高職高專院校校企合作典型案例調(diào)查意問卷-在線瀏覽
2024-10-14 04:29本頁面
【正文】 距，使學生畢業(yè)后能夠更快的適應。同時將企業(yè)工作環(huán)境引入校園，共建校內(nèi)實訓環(huán)境。同時，促使專業(yè)教師通過帶領學生實習和不出校門的“企業(yè)實踐”，進一步提升專業(yè)教學素質(zhì)。為其提供相應的崗位和工作，并在工作中積極指導學生們，讓他們盡快適應工作環(huán)境。實習結束后，在學生中開展實習經(jīng)驗分享會，參與實習的學生將實習體會和收獲分享給其他同學，以傳幫帶的方式促進相互成長。三、建立校企合作保障機制，體現(xiàn)專業(yè)特色、管理、協(xié)作的管理機制增強產(chǎn)學結合、校企共建可采用“學院領導、分院管理、企業(yè)協(xié)作”的機制，建立了由學院主管部門、物流系領導、企業(yè)領導及專家組成的物流管理專業(yè)校企合作領導小組，統(tǒng)一領導物流專業(yè)的校企合作事宜，出臺相關的生產(chǎn)、教學管理、人才培養(yǎng)方案、質(zhì)量評價、合作研究等制度，為校企的科學規(guī)范合作奠定基礎。同時考慮招收的學生理論基礎情況，在突出實踐教學的大環(huán)境下，合理設計理論教學的體系建設，確保實習實訓與理論教學相結合，同時可引入物流管理專業(yè)延伸內(nèi)容如物流園區(qū)管理、快遞運營等新課程，以此擴大學生的知識面和就業(yè)面。除了理論教學外，學院還根據(jù)物流管理屬于應用技術科學的特點，建立研發(fā)型的教學團隊，團隊成員各自發(fā)揮自己的特長，積極參與物流企業(yè)的科研攻關項目。除了以上與企業(yè)開展密切合作的方式，學校還可以充分利用物流學會、物流企業(yè)組織等行業(yè)資源，全方位拓展校企合作的廣度和深度。對于高職高專院校而言，這是一個對外開放，服務物流行業(yè)的很好的溝通交流平臺。第三篇：校企合作調(diào)查問卷2校企合作調(diào)查問卷（企業(yè)卷）各位領導：您好！本次調(diào)查問卷，為推動校企深度合作提供現(xiàn)實依據(jù)和政策建議，請您結合貴企業(yè)的實際情況，幫助填寫問卷，本次調(diào)查僅供研究之用，不涉及商業(yè)機密。？①國有②集體③私營④外資⑤合資⑥其它(請說明)？①大型②中型③小型④其它（請說明）？（可多選）①應屆大專院校畢業(yè)生②應屆中職畢業(yè)生③進城務工人員④有一定工作經(jīng)驗人員（可多選）①職業(yè)道德素養(yǎng)②專業(yè)技能③自主學習意識與能力④積極進取⑤團隊合作與溝通⑥儀表舉止⑦吃苦耐勞請您按重要程度進行排序？①有，共有人②沒有，與社會求職人員相比，更傾向中職生的哪些素質(zhì)？（可多選）①專業(yè)基礎知識②專業(yè)技能水平③職業(yè)資格證書④職業(yè)道德素養(yǎng)⑤吃苦耐勞精神⑥積極進?、邇x表舉止⑧團隊合作與溝通能力⑨自主學習意識與能力⑩其它（請說明）？①滿意②比較滿意③不滿意？（可多選）①中職生專業(yè)技能不強，不能直接上崗②中職生流失率高，做不長③職業(yè)道德素養(yǎng)不高，缺乏愛崗敬業(yè)精神④人際關系處理不好，缺乏社會經(jīng)驗⑤其他（請說明）？（可多選）①專業(yè)技能②職業(yè)道德素養(yǎng)③吃苦耐勞精神④團隊合作與溝通協(xié)作能力⑤其他（請說明），需要改進哪些方面？（可多選）①加強專業(yè)技能培養(yǎng)②加強職業(yè)道德教育③更新專業(yè)理論教學④改善專業(yè)設施設備⑤提高教師技能水平⑥加強與企業(yè)需求的對接⑦其他（請說明）？（可多選）①為學生提供實習機會、實習基地②為教師提供實踐機會③參與人才培養(yǎng)方案設計與實施④委托學校進行員工培訓⑤與學校聯(lián)合實施訂單培養(yǎng)⑥為學校提供兼職教師⑦向?qū)W校提供教育培訓經(jīng)費⑧為學校提供先進設施和設備⑨與學校聯(lián)合科技攻關解決技術難題、技術咨詢11企業(yè)為學校提供技術支持⑩企業(yè)在校內(nèi)建立生產(chǎn)型實訓車間○12企業(yè)為學校師生做專題講座○13暫時沒有建立任何合作關系 ○，是怎樣做的？①接納學生實習，隨意安排②學生旁觀為主，師傅操作示范③學生頂崗，師傅指導④學生頂崗，師傅與學校教師聯(lián)合指導，實習多少時間比較合理？①一年②半年③三個月④因具體工種而定？（可多選）①政府缺少相關政策引導 ②企業(yè)利益得不到保證 ③缺乏合作機制 ④學校缺乏主動性⑤缺乏合作平臺⑥企業(yè)無意識參加合作 ⑦缺乏系統(tǒng)保障機制請把您所選的選項按照影響因素重輕排序：，您認為企業(yè)主要擔憂以下哪幾個方面？（可多選）①學生安全②設備損耗③生產(chǎn)效益④實習勞動報酬⑤學生管理⑥其他（請說明），最希望得到學校哪些服務或支持？（可多選）①用工優(yōu)先②提升生產(chǎn)效益③解決員工培訓④專業(yè)技術支持⑤宣傳企業(yè)品牌⑥協(xié)助企業(yè)完成應急性任務⑦資源共享⑧其他（請說明）第四篇：校企合作調(diào)查問卷(學生卷)校企合作學生調(diào)查問卷同學：你好！本次調(diào)查問卷，為推動河南省建設行業(yè)職業(yè)教育校企深度合作提供現(xiàn)實依據(jù)和政策建議，請你結合自身的實際情況，如實認真填寫問卷，你的回答對于我們的研究和工作非常重要，謝謝你的大力支持和配合！河南省建設行業(yè)職業(yè)教育校企合作指導委員會答題說明：請在你認為合理的選項前畫“√”，并在橫線填寫具體的答案。 路達（廈門）工業(yè)有限公司一、合作目的“校企合作”模式是一種新的合作方式，職業(yè)教育的培養(yǎng)目標和職業(yè)導向決定了職業(yè)學校必需和企業(yè)合作，校企合作是職業(yè)教育改革的重要方向，也是大力發(fā)展職業(yè)教育的必然要求。我們通過與路達的校企合作使學校、企業(yè)和學生三方真正受益。在前兩級的工作基礎上，本學期我們與路達（廈門）工業(yè)有限公司就深化校企合作培人才進行了多次商討，以“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”實現(xiàn)三贏為指導思想，在定期派遣學生到合作企業(yè)進行頂崗實習的良好合作基礎上進一步深化、拓展有
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