【正文】 時(shí)?！窘虒W(xué)過程】1．認(rèn)識(shí)桌面（圖標(biāo)、快捷方式和任務(wù)欄）。演示我的電腦的啟動(dòng)和窗口操作，穿插解釋鼠標(biāo)的使用方法，讓學(xué)生了解鼠標(biāo)的操作，認(rèn)識(shí)窗口的組成，了解基本的窗口操作。讓學(xué)生通過游戲加深體驗(yàn)鼠標(biāo)、菜單和窗口的操作。4．設(shè)置自己喜歡的個(gè)性化的桌面讓學(xué)生通過自學(xué)，舉一反三設(shè)置自己喜歡的桌面、屏幕保護(hù)程序、外觀等，在活動(dòng)中加深對(duì)對(duì)話框的認(rèn)識(shí)。5．關(guān)機(jī)。教師提醒學(xué)生要養(yǎng)成安全關(guān)機(jī)（即關(guān)閉系統(tǒng)）的好習(xí)慣，否則會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)的軟件和硬件造成損壞。（3）掌握建立、重命名、移動(dòng)、復(fù)制、刪除、查看文件夾或文件的方法。（2）親身體驗(yàn)信息管理給我們帶來(lái)的好處，增強(qiáng)主動(dòng)管理信息資源的意識(shí)。（2）掌握建立、重命名、移動(dòng)、復(fù)制、刪除、查看文件夾或文件的方法?！菊n時(shí)安排】用4課時(shí)完成?！窘虒W(xué)過程】1．認(rèn)識(shí)資源管理器。根據(jù)上節(jié)課的內(nèi)容請(qǐng)學(xué)生敘述窗口的組成，教師要強(qiáng)調(diào)特有的樹型結(jié)構(gòu)。借用書包和文具、書本的關(guān)系，幫助學(xué)生理解文件和文件夾的概念、類型、命名規(guī)則和文件標(biāo)識(shí)符。4．教師機(jī)整理。練習(xí)：建立自己的文件夾和必要的下級(jí)分類子文件夾，管理和上傳自己的作業(yè)和素材。若存在疑問，可以請(qǐng)教同學(xué)、老師或觀看課件。（2）了解事本、畫圖、錄音機(jī)、Media player所具有的主要功能和能夠完成的任務(wù) 2．過程與方法（1）根據(jù)需要選擇合適的信息技術(shù)工具并正確使用有關(guān)功能。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生積極思考、知識(shí)遷移應(yīng)用的能力，靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。難點(diǎn)：（1）根據(jù)需要選擇合適的信息技術(shù)工具并正確使用有關(guān)功能。【課時(shí)安排】?！窘虒W(xué)過程】1．輸入并保存競(jìng)選演講稿。2．練習(xí)：自我簡(jiǎn)介。體驗(yàn)記事本的功能和輸入法的操作。3．畫一幅自畫像并保存。4．練習(xí)：畫一幅計(jì)算機(jī)圖。體驗(yàn)畫圖的使用方法和功能。5．將剛才的競(jìng)選演講稿錄制下來(lái)。讓學(xué)生了解系統(tǒng)自帶的這款小型錄音軟件的使用方法。請(qǐng)學(xué)生錄制剛才的自我簡(jiǎn)介，探究延長(zhǎng)錄制時(shí)間的方法，并保存到自己的作業(yè)文件夾中。若存在疑問，可以請(qǐng)教同學(xué)、老師或觀看課件。7．播放剛才錄制的聲音文件。讓學(xué)生了解系統(tǒng)自帶的這款多媒體軟件的使用方法。使用Media player播放自我簡(jiǎn)介和系統(tǒng)自帶的音頻與視頻。若存在疑問，可以請(qǐng)教同學(xué)、老師或觀看課件。五、管理軟硬件【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與技能（1）認(rèn)識(shí)控制面板。（3）熟悉查看硬件信息的方法。（5）掌握添加和刪除程序的方法。（2）通過已學(xué)的操作規(guī)律，自主探索未知的操作技能?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握控制面板的基本操作?！菊n時(shí)安排】用1個(gè)課時(shí)完成?！窘虒W(xué)過程】1．認(rèn)識(shí)控制面板。2．練習(xí)：嘗試更改鼠標(biāo)速度，查看硬盤的屬性，添加一臺(tái)虛擬的Canon打印機(jī)。若遇到問題可與同學(xué)、老師討論請(qǐng)教。讓學(xué)生運(yùn)用知識(shí)遷移自主探索未知的操作技能。（2）了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的3個(gè)基本組成部分。（4）了解網(wǎng)絡(luò)的2個(gè)分類。2．過程與方法通過學(xué)習(xí)環(huán)境（電腦房），認(rèn)識(shí)和了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)、設(shè)備和功能。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：（1）了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的3個(gè)基本組成部分。難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)協(xié)議?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】機(jī)房環(huán)境、網(wǎng)線、交換機(jī)（或路由器）、相關(guān)圖片、視頻或網(wǎng)頁(yè)。2．介紹網(wǎng)絡(luò)的組成。3．介紹網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和主要功能。用實(shí)例來(lái)說明網(wǎng)絡(luò)的主要功能，特別強(qiáng)調(diào)資源共享時(shí)，不要忘記知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。5．練習(xí)：說說機(jī)房或加中網(wǎng)絡(luò)的功能、結(jié)構(gòu)和所屬類型。（1）知道因特網(wǎng)及其產(chǎn)生和發(fā)展。（3）知道因特網(wǎng)協(xié)議。（5）知道因特網(wǎng)的2種連接方式。（1）根據(jù)需求進(jìn)入相應(yīng)的信息服務(wù)系統(tǒng)。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：（1）了解因特網(wǎng)的基本服務(wù)和擴(kuò)充服務(wù)。（3）知道因特網(wǎng)的兩種接入方式?！菊n時(shí)安排】用1課時(shí)完成?！窘虒W(xué)過程】1．因特網(wǎng)小專題介紹。教師在對(duì)學(xué)生發(fā)言加以總結(jié)，強(qiáng)調(diào)因特網(wǎng)是沒有中心的。請(qǐng)學(xué)生在觀看后介紹自己使用過的服務(wù)及感受，讓他們更好地了解因特網(wǎng)的應(yīng)用。從因特網(wǎng)的協(xié)議、連接方式和因特網(wǎng)地址的組成3方面來(lái)介紹上網(wǎng)前的準(zhǔn)備工作。三、撥號(hào)接入因特網(wǎng)【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與技能 能建立撥號(hào)連接。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)做好準(zhǔn)備工作的良好習(xí)慣。難點(diǎn)：通過撥號(hào)連接，觸類旁通，掌握接入因特網(wǎng)的不同方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】包含操作步驟的多媒體課件。通過多媒體課件演示建立電話線撥號(hào)連接的過程，而后請(qǐng)學(xué)生介紹ADSL的連接方法。3．根據(jù)學(xué)校情況拓展介紹局域網(wǎng)的上網(wǎng)方法。請(qǐng)學(xué)生回憶自己在上網(wǎng)連接過程中遇到的問題，幫助他們?cè)\斷導(dǎo)致連接失敗的可能原因，介紹排除故障的方法。（2）掌握信息的搜索方法。2．過程與方法（1）根據(jù)需要選擇合適的搜索方法，搜索信息。（3）主動(dòng)對(duì)活動(dòng)的實(shí)施過程及成果進(jìn)行反思和小結(jié)。（2）養(yǎng)成根據(jù)需要為網(wǎng)上不同類型的信息建立相應(yīng)文件夾的習(xí)慣。（4）學(xué)會(huì)小組合作學(xué)習(xí)的形式和方法，勇于承擔(dān)責(zé)任，并善于互相交流。（2）掌握各類信息的保存方法。（2）對(duì)完成活動(dòng)所需的信息有選擇地進(jìn)行有主見地進(jìn)行收集、處理、傳輸。【課時(shí)安排】用5個(gè)課時(shí)完成。2．搜索關(guān)于某個(gè)主題的信息。3．探究活動(dòng)：著名搜索網(wǎng)站的使用比較（百度、谷歌、搜狗等）。4．保存搜集到的關(guān)于某個(gè)主題的各種類型的信息。讓學(xué)生明確根據(jù)信息的類型來(lái)選擇合適的保存技術(shù)。以小組為單位，選擇活動(dòng)主題，討論分配每個(gè)人的任務(wù)。搜索的信息先分門別類保存在自己的文件夾中，然后再在小組文件夾中統(tǒng)一整理，并交流展示。在整個(gè)過程中，學(xué)生遇到問題時(shí)可以及時(shí)和其他伙伴或教師進(jìn)行交流，充分表達(dá)自己的見解，了解他人的思維動(dòng)向，更好地進(jìn)行協(xié)作化學(xué)習(xí)。（2）知道Email的地址格式。（4）掌握Outlook Express帳號(hào)設(shè)置的方法。2．過程與方法通過實(shí)踐體驗(yàn)使用網(wǎng)上郵局和Outlook Express收發(fā)郵件的不同?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：（1）掌握Email帳號(hào)的申請(qǐng)方法。（3）掌握通過網(wǎng)上郵局或Outlook Express收發(fā)郵件的方法。（2）體驗(yàn)使用網(wǎng)上郵局或Outlook Express收發(fā)郵件的不同?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】包含操作步驟的多媒體課件，其他的郵件地址。以學(xué)生探究學(xué)習(xí)模式展開，重點(diǎn)是了解電子郵件的工作原理，可以借用上次活動(dòng)的結(jié)果。特別是通過對(duì)比傳統(tǒng)郵件與電子郵件的工作流程，有助于學(xué)生形象化理解電子郵件的工作原理。考慮到上課時(shí)間和網(wǎng)速問題，教師直接演示課件。3．練習(xí)：（1）將搜集到的關(guān)于電子郵件的知識(shí)發(fā)送給老師。②使用此郵箱發(fā)送電子郵件到指定郵箱。內(nèi)容：電子郵件概念。（2）發(fā)送、接收好友的郵件，主題、內(nèi)容自定。4．設(shè)置Outlook Express的帳號(hào)。5．練習(xí)：設(shè)置Outlook Express帳號(hào)，并給老師發(fā)送一封主題為上課建議的郵件。若有疑問，可以向同學(xué)或老師請(qǐng)教。請(qǐng)學(xué)生在實(shí)踐后比較網(wǎng)上與Outlook Express收發(fā)郵件的不同。教學(xué)過程：一、學(xué)生看書，并進(jìn)行實(shí)踐。信息的獲取： 人們主要用眼及其它感官來(lái)獲取信息。信息社會(huì)：三、小結(jié)： 信息的概念和信息的處理方法四、學(xué)生練習(xí)： 什么是信息？什么是信息技術(shù)？第2 課時(shí) 信息技術(shù)及其應(yīng)用： 教學(xué)內(nèi)容：信息技術(shù)及其應(yīng)用：教學(xué)目的：了解信息技術(shù)的基本涵義及其在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)過程：一、學(xué)生看書：二、精講及板書：計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程通信技術(shù)的發(fā)展計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì) 小型化 網(wǎng)絡(luò)化生物計(jì)算機(jī)三、小結(jié)： 計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)四、練習(xí)：計(jì)算機(jī)發(fā)展經(jīng)歷了那幾代？計(jì)算機(jī)向什么方向發(fā)展？我國(guó)計(jì)算機(jī)發(fā)展的情況怎樣？第4 課時(shí) 信息社會(huì)的道德和意識(shí) 教學(xué)內(nèi)容：信息社會(huì)的道德和意識(shí)教學(xué)目的：了解計(jì)算機(jī)病毒的特征以及計(jì)算機(jī)病毒的防治。教育學(xué)生養(yǎng)成計(jì)算機(jī)使用的良好習(xí)慣。2． 計(jì)算機(jī)病毒的防治。不但人體會(huì)感染病毒，電腦也會(huì)感染病毒。同學(xué)們一定聽說過計(jì)算機(jī)病毒，計(jì)算機(jī)病毒會(huì)給計(jì)算機(jī)帶來(lái)很多危害，下面我們請(qǐng)同學(xué)來(lái)交流一下你們聽說過的病毒以及病毒會(huì)給計(jì)算機(jī)帶來(lái)一些什么危害。剛剛同學(xué)們講了很多病毒以及它們的危害，下面我們一起來(lái)總結(jié)一下電腦病毒的特征：(1)隱蔽性計(jì)算機(jī)病毒一般依附在別的程序上,計(jì)算機(jī)病毒便發(fā)作,對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)發(fā)起攻擊。它可以隨著帶有病毒的軟盤、光盤、電子郵件等，通過交替使用和網(wǎng)絡(luò)，迅速傳染到別的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)病毒的破壞方式也是多種多樣的。計(jì)算機(jī)病毒甚至可以使一個(gè)大型計(jì)算機(jī)中心的正常工作中斷，或使一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)處于癱瘓狀態(tài)，從而造成災(zāi)難性的后果，甚至危害到國(guó)家經(jīng)濟(jì)和安全。在現(xiàn)代信息社會(huì)，一個(gè)人如果不掌握信息技術(shù)，就不能適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)對(duì)人的發(fā)展的要求，從而很難立足社會(huì)，更談不上發(fā)展，也就不可能成為一個(gè)真正的現(xiàn)代人。第二章： 學(xué)會(huì)操作計(jì)算機(jī)第5 課時(shí) 計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)及工作原理 教學(xué)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)及工作原理教學(xué)目的：了解計(jì)算機(jī)的分類及其基本結(jié)構(gòu)，知道計(jì)算機(jī)的基本工作原理。教學(xué)過程：一、學(xué)生看書：二、精講及板書：計(jì)算機(jī)的分類： 按工作用途可以分為通用計(jì)算機(jī)和專用計(jì)算機(jī) 按工作原理可以分為數(shù)字計(jì)算機(jī)和模擬計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)文化 所謂計(jì)算機(jī)文化就是因?yàn)橛?jì)算機(jī)的產(chǎn)生與使用使人類社會(huì)的生存方式發(fā)生了根本變化從而產(chǎn)生的一種新的文化形態(tài)。教學(xué)過程：一、學(xué)生看書：二、精講及板書：三、小結(jié)： 計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)四、練習(xí)： 計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)由那幾部份組成？第8 課時(shí) 學(xué)會(huì)正確開、關(guān)機(jī) 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會(huì)正確開、關(guān)機(jī) 教學(xué)目的和要求 學(xué)會(huì)開、關(guān)機(jī) 教學(xué)難點(diǎn)：了解計(jì)算機(jī)外設(shè)的開、關(guān)順序正確學(xué)會(huì)開、關(guān)機(jī) 教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入 同學(xué)們，在你們面前看到的是什么呀？ 對(duì)了，是電腦。剛才小朋友們說了很多，有的說穿衣服，有的小朋友說是洗臉，還有的小朋友說疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見，再好好想想，我們?cè)缟闲褋?lái)的第一件事是做什么？ 對(duì)了，首先是睜開眼睛，我們小朋友只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。所以 第一步我們要讓電腦睜開眼睛。教師出示電源開關(guān)“POWER”標(biāo)志，同時(shí)逐臺(tái)電腦巡視開機(jī)情況 按下它之后，我們請(qǐng)小朋友們說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？ 左邊的三個(gè)燈會(huì)同時(shí)閃一下，同時(shí)第一個(gè)燈變綠了，其它兩個(gè)燈熄滅了。比如說畫畫了教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫王筆”給學(xué)生做示范。教師一步一步示范，手把手教學(xué)生關(guān)機(jī)，并重復(fù)幾次。然后開始休息。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上，要不然電腦就休息不好，他會(huì)生氣的。記住了要把電腦的顯示器關(guān)掉。（二）、學(xué)生練習(xí)開、關(guān)電腦 在教師的組織下，有步驟的打開電腦和關(guān)閉電腦。第10 課時(shí)初識(shí)Windows XP 與鼠標(biāo)操作 教學(xué)內(nèi)容：初識(shí)Windows XP 教學(xué)目標(biāo)(1)初步認(rèn)識(shí)Windows XP、桌面和開始菜單。(3)初步掌握鼠標(biāo)器的五種基本操作方法。(5)喜歡Windows XP 的圖形界面，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。(2)難點(diǎn)：鼠標(biāo)器的操作，Windows XP 桌面和開始菜單。今天啊，老師就帶領(lǐng)大家去瞧瞧！(板書：第4 課 初識(shí)WindowsXP)二、新授1．Windows XP 的啟動(dòng)我們首先來(lái)學(xué)習(xí)怎樣打開計(jì)算機(jī)，打開計(jì)算機(jī)的步驟是：打開顯示器—打開主機(jī)電源“(板書：先打開顯示器，再打開主機(jī)電源)學(xué)生試一試打開計(jì)算機(jī)，向?qū)W生說明顯示器和主機(jī)電源的位置。Window 是“窗口”的意思，XP 是版本號(hào)。(板書：管理硬件和軟件，提供環(huán)境)。精美的繪圖；音樂和VCD 的播放；運(yùn)行多媒體輔助教學(xué)軟件；??功能。同學(xué)們一同來(lái)看看桌面上有那些東西？(教師廣播邊說邊演示)桌面最下邊的我們叫它任務(wù)欄，任務(wù)欄的左邊是“開始”按鈕，右面是輸入法顯示區(qū)和時(shí)間顯示。利用鼠標(biāo)可以將任務(wù)欄拖到桌面的上邊、左邊或右邊。指針指向“我的電腦”，再雙擊“我的電腦”，查看所使用計(jì)算機(jī)中的硬件和軟件資源。桌面上可以移動(dòng)的箭頭，我們把它叫做鼠標(biāo)指針。3．鼠標(biāo)器的操作(板書“鼠標(biāo)器的操作”)(1)認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)器 常見的鼠標(biāo)器有左右兩個(gè)鍵，底部有滾球。使用鼠標(biāo)器時(shí)，通常將右手食指放在左鍵上、中指放在右鍵上，手指自然彎曲握鼠標(biāo)器。[試一試] 右手食指放在左鍵上、中指放在右鍵上，手指自然彎曲握鼠標(biāo)器輕輕的移動(dòng)右手，觀察鼠標(biāo)指針的變化。同學(xué)們可以查看課本中相關(guān)內(nèi)容做一定的了解。將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到我的文檔上。將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到“開始”按鈕上單擊鼠標(biāo)左鍵，看效果。學(xué)生反復(fù)練習(xí)雙擊；指針指向“我的電腦” 雙擊鼠標(biāo)左鍵，打開“我的電腦”。學(xué)生將指針指向桌面的空白處練習(xí)右擊，打開快捷菜單。練習(xí)拖動(dòng)“我的電腦”，移動(dòng)鼠標(biāo)指向單擊鼠標(biāo)左鍵不放，再移動(dòng)鼠標(biāo)，可以發(fā)現(xiàn)我的電腦跟著鼠標(biāo)指針一起移動(dòng)，移動(dòng)到桌面的空白處放開鼠標(biāo)左鍵。“開始”中有“程序(P)” “收藏夾(A)”“文檔(D)”“設(shè)置(S)”“幫助(H)”和“關(guān)閉系統(tǒng)(U)”等命令，這樣的命令我們叫它菜單命令。再單擊對(duì)話框中的“關(guān)閉計(jì)算機(jī)(U)”命令(這時(shí)左邊的小圈子中便出現(xiàn)小黑點(diǎn))，然后單擊“是(Y)”按鈕，計(jì)算機(jī)開始關(guān)閉Windows XP 系統(tǒng)。三、鞏固練習(xí)[練一練](1)Windows XP，將桌面上“我的電腦”、“回收站”拖到別的位置，然后在把他們拖到原來(lái)的位置。(3)移動(dòng)指針指向任務(wù)欄右端顯示的時(shí)間上，可顯示當(dāng)前的日期。單擊對(duì)R”命令，再單擊“是(Y)”按鈕，計(jì)算機(jī)重新啟動(dòng)Windows 話框中的“重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)○98 系統(tǒng)。單擊對(duì)話框中的“關(guān)閉計(jì)算機(jī)(U)”命令，再單擊“是(Y)”按鈕，關(guān)閉Windows XP 系統(tǒng)。教學(xué)重點(diǎn)：正確的擊鍵姿勢(shì)、方法和技巧 教學(xué)難點(diǎn) ：正確的運(yùn)用指法教學(xué)準(zhǔn)備：組織學(xué)生在微機(jī)室上實(shí)習(xí)課教學(xué)過程 ： 組織學(xué)生進(jìn)入微機(jī)室等待上課：（每人一機(jī)）一、引入新課 同學(xué)們你想親自動(dòng)手操作計(jì)算機(jī)嗎？那么如何進(jìn)行操作呢？那么下面我們首先學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本操作，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備—鍵盤。）3．八個(gè)基本鍵：A、S、D、F、J、K、L；（請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱逆I盤上找到）要操作計(jì)算機(jī)就要有正確的操作姿勢(shì)，并養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，否則就會(huì)身體疲勞同時(shí)也會(huì)影響操作的速度，介紹操作姿勢(shì)。