【正文】 代化的軌道上來，正朝著人性化和社會化的方向邁進。面對形勢喜人的大好環(huán)境，惠山職教中心校將站在新的歷史高度，進一步審視學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的歷程，致力于校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園，凝煉職教辦學(xué)特色，開創(chuàng)一個百花齊放，欣欣向榮、充滿生機和活力的新局面。特別是在構(gòu)建和諧校園文化方面，在全體師生的共同努力下，校園環(huán)境日新月異，營造出了愛校樂學(xué)的育人氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、安全習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明習(xí)慣，促進了教育教學(xué)工作的全面提高。下面將我校關(guān)于創(chuàng)建和諧校園文化一些做法向領(lǐng)導(dǎo)同志們作一匯報：一、突出“一個主題”，即突出德育工作這一主題加強未成年人思想道德建設(shè)，是關(guān)系國家前途命運的戰(zhàn)略工程，是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的希望工程，是造福千家萬戶的民心工程，是提高民族素質(zhì)的基礎(chǔ)工程，幾年來，我校始終把未成年人思想道德建設(shè)作為德育工作的主要內(nèi)容，放在學(xué)校工作的首位，充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中主渠道、主課堂、主陣地作用，多管齊下，常抓不懈。同時，把德育工作貫穿與校園文化建設(shè)和活動之中，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從而使學(xué)校的德育工作開展得既轟轟烈烈、又扎扎實實。首先，學(xué)校成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任、政教主任、少先隊輔導(dǎo)員、班主任參加的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，實行“四條線”管理，即“書記、政教主任”一條線，主管師生政治學(xué)習(xí)，組織師生開展各項政治活動和社會實踐活動；“校長、少先隊輔導(dǎo)員”一條線，主要負責(zé)師生的一日生活制度，貫徹落實師德規(guī)范和《行為規(guī)范》；“學(xué)生會、班主任”一條線，負責(zé)日常行為規(guī)范的自查自糾工作；“校長、派出所”一條線，主要負責(zé)學(xué)校、社會、家庭“三結(jié)合”教育及安全教育，有了校園文化建設(shè)的人員網(wǎng)絡(luò)才能保證管理制度的落實，校園文化建設(shè)管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)立足于職責(zé)，從樹立事業(yè)心和責(zé)任感入手，分工明確，職責(zé)分明，考核到位。即從“三勤”入手，“手勤多寫”，在村交通要道，群眾易聚的地方刷寫標(biāo)語，大力宣傳校園文化建設(shè)的重要性；“嘴勤多說”不厭其煩地找區(qū)教體局、鎮(zhèn)中心學(xué)校、村黨支部、村委會當(dāng)“說客”，講外地經(jīng)驗；“腿勤多跑”不分白天黑夜，節(jié)假日，還是星期天，一有空就往領(lǐng)導(dǎo)處匯報工作，我們的汗水沒有白流，在“三勤”的力量推動下，我校先后籌措資金3萬余元，學(xué)校用這些資金改善了辦學(xué)條件，確保校園文化建設(shè)能順利地進行和發(fā)展。優(yōu)美和諧的育人環(huán)境可使學(xué)生的思想和行為受得感染和熏陶。我可以叫學(xué)生不要隨地吐痰，這是一種教育，但是我還應(yīng)該創(chuàng)造一種環(huán)境和氣氛使學(xué)生不好意思隨地吐痰,我可以叫學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),我還應(yīng)該創(chuàng)造一種氛圍使學(xué)生置身其間,不學(xué)好覺得愧對于老師、家長……在優(yōu)化校園環(huán)境上,通過“普九”建設(shè)和每年春季的綠化、美化工作，我校校園內(nèi)已栽種了雪松、水杉、冬青、石楠等數(shù)百棵樹木和牡丹、月季、白玉蘭、廣玉蘭、紫微、香樟、枇杷、桂花、探春、黃葉綠等30多個品種百株名貴花木，培植了數(shù)百平方米的草坪，并已建成了“四林”，即水杉林、銀杏林、梨樹林、桃樹林；達到了“四有”，即春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青；實現(xiàn)了“四化”，即綠化、硬化、凈化、香化；美化了“四區(qū)”，即教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、綠化區(qū)、生活區(qū)。近年來，學(xué)校先后投資3萬多元，大力興建快樂活動設(shè)施，為豐富學(xué)生生活，開展娛樂活動，提供了便利。每班設(shè)有圖書角，辦有黑板報、手抄報，及時更換內(nèi)容；成立了課外興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣，愛好和特長。在優(yōu)化視聽方面，我校制定了校訓(xùn)、?；?，明確了校樹、?；?、校歌，在學(xué)校大門兩側(cè)及校園圍墻外明顯的位置書寫、繪出催人奮進的標(biāo)語和圖畫，在教學(xué)樓每個走廊懸掛名人畫像，在校內(nèi)醒目的墻壁上粘貼中國地圖、萬里長城、教育方針等巨幅教育宣傳壁畫，教學(xué)樓前的兩個櫥窗定期更換內(nèi)容，及時展示學(xué)生的習(xí)作、書法、繪畫、手工制作等作品，圖書閱覽室、少先隊活動室、文體器材保管室、榮譽室、微機室經(jīng)常向?qū)W生開放。經(jīng)常做到廣播里有聲，櫥窗里有影，版報上有字。四、注重“四個結(jié)合”，即校園文化建設(shè)與思想道德建設(shè)、課外興趣活動、文明行為習(xí)慣、創(chuàng)新實踐能力相結(jié)合一是校園文化建設(shè)與思想道德建設(shè)相結(jié)合。胡錦濤總書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要講話發(fā)表后，學(xué)校充分發(fā)揮校園文化在社會主義榮辱觀教育中的熏陶作用，做到“三個堅持”，即堅持以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心、堅持以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點、堅持以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，定期開展“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀少先隊員”“先進班集體”等評比活動，充分利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、校報、櫥窗、標(biāo)語等，大力宣傳樹立社會主義榮辱觀的重大意義和深刻內(nèi)涵，深入挖掘、宣傳先進人物和典型事跡，舉行了“榮辱在我心中”的演講比賽，開展了“告別粗俗、埋葬恥辱”的塑形活動等。二是校園文化建設(shè)與課外興趣活動相結(jié)合。幾年來，我校嚴格執(zhí)行課程計劃、開全課程、開足課時，在抓好學(xué)科課程的基礎(chǔ)上，強化活動課程的研究與管理。（二）配齊活動課教師。為保證活動課程的開展，學(xué)校堅持“五落實”：課表落實，內(nèi)容落實，目標(biāo)落實，效果落實，評價落實，每學(xué)期結(jié)束時，學(xué)校組織有關(guān)人員對興趣小組負責(zé)人和活動課教師進行量化打分，作為教師的考核依據(jù)，有效地提高了課外興趣小組活動的質(zhì)量。此外，我校還舉行了冬、春季運動會、慶“六一”文藝匯演等多項活動，對表現(xiàn)突出的班級和學(xué)生予以獎勵。三是校園建設(shè)與文明習(xí)慣相結(jié)合。每學(xué)期初，學(xué)校要求各班教師對新生的禮儀、生活、學(xué)習(xí)等日常行為規(guī)范進行反復(fù)地指導(dǎo)和訓(xùn)練。與此同時，學(xué)校還制定了《班級量化考評細則》《優(yōu)秀班級體評選標(biāo)準》《程河鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生守則》等，從衛(wèi)生、綠化、班紀、路隊、“兩操”、安全、活動等方面對學(xué)生實施規(guī)范化的約束，并通過設(shè)立文明監(jiān)督崗、衛(wèi)生大檢查等形式，發(fā)揮規(guī)范的督導(dǎo)制約作用。此外，我校還立足校園文明建設(shè)，注重發(fā)揮校風(fēng)的熏陶作用。四是校園文化建設(shè)與創(chuàng)新實踐能力相結(jié)合。在校園文化建設(shè)中，我校十分重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，教給學(xué)生創(chuàng)新方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)校采納劉雪麗同學(xué)的建議后，在大門口設(shè)立監(jiān)督崗，學(xué)生亂買零食的現(xiàn)象得到控制，四個攤點很快撤走，使這一困擾學(xué)校多年的老大難問題得到解決。此外，學(xué)校還鼓勵學(xué)生創(chuàng)編校歌、班歌，設(shè)計校訓(xùn)、班訓(xùn)。和諧校園是和諧社會的有機組成部分，而校園文化又是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)和前提。構(gòu)建和諧校園文化，一定要樹立以人為本管理理念，校園文化的規(guī)劃和建設(shè)，一定要服務(wù)于教育教學(xué)，有利于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。今后，我們將在區(qū)教體局、鎮(zhèn)