【正文】 擴(kuò)展到各分公司、辦事處和經(jīng)銷商等，并對執(zhí)行過程中所遇到有問題進(jìn)行分析解決。關(guān)鍵詞：品牌 VI 市場營銷一、立品牌之路“品牌是什么？品牌是企業(yè)發(fā)展的最大資產(chǎn)?！边@是美國萬寶路香煙總裁對品牌的精辟見解?？梢娖放朴兄林氐暮鹆?。VI必將在中國企業(yè)一步一步進(jìn)入國際市場中扮演更重要的角色。要向美國“耐克”公司學(xué)習(xí)，利用品牌這一無形資產(chǎn)；要向“麥當(dāng)勞”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它是怎樣將企業(yè)形象統(tǒng)一化并轉(zhuǎn)變成一種信息價值。消費(fèi)者或用戶通過品牌，通過對品牌產(chǎn)品的使用，形成滿意，就會圍繞品牌形成消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)，存貯在記憶中，為將來的消費(fèi)決策形成依據(jù)。（二）品牌——質(zhì)量和信譽(yù)的保證企業(yè)設(shè)計品牌，創(chuàng)立品牌，培養(yǎng)品牌的目的是希望此品牌能變?yōu)槊疲谑窃诋a(chǎn)品質(zhì)量上下功夫，在售后服務(wù)上做努力。比如“海爾”，作為家電品牌人們提到優(yōu)質(zhì)“海爾”就會聯(lián)想到海爾家電的高質(zhì)量，海爾的優(yōu)質(zhì)售后服務(wù)及海爾人為消費(fèi)者用戶著想的動人畫面。高科技的原料、高質(zhì)量的產(chǎn)品、為人們所共睹。（三）品牌——企業(yè)的“搖錢樹”品牌以質(zhì)量取勝，品牌常附有文化，情感內(nèi)涵，所以品牌給產(chǎn)品增加了附加值。品牌中的知名品牌在這一方面表現(xiàn)最為突出，如海爾家電，其價格一般比同等產(chǎn)品高；耐克運(yùn)動鞋，比同等的李寧運(yùn)動鞋、安踏運(yùn)動鞋高出幾百元。二、提高在商戰(zhàn)中的競爭力當(dāng)今的商戰(zhàn)已經(jīng)由單純的商品、價格競爭為主轉(zhuǎn)向包括企業(yè)形象、產(chǎn)品品牌、員工及經(jīng)營者素質(zhì)在內(nèi)的綜合實(shí)力的競爭，其中企業(yè)形象、產(chǎn)品品牌已成為競爭戰(zhàn)略的核心內(nèi)容，成為市場營銷的重要手段。形象資產(chǎn)顯示了強(qiáng)大的形象競爭力，或者說，CI戰(zhàn)略一旦獲得成功，企業(yè)在商戰(zhàn)中就可立于不敗之地。總之，在激烈的競爭中，VI設(shè)計在現(xiàn)代企業(yè)中，都有著非常重要的地位。而且，公眾對于有計劃地實(shí)施組織化、系統(tǒng)化、統(tǒng)一化的CIS戰(zhàn)略的企業(yè)，更容易產(chǎn)生組織健全、制度完善的認(rèn)同感和信任感。就目前國內(nèi)許多要求導(dǎo)入CI的企業(yè)分析，如太陽神、健力寶、金利來、嘉陵、康佳等等，都因這樣的目的而導(dǎo)入CI，并且收到了明顯效果。為此，企業(yè)內(nèi)部的各相關(guān)部門，可遵循統(tǒng)一的設(shè)計形式，并應(yīng)用于各種設(shè)計項(xiàng)目上。（三）有利于內(nèi)部管理一家多種經(jīng)營的企業(yè)，面對與日俱增的產(chǎn)品。以塑造企業(yè)形象為目的CIS戰(zhàn)略，可以使這一切都走上規(guī)范化、系統(tǒng)化的軌道，簡化了管理系統(tǒng)的作業(yè)流程，有利于內(nèi)部管理?，F(xiàn)代企業(yè)的不斷革新，各企業(yè)所經(jīng)營的業(yè)務(wù)形式、商品樣式和活動地區(qū)，也隨之變化或擴(kuò)大，倘若企業(yè)一直保守于過去的形式，或流于散漫的形象，將使自身陷于不利的情勢。綜上所述，VI設(shè)計對于使企業(yè)迅速成為市場競爭主體有著舉足輕重的作用和地位。特別是在構(gòu)建和諧校園文化方面，在全體師生的共同努力下，校園環(huán)境日新月異，營造出了愛校樂學(xué)的育人氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、安全習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明習(xí)慣，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的全面提高。下面將我校關(guān)于創(chuàng)建和諧校園文化一些做法向領(lǐng)導(dǎo)同志們作一匯報：一、突出“一個主題”，即突出德育工作這一主題加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，是關(guān)系國家前途命運(yùn)的戰(zhàn)略工程，是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的希望工程，是造福千家萬戶的民心工程，是提高民族素質(zhì)的基礎(chǔ)工程，幾年來，我校始終把未成年人思想道德建設(shè)作為德育工作的主要內(nèi)容，放在學(xué)校工作的首位，充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中主渠道、主課堂、主陣地作用，多管齊下，常抓不懈。同時，把德育工作貫穿與校園文化建設(shè)和活動之中，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從而使學(xué)校的德育工作開展得既轟轟烈烈、又扎扎實(shí)實(shí)。首先，學(xué)校成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任、政教主任、少先隊輔導(dǎo)員、班主任參加的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“四條線”管理，即“書記、政教主任”一條線，主管師生政治學(xué)習(xí)，組織師生開展各項(xiàng)政治活動和社會實(shí)踐活動；“校長、少先隊輔導(dǎo)員”一條線，主要負(fù)責(zé)師生的一日生活制度，貫徹落實(shí)師德規(guī)范和《行為規(guī)范》；“學(xué)生會、班主任”一條線，負(fù)責(zé)日常行為規(guī)范的自查自糾工作；“校長、派出所”一條線，主要負(fù)責(zé)學(xué)校、社會、家庭“三結(jié)合”教育及安全教育，有了校園文化建設(shè)的人員網(wǎng)絡(luò)才能保證管理制度的落實(shí)，校園文化建設(shè)管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)立足于職責(zé)，從樹立事業(yè)心和責(zé)任感入手，分工明確，職責(zé)分明，考核到位。即從“三勤”入手，“手勤多寫”，在村交通要道，群眾易聚的地方刷寫標(biāo)語，大力宣傳校園文化建設(shè)的重要性；“嘴勤多說”不厭其煩地找區(qū)教體局、鎮(zhèn)中心學(xué)校、村黨支部、村委會當(dāng)“說客”，講外地經(jīng)驗(yàn)；“腿勤多跑”不分白天黑夜，節(jié)假日，還是星期天，一有空就往領(lǐng)導(dǎo)處匯報工作，我們的汗水沒有白流，在“三勤”的力量推動下，我校先后籌措資金3萬余元，學(xué)校用這些資金改善了辦學(xué)條件，確保校園文化建設(shè)能順利地進(jìn)行和發(fā)展。優(yōu)美和諧的育人環(huán)境可使學(xué)生的思想和行為受得感染和熏陶。我可以叫學(xué)生不要隨地吐痰，這是一種教育，但是我還應(yīng)該創(chuàng)造一種環(huán)境和氣氛使學(xué)生不好意思隨地吐痰,我可以叫學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),我還應(yīng)該創(chuàng)造一種氛圍使學(xué)生置身其間,不學(xué)好覺得愧對于老師、家長……在優(yōu)化校園環(huán)境上,通過“普九”建設(shè)和每年春季的綠化、美化工作，我校校園內(nèi)已栽種了雪松、水杉、冬青、石楠等數(shù)百棵樹木和牡丹、月季、白玉蘭、廣玉蘭、紫微、香樟、枇杷、桂花、探春、黃葉綠等30多個品種百株名貴花木，培植了數(shù)百平方米的草坪，并已建成了“四林”，即水杉林、銀杏林、梨樹林、桃樹林；達(dá)到了“四有”，即春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青；實(shí)現(xiàn)了“四化”，即綠化、硬化、凈化、香化；美化了“四區(qū)”，即教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、綠化區(qū)、生活區(qū)。近年來，學(xué)校先后投資3萬多元，大力興建快樂活動設(shè)施，為豐富學(xué)生生活，開展娛樂活動，提供了便利。每班設(shè)有圖書角，辦有黑板報、手抄報，及時更換內(nèi)容；成立了課外興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣，愛好和特長。在優(yōu)化視聽方面，我校制定了校訓(xùn)、?；?，明確了校樹、?；?、校歌，在學(xué)校大門兩側(cè)及校園圍墻外明顯的位置書寫、繪出催人奮進(jìn)的標(biāo)語和圖畫，在教學(xué)樓每個走廊懸掛名人畫像，在校內(nèi)醒目的墻壁上粘貼中國地圖、萬里長城、教育方針等巨幅教育宣傳壁畫，教學(xué)樓前的兩個櫥窗定期更換內(nèi)容，及時展示學(xué)生的習(xí)作、書法、繪畫、手工制作等作品，圖書閱覽室、少先隊活動室、文體器材保管室、榮譽(yù)室、微機(jī)室經(jīng)常向?qū)W生開放。經(jīng)常做到廣播里有聲，櫥窗里有影，版報上有字。四、注重“四個結(jié)合”，即校園文化建設(shè)與思想道德建設(shè)、課外興趣活動、文明行為習(xí)慣、創(chuàng)新實(shí)踐能力相結(jié)合一是校園文化建設(shè)與思想道德建設(shè)相結(jié)合。胡錦濤總書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要講話發(fā)表后，學(xué)校充分發(fā)揮校園文化在社會主義榮辱觀教育中的熏陶作用，做到“三個堅持”，即堅持以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心、堅持以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)、堅持以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，定期開展“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀少先隊員”“先進(jìn)班集體”等評比活動，充分利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、校報、櫥窗、標(biāo)語等，大力宣傳樹立社會主義榮辱觀的重大意義和深刻內(nèi)涵，深入挖掘、宣傳先進(jìn)人物和典型事跡，舉行了“榮辱在我心中”的演講比賽，開展了“告別粗俗、埋葬恥辱”的塑形活動等。二是校園文化建設(shè)與課外興趣活動相結(jié)合。幾年來，我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃、開全課程、開足課時，在抓好學(xué)科課程的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化活動課程的研究與管理。（二）配齊活動課教師。為保證活動課程的開展，學(xué)校堅持“五落實(shí)”：課表落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，目標(biāo)落實(shí)，效果落實(shí)，評價落實(shí)，每學(xué)期結(jié)束時，學(xué)校組織有關(guān)人員對興趣小組負(fù)責(zé)人和活動課教師進(jìn)行量化打分，作為教師的考核依據(jù)，有效地提高了課外興趣小組活動的質(zhì)量。此外，我校還舉行了冬、春季運(yùn)動會、慶“六一”文藝匯演等多項(xiàng)活動，對表現(xiàn)突出的班級和學(xué)生予以獎勵。三是校園建設(shè)與文明習(xí)慣相結(jié)合。每學(xué)期初，學(xué)校要求各班教師對新生的禮儀、生活、學(xué)習(xí)等日常行為規(guī)范進(jìn)行反復(fù)地指導(dǎo)和訓(xùn)練。與此同時，學(xué)校還制定了《班級量化考評細(xì)則》《優(yōu)秀班級體評選標(biāo)準(zhǔn)》《程河鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生守則》等，從衛(wèi)生、綠化、班紀(jì)、路隊、“兩操”、安全、活動等方面對學(xué)生實(shí)施規(guī)范化的約束，并通過設(shè)立文明監(jiān)督崗、衛(wèi)生大檢查等形式，發(fā)揮規(guī)范的督導(dǎo)制約作用。此外，我校還立足校園文明建設(shè)，注重發(fā)揮校風(fēng)的熏陶作用。四是校園文化建設(shè)與創(chuàng)新實(shí)踐能力相結(jié)合。在校園文化建設(shè)中，我校十分重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，教給學(xué)生創(chuàng)新方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)校采納劉雪麗同學(xué)的建議后，在大門口設(shè)立監(jiān)督崗，學(xué)生亂買零食的現(xiàn)象得到控制，四個攤點(diǎn)很快撤走，使這一困擾學(xué)校多年的老大難問題得到解決。此外，學(xué)校還鼓勵學(xué)生創(chuàng)編校歌、班歌，設(shè)計校訓(xùn)、班訓(xùn)。和諧校園是和諧社會的有機(jī)組成部分，而校園文化又是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)和前提。構(gòu)建和諧校園文化，一定要樹立以人為本管理理念，校園文化的規(guī)劃和建設(shè)，一定要服務(wù)于教育教學(xué)，有利于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。今后，我們將在區(qū)教體局、鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，竭盡全力加大校園文化建設(shè)力度，構(gòu)建和諧的校園文化育人氛圍，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)交流，揚(yáng)長避短，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會而不懈努力，做出我們的貢獻(xiàn)！第四篇：淺談工會工作在構(gòu)建和諧班組中的作用淺談工會工作在構(gòu)建和諧班組中的作用工會作為企業(yè)的重要組織之一，由于其得天獨(dú)厚的群眾基礎(chǔ)，在促進(jìn)