【正文】 7）不義而富且貴（8）于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷五、現(xiàn)代文閱讀（一）（20分）閱讀下面的作品，完成13 ~16題。提起三十三連，同時(shí)記起國(guó)民軍討袁時(shí)在黔、湘邊界一帶的血戰(zhàn)。如今的三十三連，全連中只剩會(huì)明一人同一面旗幟，十年前參加過(guò)革命戰(zhàn)爭(zhēng)，光榮的三十三連儼然只是為他一人而有了。②這十年來(lái)的紀(jì)錄是流一些愚人的血，升一些聰明人的官。他算定這熱鬧快來(lái)了。一歇息，就大喉嚨說(shuō)話。這事情仿佛和自己太有關(guān)系了，他成天總想念到這件事?！薄拔液孟舐?tīng)見(jiàn)槍聲?！彼砩弦灿悬c(diǎn)發(fā)冷，就又鉆進(jìn)帳篷去了。再過(guò)一天，全身就有小蛆蟲(chóng)爬行。④然而前線的光景和平了許多。人人都并不喜歡打擾，但期望從戰(zhàn)事中得到一種解決，打贏了，就奏凱；敗了，退下。于是，她逢人就問(wèn)究竟什么時(shí)候開(kāi)火，他那樣關(guān)心，好像一開(kāi)開(kāi)火后就可以擢升營(yíng)長(zhǎng)。⑤去他們駐防處不遠(yuǎn)有一個(gè)小村落，看看情形不甚緊張，就有些鄉(xiāng)下人敢拿雞蛋之類(lèi)陳列在荒涼的村前大路旁，來(lái)同這些副爺冒險(xiǎn)做生意的。一面是代連上的弟兄采買(mǎi)一點(diǎn)東西，一面是找個(gè)把鄉(xiāng)下上年紀(jì)的農(nóng)民談一談話。他隨后做的事是把腰間纏的小小三角旗取了下來(lái)。“看，這是他送我們的，他說(shuō)“嗨，勇敢點(diǎn)，插到那個(gè)地方去！”你明白到哪個(gè)地方去嗎？”聽(tīng)的人自然是懦夫，他就慢慢地一面含煙管一面說(shuō)……⑥因?yàn)槊宰T飄的討論，他得到一個(gè)人贈(zèng)送的一只母雞，帶著帳篷，用一個(gè)無(wú)用處的白本子安置了它，到第二天早晨，其中多了一個(gè)雞腿，第三天又是一個(gè)，她為一種數(shù)的牽引，把之前的一切完全忘卻了，他同別人討論這只雞時(shí)，也像一個(gè)母親與人討論兒女一樣。雞卵到后當(dāng)真積到了二十枚，就孵小雞，小雞從薄薄的蛋殼里出到日光下，一身嫩黃乳白的茸毛，惆啾地叫喊，把會(huì)明歡喜到快成瘋子。遇到進(jìn)村里去，他把這籠雞也帶去，給原來(lái)的主人看，像那人是他的親家?！笨礃幼?，為了這一群雞雛發(fā)育的方便，會(huì)明已漸漸地傾向于“非站主義”了。隊(duì)伍撤回原防時(shí)，會(huì)明的財(cái)產(chǎn)多了一個(gè)木箱，一個(gè)雞的家庭。但他喂雞，很細(xì)心地料理它們，他是很幸福的。④段中會(huì)明為什么逢人就問(wèn)何時(shí)開(kāi)火？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）“插軍旗”，請(qǐng)說(shuō)明這個(gè)細(xì)節(jié)在全文中的主要作用。（6分）【答案】13．因?yàn)槠谕麖膽?zhàn)事中得到一種解決，打贏了，就高奏凱歌；打敗了，就退下，干脆利索；同時(shí)一到?jīng)_突，真的和平也就很快了；表現(xiàn)出會(huì)明對(duì)和平的期盼。15．文中多處提到“插軍旗”，在情節(jié)上起到線索作用，貫穿全文，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；從內(nèi)容上看，表現(xiàn)出會(huì)明對(duì)當(dāng)初生活的眷戀；從主題上看，凸顯主旨。六、現(xiàn)代文閱讀（二）（18分）閱讀下面的作品，完成1719題。孫悟空的出生，和普通人大不一樣，他是從石頭縫里蹦出來(lái)的，擺脫了人與生俱有的社會(huì)關(guān)系。那么，作為一個(gè)原生態(tài)的人，他是不是就獲得了真正的“自在”呢？這還不行。他想要擁有更大的空間和世界，所以去尋仙問(wèn)道，有了種種法力。有了這么廣闊的生存空間，就獲得真正的“自在”了嗎？還是不行。但是對(duì)社會(huì)人來(lái)說(shuō)，這卻觸犯了規(guī)范，社會(huì)不允許沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何修煉就得到這種絕對(duì)自由。社會(huì)要么剿滅他，要么改造他?！皞€(gè)體人”一旦步入社會(huì)，就不可能再有絕對(duì)的自由自在了。小說(shuō)有一個(gè)寓意性的寫(xiě)法——“金箍?jī)骸?。孫悟空頭上的金箍?jī)菏窃趺创魃系?？是他自己戴上的。這說(shuō)明孫悟空是心甘情愿地接受社會(huì)規(guī)范，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的。只有把孫悟空的心“定”住，他才能真正地長(zhǎng)大成人。西天取經(jīng)賦予孫悟空的任務(wù)，就是保護(hù)唐僧一步一步走到西天去，跋山涉水，不能偷懶。西天取經(jīng)的八十一難，并沒(méi)有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。任何社會(huì)中的人都面臨著“自在”和“成人”的兩難處境。這是兩難的，人的一生就是在這種兩難處境當(dāng)中找到最佳位置。（6分）“如來(lái)佛的掌心”“緊箍咒”“八十一難”分別意味著什么？（6分），分析“西天取經(jīng)”的寓意。18．“如來(lái)佛的掌心”意味著一種無(wú)所不能的社會(huì)規(guī)范；“緊箍咒”意味著一種對(duì)絕對(duì)自由的約束；“八十一難”意味著修心過(guò)程中所遇障礙。同時(shí)這也是一種人生的命題，人生是一步一步走過(guò)來(lái)的，人生最大的價(jià)值不在于目的，而在于過(guò)程，一方面希望有更多自由，另一方面又發(fā)現(xiàn)面臨著種種約束。七、作文（70分），選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，字體不限，詩(shī)歌除外。有人卻說(shuō)，有話則短，無(wú)話則長(zhǎng)——?jiǎng)e人已說(shuō)的我不必再說(shuō)，別人無(wú)話可說(shuō)處我也許有話要說(shuō)?！敬鸢浮繌垞P(yáng)個(gè)性活出自我水，寧?kù)o致遠(yuǎn)，以柔克剛，這是它的個(gè)性； 花，傾吐芬芳，奉獻(xiàn)自我，這是它的個(gè)性； 鳥(niǎo)，崇尚自由，搏擊天空，這是它的個(gè)性。的確，大千世界因個(gè)性的存在充滿了勃勃生機(jī)。物猶如此，人何以堪?揭開(kāi)歷史的面紗，古人亦無(wú)不以其個(gè)性而名垂千古。他“不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”，他采菊東籬下，這就是他的個(gè)性。不與世俗同流合污，不隨波逐流。司馬遷，忍辱以負(fù)重，頑強(qiáng)不屈著《史記》，這是他的個(gè)性；朱自清，寧肯餓死也不肯領(lǐng)美國(guó)的救濟(jì)糧，這是他的個(gè)性；魯迅，橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，這是他的個(gè)性??他們不受羈絆，張揚(yáng)個(gè)性，終為世人留下了人生的印跡。張揚(yáng)出自己的個(gè)性，不是刻意地炫耀自己，而是實(shí)事求是地肯定自己，因?yàn)榻裉斓纳鐣?huì)需要自我的展現(xiàn)，需要個(gè)性的創(chuàng)新，這是我們實(shí)現(xiàn)鴻鵠之志的必由之路。只有在個(gè)性的天空里才能活出自本真的我，假如世人都沒(méi)有個(gè)性，那么世界將會(huì)是一個(gè)機(jī)械的世界，渾然一色，黯無(wú)生機(jī)。我們是無(wú)論如何也不可泯滅個(gè)性的，因?yàn)閭€(gè)性是人生的靈魂，只有張揚(yáng)個(gè)性，才能活出自我。在其傳承與發(fā)展過(guò)程中，無(wú)數(shù)繡娘以 的工匠精神，創(chuàng)作出令人 的作品。A．精益求精 耳目一新 美不勝收B．勵(lì)精求治 刮目相看 美不勝收C．精益求精 刮目相看 數(shù)不勝數(shù) D．勵(lì)精求治 耳目一新 數(shù)不勝數(shù) 2．下列語(yǔ)句中，沒(méi)有使用比喻手法的一項(xiàng)是（3分）A．“一帶一路”是我國(guó)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化而提出的一項(xiàng)互利共贏的倡議，它已成為推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、走出衰退困境的新引擎。C．一種突如其來(lái)的網(wǎng)絡(luò)病毒洪水猛獸般地襲擊全球，導(dǎo)致150多個(gè)國(guó)家受災(zāi)，我國(guó)也有近3萬(wàn)家機(jī)構(gòu)的計(jì)算機(jī)受到影響。3．下列對(duì)聯(lián)中，適合懸掛在杜甫草堂的一組是（3分）①為聞廬岳多真隱別有天地非人間 ②十年幕府悲秦月一卷唐詩(shī)補(bǔ)蜀風(fēng) ③狂到世人皆欲殺醉來(lái)天子不能呼 ④秋天一鵠先生骨 春水群鷗野老心 A．①③ B．①④C． ②③D．②④4．在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）一個(gè)人在創(chuàng)作和欣賞時(shí)所表現(xiàn)的趣味，大半由資稟性情、身世經(jīng)歷和傳統(tǒng)習(xí)尚三個(gè)因素決定。①它們的影響有好有壞 ②我們應(yīng)該根據(jù)固有的資稟性情而加以磨礪陶冶 ③接收多方的傳統(tǒng)習(xí)尚而融會(huì)貫通 ④這三者都是很自然地套在一個(gè)人的身上的 ⑤不易也不必完全擺脫 ⑥擴(kuò)充身世經(jīng)歷而加以細(xì)心體驗(yàn) A．②③⑥④①⑤ C．④①⑤②⑥③B．②⑥③④⑤① D．④⑤①②③⑥分）5．下列詩(shī)句中，與右圖漫畫(huà)的情境最吻合的一項(xiàng)是（3A．小梅香里黃鶯囀，垂柳陰中白馬嘶。C．學(xué)語(yǔ)鶯兒飛未穩(wěn)，放身斜墜綠楊枝。二、文言文閱讀（18分）閱讀下面的文言文，完成6~9題。少孤，好學(xué)。年二十，應(yīng)提學(xué)試，試《射雁賦》第一，補(bǔ)附學(xué)生，詩(shī)古文詞日益進(jìn)。當(dāng)世通儒如朱學(xué)士筠，盧學(xué)士文昭，見(jiàn)先生所撰，咸嘆賞以為奇才。每試，別為一榜，列名諸生前?！?其見(jiàn)重如此。畢尚書(shū)沅總督湖廣，招來(lái)文學(xué)之士。先生于六經(jīng)、子、史以及詞章、金石之學(xué)，罔不綜覽。又深于《春秋》之學(xué)，著《春秋述義》，識(shí)議超卓，論者謂唐以下所未有。性質(zhì)直，不飾容止，疾當(dāng)時(shí)所為陰陽(yáng)拘忌、釋老神怪之說(shuō)，斥之不遺余力。事母以孝聞，貧無(wú)菽水，則賣(mài)文以養(yǎng)，左右服勞，不辭煩．．．辱。年五十一，卒于杭州西湖之上。其學(xué)其行，竊聞?dòng)谮呁ブ站靡?。雖不能文，尚欲揚(yáng)榷而陳之，以告后之君子。古人敘地理以東為左，以西有右，江左即江東。C．菽水：豆和水，指粗茶淡飯。D．趨庭：《論語(yǔ)》中有孔鯉“趨而過(guò)庭”的記載，后世將子承父教稱(chēng)為“趨庭”。（8分）（1）予之先容甫，以爵也；若以學(xué)，則予于容甫當(dāng)北面矣。9．根據(jù)第三段，概括汪中在治學(xué)、為文方面的特點(diǎn)，不超過(guò)30個(gè)字（4分）三、古詩(shī)詞鑒賞（11分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成10—11題。醉憑高閣乾坤迮，病入中年日月遒。明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟。概況作者“愁”的原因。（5分）四、名句名篇默寫(xiě)（8分）（1）氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。（《詩(shī)經(jīng)氓》）（2）小知不及大知。（李商隱《錦瑟》）（4），月如鉤。（李煜《相見(jiàn)歡》）（5），而不知其所止。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙（《論語(yǔ)（白居易《長(zhǎng)恨歌》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（20分）閱讀下面的作品，完成1316題?？úㄌ卣?qǐng)?jiān)O(shè)想一下二十多年前一個(gè)十一月的早晨，一個(gè)白發(fā)剪得短短的婦人站在窗口，大聲說(shuō)：“這是做水果蛋糕的好天氣！巴迪，去把我們的車(chē)推來(lái)，我們要烤三十個(gè)水果蛋糕呢。從我記事起，我倆就住在一起。那個(gè)巴迪早死了，當(dāng)時(shí)她自己還是個(gè)孩子。我們把童車(chē)推進(jìn)山核桃樹(shù)叢?？崾俏覀凁B(yǎng)的一條小狗，她挺過(guò)了一場(chǎng)瘟疫和兩次響尾蛇的噬咬，現(xiàn)在一路小跑跟在小車(chē)旁。歡快的裂殼聲像是微弱的雷鳴，核桃肉散發(fā)著甜美的香氣。”明月高照，小車(chē)空了，碗滿滿的。櫻桃，柑橘，香草，葡萄干，威士忌，大量的面粉和黃油??嗬，簡(jiǎn)直要一匹小馬才能把車(chē)?yán)丶摇：跔t子加足了煤和柴火，燒得像一直發(fā)光的南瓜。廚房里濃香撲鼻，彌漫到整幢屋子。蛋糕給誰(shuí)呢？朋友唄。例如羅斯福總統(tǒng)，一年來(lái)鎮(zhèn)上兩次的小個(gè)子磨刀人，帕克（班車(chē)司機(jī)，他每天在塵土飛揚(yáng)中嗖地一聲駛過(guò)時(shí)和我們互相揮手招呼）。我們的紀(jì)念冊(cè)里有用白宮信箋寫(xiě)的的答謝信，有磨刀人寄來(lái)的一份錢(qián)明信片——它們讓我們覺(jué)得和外面的豐富的世界聯(lián)系在一起?？岱值綕M滿一勺，倒在她的咖啡碗里（她喜歡菊苣香的濃咖啡），我們平分剩下的。我身子里熱烘烘地冒火星，像快要燒成灰燼的木柴。下一個(gè)任務(wù)就是準(zhǔn)備禮物。她希望給我一輛自行車(chē)，不過(guò)，我肯定她也是給我做風(fēng)箏——和去年一樣，和前年也一樣?？嶂滥鞘桥Ｈ夤穷^，饞得坐在樹(shù)下呆望著，該睡了還不肯走。我的朋友手持蠟燭坐到我的床沿：“我一點(diǎn)也睡不著，心像兔子一樣亂跳。“你的手比以前大了。你長(zhǎng)大了，我們還能繼續(xù)當(dāng)朋友嗎？”我說(shuō)我們永遠(yuǎn)是朋友。我上了軍事學(xué)校。我的朋友在哪里，哪里才是我的家，而我再也沒(méi)回去過(guò)。（她寫(xiě)道：“昨天，梅西的馬踢傷了奎尼，傷得很重。我把她包在一張條紋床單里，用童車(chē)推到草地??”）以后幾年的十一月里，她還是做水果蛋糕，她一個(gè)人，沒(méi)有從前做得多，不用說(shuō)，總是把“最好的那個(gè)”寄給我。終于，又一個(gè)十一月的早晨來(lái)臨，一個(gè)樹(shù)葉光光、沒(méi)有小鳥(niǎo)的冬天早晨，她再也爬不起來(lái)大聲說(shuō)：“這是做水果蛋糕的好天氣！”（有刪改），簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中“我的朋友”的生活狀態(tài)。（4分）。從臉譜說(shuō)起 葉秀山臉譜在京劇藝術(shù)中不可或缺，實(shí)在是我國(guó)藝術(shù)家對(duì)世界藝術(shù)作出的特殊貢獻(xiàn)。其實(shí)，臉譜與概念、公式是完全不同的。我想，批評(píng)臉譜公式化、概念化的，其中有一點(diǎn)未曾深察的是在那個(gè)“譜”字上。我們常說(shuō)某人說(shuō)話、行事“沒(méi)譜”，是言其做事說(shuō)話不遵守一定的規(guī)則、無(wú)法溝通、交流，也無(wú)法理解?！白V”還有譜系的意思。歷史不同，傳統(tǒng)不同，譜系也就不同，于是有各種不同的家法、流派。此外，凡稱(chēng)“譜”的，都是有待去實(shí)現(xiàn)的。光有個(gè)臉譜不能成為“活曹操”“活包公”，要成“活某某”，還看演員如何去演。菜譜給人一個(gè)規(guī)范，有的很詳細(xì)，看起來(lái)也很死板，如加鹽多少，文火燉半個(gè)小時(shí)等等。但廚藝上乘，在于把握火候?！盎稹痹弧昂颉?，乃是一種征候，是靠操作者的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)感覺(jué)出來(lái)的。就實(shí)用性而言，做出來(lái)的菜，有個(gè)中等水平，能吃就行；但就藝術(shù)性而言，火候是必須掌握的。像廚藝一樣，舞臺(tái)上也有中等水平的演員，他們按部就班地把各種“譜”“做”出來(lái)，就算是完成任務(wù)，刻苦地也會(huì)用相當(dāng)?shù)墓Ψ?，就是缺少一點(diǎn)靈氣。然而，就道理來(lái)說(shuō)，各種“譜”，并不是要限制人的創(chuàng)造，而只是要使人創(chuàng)造得更好。再往深里說(shuō)。“譜”規(guī)范著那不易規(guī)范的天才，使其不僅有天才，而且有成就。（選自《葉修山文集》，有刪改）“譜”的含義有哪些？（6分）。（6分）七、作文（70分），選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。車(chē)，種類(lèi)繁多，形態(tài)各異?！緦?dǎo)寫(xiě)】若選擇寫(xiě)記敘文，考生可以以車(chē)為背景，展示家庭生活的溫馨；可以通過(guò)觀察車(chē)內(nèi)的眾生相，刻畫(huà)世態(tài)人情；也可以通過(guò)車(chē)的變化，反映時(shí)代變遷若選擇寫(xiě)議論文，“車(chē)”作為一個(gè)社會(huì)的切片，猶如管中窺豹，也可略見(jiàn)一斑可以對(duì)身邊的現(xiàn)象探究背后的原因，可以對(duì)道德建設(shè)提出自己的真知灼見(jiàn)，甚至對(duì)體制改革建言獻(xiàn)策，進(jìn)而體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)【例文2】風(fēng) 波如今，汽車(chē)早已進(jìn)入了千家萬(wàn)戶在很多人心中，它不僅是一種交通工具，同時(shí)也成了衡量一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)水平的重要標(biāo)志老馬夫婦最近感到了前所未有的壓力，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)在他們的交際圈中，幾乎人人都有了車(chē)每次赴宴，朋友總是問(wèn)：“老馬，你是怎么來(lái)的呀？”此時(shí)，夫婦倆總覺(jué)得渾身有點(diǎn)兒不自在，哭也不是，笑也不是。潘多拉的魔盒一旦被打開(kāi)，買(mǎi)車(chē)的念頭就漸漸堅(jiān)定了起來(lái)。想到買(mǎi)車(chē)并非那么必要，老馬的夫人有點(diǎn)兒動(dòng)搖。準(zhǔn)備買(mǎi)車(chē)的過(guò)程是辛苦的。她白天黑夜地瀏覽網(wǎng)頁(yè)，就是為了找一款無(wú)論在外觀、性能上，還是在檔次上，都不會(huì)輸給周?chē)笥训乃郊臆?chē)。繁雜的市場(chǎng)調(diào)研和艱苦的預(yù)算工作讓夫妻倆疲憊不堪，他們倒在沙發(fā)上，沒(méi)有一絲買(mǎi)車(chē)的喜悅，反倒有無(wú)限惆悵郁積在心中。風(fēng)車(chē)在風(fēng)的牽引下慢悠悠地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，仿佛在與小馬麗共舞。風(fēng)拂起老馬夫人的發(fā)梢，灌滿了她的大衣。說(shuō)著，她摟著媽媽腰的手更用力了。老馬也常常騎電動(dòng)車(chē)去接放學(xué)的小馬麗。小馬麗則開(kāi)心地晃著爸爸的手，迫不及待地跟他講學(xué)校里的趣聞，然后用力爬上后座，兩腿在電動(dòng)車(chē)兩側(cè)有節(jié)奏地敲打著：“爸爸快！駕！駕！”父母與女兒，因?yàn)檫@簡(jiǎn)單的交通工具而有了更多體會(huì)愛(ài)的機(jī)會(huì)。”他們長(zhǎng)噓了一口氣，一邊撫摸著女兒粉嫩的臉蛋兒，一邊欣慰地笑了?！军c(diǎn)評(píng)】社會(huì)上的各種風(fēng)潮不時(shí)引發(fā)家庭內(nèi)部的**，作者把手中的筆當(dāng)作解剖人情的手術(shù)刀，生動(dòng)地刻畫(huà)出了真實(shí)的世態(tài)人情被社會(huì)濡染的父母與小馬麗的對(duì)比，更襯托出了赤子之心的純潔、可愛(ài)，從而引起了我們對(duì)“買(mǎi)車(chē)”的初衰和作用的更多思考，激發(fā)了我們對(duì)簡(jiǎn)單生活的渴望。第四篇：江蘇2012語(yǔ)文高考試卷2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（江蘇卷）語(yǔ)文試題一、