人教版七年級下語文單元練習-第二單元1-在線瀏覽
2025-02-05 04:45本頁面
【正文】 。 ⑸ 《木蘭詩》中通過環(huán)境描寫，渲染軍旅生活悲壯嚴酷氣氛，烘托木蘭勇敢、堅強性格的名句是 ， 。 二 、閱讀 （一）文言文閱讀 爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。 當戶理紅妝（ ） 著我舊時裳（ ） 。 ，其中不正確的一項是（ ） 文段二 下邊一段文字節(jié)選自老舍的《四世同堂》，描寫了北平被日本侵略軍占領后，某學校祁瑞宣老師上第一堂課的情景。瑞宣向來不討厭鈴聲 ，因為他只要決定上課，他必定已經(jīng)把應教的功課或該發(fā)還的卷子準備得好好的。今天，他可是怕聽那個管轄著全校的人的行動的鈴聲，像一個受死刑的囚犯怕那綁赴刑場的號聲或鼓聲似的?，F(xiàn)在，他的手在袖口里顫起來。他迷迷糊糊地往外走，腳好像踩在棉花上。憑著 幾年的習慣，他的腳把他領到講堂上去。屋里極靜，他只能聽到自己的心跳。學生們坐得很齊，一致地豎直了背，揚著臉，在看他。一點辣味兒堵塞住他的嗓子，他嗽了兩聲。 他應當安慰他們，但是怎樣安慰呢？他應當鼓舞起他們的愛國心，告訴他們抵抗敵人， 但是他自己怎么還在這里裝聾賣傻的教書，而不到戰(zhàn)場上 去呢？他應當勸告他們?nèi)棠停窃趺慈棠湍?？他可以教他們?nèi)淌芡鰢膼u辱嗎？把左手也放在桌上，支持著他的身體，他用極大的力量張開了口。張了幾次嘴，他并沒說出話來。可是，學生們沒有任何動作；除了有幾個年紀較大的把淚在臉上流成很長很亮的道子，沒有人出聲。 糊里糊涂的，他從嗓子里擠出兩句話來：“明天上課?？墒?，他說不出來。大家的眼失望的追著他，極快的，他走到了屋門；他聽到屋中有人嘆氣。屋里開始有人活動，聲音很微，像是偷手摸腳的那樣往起立和往外走呢。 1． 兩個國度，不同的時代，為什么課堂上氣
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