的學(xué)生觀。材料中，老師對學(xué)生的錯誤缺乏耐心，還泄露了學(xué)生的隱私，導(dǎo)致其他同學(xué)都知道了宋明父親在監(jiān)獄服刑的情況，經(jīng)常羞辱宋明，給學(xué)生帶來了巨大的壓力。其次，“以人為本”的學(xué)生觀強調(diào)，學(xué)生是發(fā)展的人，有不斷發(fā)展的潛力。所以，作為一名教師，要充分實踐“以人為本”的學(xué)生觀，把學(xué)生看成是獨立意義的人，是發(fā)展中的人，要給予學(xué)生尊重和幫助，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。首先，張老師的行為符合教書育人的職業(yè)道德。其次，張老師的行為符合關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德。材料中，張老師通過開展廣泛的教育活動，讓殘疾同學(xué)更好地受到大家的愛與尊重，促進(jìn)了學(xué)生的良好發(fā)展。32.【參考答案】(1)概括了啟功的主要生平，是他一生的真實寫照。也收束了全文，表達(dá)了作者對他的緬懷和贊佩。對人：對師長至敬，對學(xué)生關(guān)愛至切。對事：堅持原則，剛正不阿，不虧操守。淡泊名利、淡對生死。本文結(jié)尾處引用啟功先生白撰《墓志銘》，其語言幽默詼諧，笑對生死，他把自己說成“中學(xué)生，副教授。這也升華了文章的主旨。本文一共可分為四層，第1～2段寫了啟功先生的成就，尤其是第1段，是全文的總領(lǐng)。第5段寫了啟功先生的正直：第6段寫了啟功先生的堅強、樂觀、謙虛與淡泊。三、寫作題33.【參考范文】踐行賞識教育有位心理學(xué)家說過，人類本質(zhì)中最殷切的需求就是渴望被賞識。欣賞能像雨露般滋潤學(xué)生的靈魂，欣賞能像號角般喚醒學(xué)生的價值，欣賞能像鑰匙般開啟學(xué)生的奮斗之心。作為教師，應(yīng)該懂得欣賞，踐行賞識教育。王鐵成是一個老師與同學(xué)眼中的“差生”，經(jīng)常惹事生非，被同學(xué)們戲稱為“王霸天”“小霸王”，老師們談起他來也個個搖頭。校長的行為不僅使他感受到了來自長者的關(guān)注、關(guān)懷與溫暖，而且體驗到成功的喜悅，得到老師和同學(xué)們的贊譽，逐漸改變行為方式?？梢姡e極地捕捉學(xué)生身上的閃光之處，并及時給予必要的夸獎、表揚、鼓勵，就會激起學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)步的熱情，從而更加健康地成長。欣賞與賞識不是一朝一夕之事，也不是有心時蓄意為之，而是在平日的生活里隨時隨地地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點與長處。有的學(xué)生活潑開朗，他的優(yōu)點極易展現(xiàn)。所以，作為教師，應(yīng)該有足夠的耐心，用堅持去守候?qū)W生的出色表現(xiàn)，用持之以恒去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的才能。教育家蘇霍姆林斯基說過：“世界上沒有無才能之人。這里面充分的條件和正確的引導(dǎo)就需要教師能夠運用藝術(shù)性的方法把學(xué)生的稟賦特長變成前行的動力。世界不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。欣賞調(diào)皮搗蛋、沉默寡言、自由自在的人格特點，讓我們的世界得以豐富。此道題目以陶行知先生的一句話來作為材料，通過一系列的假設(shè)，點出教育界非常重要的一個理論——賞識教育，而這也是我們文章寫作的核心和題眼。論證時，理證例證相結(jié)合，論據(jù)豐富，增加了文章的可讀性。更多考點考題下載教師資格斃考題第二篇：教師資格考試網(wǎng)：2018年教師資格考試綜合素質(zhì)模擬卷學(xué)寶教育教師資格考試網(wǎng)（）提供教師資格考試資料及教師招聘信息2018年中學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)預(yù)測卷及答案注意事項：，滿分為150分。在試卷上作答無效，不予評分。錯選、多選或未選均無分。但是在旁聽課的老師說李老師上課缺乏語文味，沒有效果。 ，初二（5）班的班主任趙老師，就會用學(xué)生的音樂課或美術(shù)課時間來講授學(xué)生在物理化學(xué)等科目中的疑難問題，趙老師的做法（）。下列處理方式中最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?？（），管他冬夏與春秋 ，一心只讀圣賢書 ，蠟炬成灰淚始干 ，師不必賢于弟子5.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》提出，要想推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，以下（）措施不可采取。教師夏某的做法（）。王某的行為（）。 ，成為一名人民教師。，且醫(yī)療要高于當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員的待遇 ，家屬享有相應(yīng)特殊待遇10.（）應(yīng)當(dāng)建立、健全安全制度和應(yīng)急機制，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。班主任考慮到此情況，要求小明不要參加體育課而去自習(xí)。，但侵犯了小明的生命健康權(quán)，學(xué)校應(yīng)針對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行專門教育 ，侵犯了小明的人身自由權(quán) ，應(yīng)充分保證小明的體育鍛煉時間，被突入校內(nèi)的裝修卡車撞傷。 （）。學(xué)寶教育教師資格考試網(wǎng)（）提供教師資格考試資料及教師招聘信息 （）。這一含義是由（）決定的。下列選項中不屬于聯(lián)合國“五?！眹业氖牵ǎ?。 “瘦金體”是由哪個皇帝所創(chuàng)？（） ，下列選項中，用于情誼契合、親如兄弟的朋友的稱謂是（）。學(xué)寶教育教師資格考試網(wǎng)（）提供教師資格考試資料及教師招聘信息 ，啟動（）載人深潛器的自行設(shè)計、自主集成研制工作。 ，擁有豐富的自然資源和名勝古跡，下列著名旅游景點中，位于我國臺灣島的是（）。 ，以下哪種操作可以使在下層的圖片移置于上層？（）A.“繪圖”菜單中的“旋轉(zhuǎn)與翻轉(zhuǎn)” B.“繪圖”菜單中的“微移” C.“繪圖”菜單中的“組合” D.“繪圖”菜單中的“疊放次序”，在單元格中輸入文字時，缺?。J(rèn)）的對齊方式是（）。 、銀、銅三個屋子，有一個公主藏在其中一個屋子里，三個屋子上各貼著一張紙條，上面的提示分別是：（1）公主在金屋子中；（2）公主不在銀屋子中；（3）公主不在金屋子中。根據(jù)以上條件，公主藏在哪個屋子中？（） 二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）閱讀材料，并回答問題。一次宋明又和同學(xué)打架，班主任老師在全班同學(xué)面前嚴(yán)厲地批評了宋明，并說：“宋明你就這樣做吧，早晚有一天你和你爸爸一樣也進(jìn)監(jiān)獄。之后雖然宋明的同學(xué)很少再羞辱宋明，但宋明還是感到心理壓力巨大，宋明母親不得不將宋明轉(zhuǎn)到其他學(xué)校學(xué)習(xí)。（14分）：張老師是某中學(xué)青年教師，重視教學(xué)研究，注意將學(xué)科前沿知識融入到課堂教學(xué)。點評作業(yè)的時候，對學(xué)生的錯誤和不要之處諷刺挖苦，當(dāng)眾指名道姓，說他們“笨極了”“腦子不開竅”。（14分）：秋天，是個適宜用耳朵聽的季節(jié)。在秋高氣爽的午后，那陣陣參差不齊的合唱此起彼伏，隨之向天空飛揚，在云端停駐片刻，倏爾又跌落下來。在生命的最后日子里，沒有理由輕言虛度，沒有理由不盡情歌唱。傍晚，或者清晨，只須攜一份平靜的心，去親近那久違的田壟。此刻，你的心里會充滿欣慰。那蕭瑟的玉米地中，黃綠斑駁的玉米葉子在浸著涼意的秋風(fēng)中沙沙作響，沒有一絲告別的悲傷，有的只是從容的揮手，沉靜的微笑。最喜歡坐在繁星滿天的秋夜下，仰望天際，聽點點星星在竊竊私語。每一朵花，每一株草，每一片落葉，每一滴露珠，都是一種語言，但這種語言只有心靈純凈且充滿摯愛的人才能聽懂。去聽吧。涼爽的夜里，躺在床上，當(dāng)給自己一天的思緒劃上句號的時候，那“咚咚”的心跳聲正清晰地響徹在耳際。那是來自母親的召喚，是來自大自然的消息。（節(jié)選自鄭毅《聽秋》，有刪減）問題：（1）作者為什么說“秋天，是個適宜用耳朵聽的季節(jié)”？請簡要回答。（10分）三、寫作題（本大題1小題，50分）學(xué)寶教育教師資格考試網(wǎng)（）提供教師資格考試資料及教師招聘信息閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。” 對即將走上教師工作崗位的你來講，這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作?！緟⒖即鸢讣敖馕觥恳弧雾椷x擇題1.【答案】A。2.【答案】C。3.【答案】D。處理課堂突發(fā)事件要注意使用教育機智，不要一味地批評教育，這樣會浪費時間也沒有很大的效果，所以C錯；A是罰站的行為，不建議老師采用；D的處理辦法比較好，比較靈活，能隨機應(yīng)變，并且可以很好地教育學(xué)生，所以選D。解析：新課程教學(xué)中強調(diào)實現(xiàn)“教學(xué)相長”，學(xué)生和教師之間是相互促進(jìn)的關(guān)系。C選項不符合教師應(yīng)該是一個懂得享受生活，珍惜自己、敬畏生命、享受教育的師者形象。5.【答案】D。6.【答案】D。7.【答案】A。8.【答案】B。9.【答案】C。10.【答案】C。11.【答案】D。“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護學(xué)生，對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助”，“學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生父母或者其他監(jiān)護人相互配合，保證術(shù)成年學(xué)生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，不得加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)”。學(xué)寶教育教師資格考試網(wǎng)（）提供教師資格考試資料及教師招聘信息12.【答案】B。小輝所受傷害是卡車司機導(dǎo)致，因此卡車司機承擔(dān)主要責(zé)任。解析：A選項中教師的行為侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)，C選項侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)，D選項中進(jìn)行有償家教也是違背職業(yè)道德依法治教的要求。14.【答案】B。它要求教師要對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課。15.【答案】B。16.【答案】B。17.【答案】B。18.【答案】D。19.【答案】A。20.【答案】A。金蘭之交：情誼契合，親如兄弟的朋友。忘年之交：輩份不同，年齡相差較大的朋友。布衣之交：以平民身份的相交往的朋友。21.【答案】C。22.【答案】C。23.【答案】A。24.【答案】A。25.【答案】B。26.【答案】D。27.【答案】A。28.【答案】A。29.【答案】B。（1）和（3）必有一真，所以（2）是假的，即公主在銀屋子中。二、材料分析題 學(xué)寶教育教師資格考試網(wǎng)（）提供教師資格考試資料及教師招聘信息30.【參考答案】這個班主任老師沒有樹立正確的學(xué)生觀，沒有樹立“以人為本”的學(xué)生觀。材料中，老師泄露了學(xué)生的隱私，導(dǎo)致其他同學(xué)都都知道了宋明父親在監(jiān)獄服刑的情況，經(jīng)常羞辱宋明，給學(xué)生帶來的巨大的壓力。其次，“以人為本”的學(xué)生觀強調(diào)，學(xué)生是發(fā)展的人，有不斷發(fā)展的潛力。所以，作為一名教師，要充分實踐以人為本的學(xué)生觀，把學(xué)生看成獨立意義的人，發(fā)展中的人，要給予學(xué)生尊重和幫助，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。首先，教師的行為體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。其次，教師的行為違反了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德。材料中，教師對回答錯誤的同學(xué)，當(dāng)眾指責(zé)，點評作業(yè)的時候，對學(xué)生的錯誤和不妥之處諷刺挖苦，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)。32.【參考答案】（1）秋天有豐富多彩的聲音可以聽；用耳朵聽秋天，可以收獲單純的快樂與純粹的幸福。其意義在于釋放生活的壓力；發(fā)現(xiàn)自然的美麗；增加熱愛自然的感情；凈化人的心靈；從自然中獲取幸福和快樂，獲取關(guān)于人生的更深刻的體驗。（2）此題是一道相對開放的題，可以從聽秋的內(nèi)容和聽秋的意義角度分析作答，如在內(nèi)容上，要先結(jié)合文章中的蟋蟀、知了、蛐蛐以及各種農(nóng)作物等自然生命的聲音，來分析聽秋其實就是用心感悟自然，感悟自然的真諦。三、寫作題 學(xué)寶教育教師資格考試網(wǎng)（）提供教師資格考試資料及教師招聘信息【參考范文】育人如沏茶著名作家三毛說：“人生有如三道茶，第一道苦若生命，第二道甜似愛情，第三道淡若微風(fēng)。水溫夠了茶自香，水溫不夠難人味。堅定的信念是動力?！比松?，舉步維艱。挫折和苦難對于強者來說是一筆財富，對于弱者來說則是萬丈深淵。倘若沒有堅定的信念，堆積如山的作業(yè)和學(xué)生的調(diào)皮可能就會把你打垮在追求理想的路上。不懈的努力是捷徑。成功沒有捷徑可循，假如將捷徑理解為達(dá)到成功最短的距離，那么，捷徑一定是勤奮，即腳踏實地的奮斗和扎扎實實的努力。海倫。每一個想比別人優(yōu)秀的人，都要付出比別人更多的努力，才能如愿以償。過硬的實力是保障?！傲魉桓瑧魳胁恍C”，我們要做一條容納百川、奔騰不息的河，就得讓自己的能量之水與流動的知識長河相連，以保持其活力和動力。教師要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。因此，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，不斷優(yōu)化教育教學(xué)方法，夯實自己的基本功，練就非同一般的本領(lǐng)，才可讓育人之茶香而持久。量變達(dá)到一定程度必然實現(xiàn)質(zhì)變。【點評】這是一道自主命題作文，以著名作家三毛的一句話作為素菜，以即將走上教師工作崗位為寫作背景，因此考生作答時一定要細(xì)品三毛的話，結(jié)合“人生如茶”這個話題，去構(gòu)思如何泡好茶。開篇點題，三個分論點分別從“堅定的信念”“不懈的努力”“過硬的實力”三個方面來比喻泡茶的三個重要條件，層層遞進(jìn)地闡述了如何泡好茶，也是對于即將走上教師之路的年輕人的引導(dǎo)與勸誡。第三篇：年教師資格小學(xué)綜合素質(zhì)考前沖刺試卷八2012年教師資格考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》考前沖刺?？荚嚲戆艘?、單項選擇題(共30道題，每題2分，共60分)，教師職業(yè)是一種()。)。（A.《教師資格條例》B.《教育法》C.《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》D.《教師法》()。()。()。，最突出的是“自知”與“他知”的迥然不同。根據(jù)這段文字，下列說法中正確的是()。古人云“三思而后行”，語言是思想的外在表現(xiàn)，不一定都是行動的信號。因此，鎮(zhèn)壓言論往往不是防止錯誤的行動，倒是防止了深思熟慮的行動。假如壓力小了，人們就任意亂動。，所有公民都在憲法的庇護之下，相反，在窮人得不到充分保護的資源語境下奢談“保護富人”是相當(dāng)危險而詭異的——它很可能對“貧富關(guān)系”造成輿情上的斷裂與傷害。作者通過這段文字想表達(dá)的觀點是()。在社會領(lǐng)域，民眾的主觀感覺才是最主要的客觀事實。相反，如果一個國家的民眾感覺自己的稅負(fù)沉重，那么，該國的稅負(fù)就是沉重的。這