司馬光word版教案-在線瀏覽
2025-02-05 05:15本頁(yè)面
【正文】 課文。 指名讀，評(píng)議中多功能指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。 全班齊讀。 交流。 個(gè)性化修改補(bǔ)充 出示多媒體課件：小朋友掉進(jìn)水缸前的情景。 自由讀讀這一句，試試能不能背下來(lái)。 學(xué)生評(píng)讀。學(xué)生練習(xí)寫(xiě)，教師巡回檢查，糾正寫(xiě)字姿勢(shì)。 過(guò)渡：正當(dāng)這些小朋友在花園里玩得高興的時(shí)候，發(fā)生了一件什么事？ 二、學(xué)習(xí)第二、三自然段 出示課件：小朋友掉進(jìn)水缸的情景。 出示句子：（指導(dǎo)朗讀） 朗讀第二、三自然段。 討論：司馬光用砸缸的辦法救出了小朋友。 ★達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn) 抄寫(xiě)下列詞語(yǔ) 2 遍。 別的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，還有的跑去找大人。 照樣子填一填。幼年時(shí)聰明好學(xué)。 教后感： 對(duì)本教案的評(píng)價(jià)：
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