【正文】 。加強少先隊大隊部的監(jiān)督協(xié)管能力。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。各班要利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強學生的自我護意識。(三)加強陣地建設，打造育人特色。繼續(xù)堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話，要求內容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯(lián)系，力求同學生的思想實際緊密結合。紅領巾廣播要求內容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。充分利用好學校宣傳欄、班級黑板報等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。在各種主題實踐活動中形成德育意識，使學生的德育修養(yǎng)在不斷豐富和深化的實踐活動中得到完善和提高。創(chuàng)建符合新課程要求的班級管理制度，建立和完善適應學生發(fā)展的班級管理機制。實行班級公約，在班主任引導下，由班級學生共同來制定，培養(yǎng)學生的民主意識等。鼓勵班主任根據自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動，讓學生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。班主任在選好才用好才的同時，要定期召開班干部培訓會，提高小助手的工作水平和能力，并讓他們在大膽的實踐中增長見識和膽識，增強工作的自覺性和主動性。(五)調動家長參與，優(yōu)化育人環(huán)境。各班成立家長委員會，通過家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內容、形式、方法進行指導，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。具體安排：九月份：開學典禮。做好開學工作各項資料的收集，迎接開學工作檢查。啟動班級文化建設活動，出班級第一期黑板報，題材：“環(huán)?！毕嚓P的。制定學生行為習慣量化考評表?；I備開展一次“班主任培訓”會。各班選派好班委干部（新增：安全委員），充分發(fā)揮學生管理學生、學生帶動學生的自主管理風氣。1謀劃10月開展一次“食物中毒演練”。1深入村小、民辦幼兒園檢查開學情況（就餐、安全等）。力爭爭創(chuàng)成功。1簽定相關責任書。十月份：“爭做環(huán)保好少年”演講比賽。開展一次儀態(tài)檢查活動（個人清潔衛(wèi)生、男生頭發(fā)過長和怪發(fā)、衣服不規(guī)范）著手準備市級“環(huán)境友好型學?！眲?chuàng)建工作。十一月份：繼續(xù)開展學生安全、紀律、衛(wèi)生、習慣等常規(guī)教育。開展一次“食物中毒演練”。各班開展一次“我是孝心好少年”的主題班會課。開展一次收繳管制刀具行動。各班開展一次“我是老師好幫手”的主題班會課。行為規(guī)范再教育，確保學期末學生在校安全。期末評比表彰，假期生活指導。二、工作目標總體目標：培養(yǎng)學生具有科學的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)道德觀，良好的道德品質和綜合職業(yè)素質，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀律和勇于創(chuàng)新的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。三、工作措施(一)加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。進一步打造班主任群體隊伍，進一步完善德育工作例會、班主任工作例會和班主任培訓制度，及時總結并推廣班主任工作的好經驗，開展班級管理工作專題討論，不斷提高班主任的自身素質和管理水平，要求班主任在常規(guī)工作中以心換心，善待留守學生，禮待家長。激勵先進，激發(fā)全體班主任搞好班級工作的動力。以家長學校為中心，成立家長委員會，充分挖掘校外的德育資源，通過社會實踐活動，組織學生參加校外活動，豐富德育內容。(二)加大力度，常抓不懈，組織好各項教育活動愛校教育(1)利用班會課、升旗儀式、政治課等形式，利用板報、櫥窗宣傳學校辦學特色，明確“學校光榮我光榮、我為學校爭光榮”的道理。行為規(guī)范養(yǎng)成教育要認真貫徹執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《舟溪逸夫中學學生違紀處分條例》，努力掃除校園內不文明行為，重點糾正亂拋紙屑雜物、亂刻亂畫、損壞公物。放學不自覺關鎖門窗。進網吧等不良行為。法制教育和毒品預防教育一是組織學生學好憲法、國旗法和預防未成年人犯罪法等法律法規(guī)，提高學生學法、守法、用法的自覺性。三是開展毒品預防教育，讓所有學生遠離毒品。要加強學生的安全教育，做好用水、用電安全和交通安全教育工作，確保無重大安全事故發(fā)生，再創(chuàng)平安校園。同時也為了增強 同學們集體主義精神與集體榮譽感，并且提高同學們的組織能力，使得同學們在鍛煉身體的同時可以學到更多東西。通過大課間體育活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。(三)抓住重點，創(chuàng)出特色，做好心理健康教育工作。開展好心理教育講座，組織全體師生學習心理健康教育理論，掌握必要的心理健康知識和疏導辦法。每周召開一次班主任例會，交流班主任工作情況，總結班主任工作情況，部署本周班主任工作。按照有關的政策、在晉級、評先、福利待遇方面優(yōu)先考慮班主任，健全班主任考核制度，開展創(chuàng)優(yōu)秀班主任、德育管理工作領軍人物活動，調動班主任工作的積極性。通過行為規(guī)范示范學校的創(chuàng)建，組織文明宿舍和優(yōu)秀團支部、團干、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀學生會干部、優(yōu)秀播音員等一系列評比活動，形成有效競爭激勵機制，對工作突出的給予表彰獎勵。以“三個代表”的重要思想為指導，以落實科學發(fā)展觀為方向，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎，以學生健康發(fā)展為中心，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為規(guī)范》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)。二、工作目標：規(guī)范約束與感恩教育有機結合。三、工作思路：(一)加強德育隊伍建設，提高德育工作水平明確目標，提高政教工作人員綜合素質新學期，我們政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中小學心理健康教育等相關知識。擔子到肩，責任到人，工作到位，起到龍頭作用。因此，既要有責任心，又必須能吃苦，在管理過程中發(fā)揮自己的聰明才智，找出最佳的管理辦法，同時還要團結協(xié)作，群策群力，才能創(chuàng)造佳績。學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、領導者，是學生思想品德形成和發(fā)展的指導者，對學生的思想品德、智力發(fā)展起著決定性作用。(1)定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。(2)幫助班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。(3)定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發(fā)展變化過程，研究探討新的教育方法。(4)盡量尋找機會組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經驗。(6)本著從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實地開展起來。本學期，我們要從班干部工作的主動性、積極性、協(xié)調性等方面，以及班干部如何處理學習與工作的關系，如何處理同學間的關系等方面進行培訓。進