【正文】 ”項(xiàng)羽——他頂多是一個駕小舟隨江波晃蕩的漁翁；也決不會是因?yàn)椴荒艽蛘虉髧碧年懹巍敹嗍且粋€在院子里種種花的“隱士”。寶應(yīng)中學(xué)高三作文訓(xùn)練案 編制：楊寬榮 審核：葛劍 包科：張廣銀2012920別人家又是買房又是買車，又是高升又是提調(diào)。倒是前不久那次五百年一遇的日食將他給忙壞了。忙上忙下，還預(yù)約了一幫鄰居來天臺一起觀看。我見他，把自己那架舊舊的望遠(yuǎn)鏡擦了一遍又一遍，樂呵呵的臉龐少有了光彩。我爸依舊愛著天空。我高三了，生活忙亂而擁擠。那次，爸陪我去北京參加自主招生考試。我習(xí)慣性地喝口可樂想掩飾緊張的情緒。”我定了定，接過水來?！蔽夷竽竽蔷G色的瓶子，將那火紅包裝的可樂扔進(jìn)了垃圾桶。他那份悠然淡泊，也引導(dǎo)著我，使我平靜地面對緊張的高三生活。我覺得我爸洗碗的樣子特迷人。作者把這位胸?zé)o大志、也不想有大志卻活得有滋有味的父親寫活了，讓你發(fā)笑，讓你凝眸，讓你反照自己。這種人，得天地之正氣，他們的精神、意念和行為可用“綠色”來隱喻。結(jié)尾處，“我爸洗碗的樣子特迷人”，飛來之筆，特有情韻。年輕的時候做事雷厲風(fēng)行，路上的人見了奶奶都很尊敬。但一到家里，她們就像刺猬沒了刺，不過是一對普通的慈母與孝女。一進(jìn)門，奶奶見她大包小包，就嗔怪道：“臭丫頭，這么大了還不會過日子，盡亂花錢！”邊說邊笑著幫姑媽拂去衣服上的灰塵。母女倆就侃開了，基本是姑媽在說公司的情況以及表哥昨天如何通電話??姑媽說得激動起來便手舞足蹈，奶奶只平靜地聽著，好像并不專心聽姑媽說話，深灰色的眼睛在姑媽臉上到處打量，似乎在數(shù)臉上多了幾條皺紋，頭上添了多少白發(fā)。她看似心不在焉，時而應(yīng)答，待我說完，只說：“瘦了。憂慮中深藏的都是濃濃的愛。奶奶還是開了門，一只手扶住門框，一直望著姑媽走下樓梯。奶奶說：“老糊涂，忘了讓她路上當(dāng)心。今天早上，媽媽非要送我來考點(diǎn)，我堅(jiān)決不要，一個人出發(fā)了。媽媽在陽臺上一動不動地望著我，對我的回頭感到意外，然后說：“沿途注意安全！”我揮揮手表示知道了。母親看孩子的眼神，既充滿憂慮又飽含愛意??憂與愛，詮釋了偉大的母親。值得稱道的是，文中時有精彩的細(xì)節(jié)描寫，請讀者細(xì)品。我閉上眼，一絲熟悉的清香在微微潮濕的空氣中蕩漾?？諝庵卸几又ビ舻南銡狻：美叟?，下樓走走吧！初夏的夜還是稍稍帶點(diǎn)涼意的。是爸爸媽媽！他們倆??？我跟了上去。我暗暗發(fā)笑，想不到爸爸媽媽也風(fēng)花雪月起來了呢！“啊欠！”猛然間，媽媽打了個寒顫?！鞍⊙?，怎么著涼了！”爸爸緊了緊媽媽身上的衣服，又細(xì)心地把她額前輕揚(yáng)的發(fā)絲順到耳后。對了，這么涼，孩子也會著涼的！”媽媽有些焦急。我鼻子一酸，是啊，我長大了，可我何曾像爸爸那樣關(guān)心過媽媽？他們繼續(xù)踱著，忽然停在了一棵梔子樹前，梔子花大朵大朵地開放，仿佛精靈一般綻放在夜間。梔子花飄香的季節(jié)里，重溫那怦然心動的感覺。梔子花不僅作為背景，而且賦予比喻意義，增添了文章濃濃的詩情畫意；作者以“愛心傳遞曲”結(jié)尾，別具匠心，形象地表達(dá)出一瞬間“怦然心動”深遠(yuǎn)的文化影響力，言已盡而意無窮。要求：立意自定，不少于800字。由此引入課題——細(xì)節(jié)描寫著名女作家池莉曾說過：我偏愛生活的細(xì)節(jié)。什么是細(xì)節(jié)描寫？ 細(xì)節(jié)描寫是對事件發(fā)展和人物的性格、肖像、心理、動作以及環(huán)境等一些細(xì)微而又有典型意義的情節(jié)所做的細(xì)膩、具體的描寫。我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我。媽媽的目光滑到了我的臉頰上，似乎在找尋著什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣賞著什么，我知道，那是在欣賞凝聚她一生心血的藝術(shù)品。溫馨提醒： 細(xì)節(jié)描寫一定要為表現(xiàn)人物形象服務(wù),一定要服從文章主題的需要。把握動作描寫的方法具體寫出動作的過程描寫人物行動時，不僅要寫出他在做什么，更要寫出他在怎樣做，特別是他“怎樣做”時常常被人忽略的細(xì)枝末節(jié)，即看似無關(guān)緊要的“小動作”，以此來凸現(xiàn)人物的個性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及習(xí)慣的，等等，這就是“細(xì)節(jié)傳神”。他掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，捧 上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子 一拉，便罩住了。①“小”到什么程度？②怎么個“瘦法”？③穿得有多“差”？、局部描寫我看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā) 很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。，可恰當(dāng)?shù)靥砑觿幼?、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等。今天，當(dāng)著這么多同學(xué)的 面，他竟然嬉皮笑臉地攔住她，一個勁地說她是：小報告、克格勃、小內(nèi)奸?? 她對他的挖苦、諷刺裝作漫不經(jīng)心的樣子?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。從下面三幅圖畫中，選擇一幅，捕捉讓你觸動最深的細(xì)節(jié)，寫一段話。細(xì)節(jié)描寫須遵循的三條原則：a、真實(shí)。c、細(xì)致。“嘿，老師叫你去辦公室呢！”課代表對他說。昨 天測 驗(yàn)古 詩 詞，我 幾 次想 拿 出 書 來 看，由于老師看得緊，都沒有成功，最后一次還是被老師發(fā)現(xiàn)了，我覺得很不好意思。觀察 找“動情處”抓“觸發(fā)點(diǎn)”細(xì)致描寫錘煉語言巧用修飾語妙用修辭第三篇：作文訓(xùn)練案3：細(xì)節(jié)描寫二翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)中學(xué)高三作文訓(xùn)練案 編制：楊寬榮 審核：張煥新 包科：嚴(yán)強(qiáng)2010910 高三作文系列訓(xùn)練：記敘文寫作（三）用典型細(xì)節(jié)突出人物性格或作為文章的中心【訓(xùn)練目標(biāo)】；； 【知識講解】在記敘文寫作中，特別是寫人的記敘文中，根據(jù)人物性格發(fā)展的邏輯，捕捉、挑選最具有特征的細(xì)節(jié)，即典型的細(xì)節(jié)，進(jìn)行準(zhǔn)確、真實(shí)的描寫，能夠使人物的性格更鮮明、形象更豐滿。人物的獨(dú)特性是由他獨(dú)特的行為習(xí)慣和行為方式構(gòu)成的，運(yùn)用典型細(xì)節(jié)來刻畫人物，是人物描寫最常用的方法?！度辶滞馐贰分械膰?yán)監(jiān)生臨死前從被窩里伸出的兩個手指頭，死不瞑目的原因是燈上多點(diǎn)了一根燈草，這個細(xì)節(jié)描寫入木三分地刻畫了嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇鬼形象；《孔乙己》中描寫孔乙己穿長衫；《阿Ｑ正傳》中阿Ｑ臨刑前的畫圈；《記念劉和珍君》中劉和珍“始終微笑著”；《紅樓夢》林黛玉瀟湘館外的幾枝翠竹??無論是動作、語言、環(huán)境、肖像、服飾、心理等方面的細(xì)節(jié)描寫，都使人刻骨銘心。這個細(xì)節(jié)不影響故事情節(jié)的發(fā)展，但在刻畫人物上很起作用。警官聽首飾匠赫留金告狗咬人的狀后，儼然要嚴(yán)懲“罪犯”，但一聽說是將軍家的狗時，立刻態(tài)度大變，說：“席加洛夫?qū)④?哦!??葉爾德林，幫我把大衣脫下來??真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了??”于是，掉轉(zhuǎn)話頭，指責(zé)赫留金。就說這狗是我找著，派人送上的。最后真情大白，狗的主人是將軍哥哥。這個細(xì)節(jié)貫串全文，多方面刻畫人物的思想性格。一件軍大衣的細(xì)節(jié)描寫，成了警官變色的保護(hù)物，成了貫穿全文的思想性格的側(cè)面寫照，在文中發(fā)揮的光和熱難以估量。如《故鄉(xiāng)》中楊二嫂“一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了”，順手偷一副手套，表現(xiàn)了楊二嫂貪小便宜的壞習(xí)氣?！纠膶?dǎo)引】例文一：媽媽喜歡吃魚頭在我依稀記事的時候，家中很窮，一個月難得吃上一次魚肉。當(dāng)我也吵著要吃魚頭時，她總是說：“媽媽喜歡吃魚頭。有一次父親不在家，我趁媽媽盛飯之際，夾了一個，吃來吃去，覺得沒魚肚子上的肉好吃。吃飯時，媽媽把本屬于我的那塊魚肚子上的肉，夾進(jìn)了外婆的碗里?！蓖馄挪[縫著眼，慢慢地挑去那幾根大刺，放進(jìn)我的碗里，并說：“伢啦，你吃。我一邊吃著沒刺的魚肉，一邊想：“怎么媽媽的媽媽也喜歡吃魚頭？”29歲上，我成了家，另立門戶。每次吃魚，最后剩下的，總是幾個無人問津的魚頭。轉(zhuǎn)眼女兒也能自己吃飯了。自己卻夾起了魚頭。妻說：“乖孩子，媽媽喜歡吃魚頭。妻無奈，好不容易從魚腮邊挑出點(diǎn)沒刺的肉來，可女兒吃了馬上吐出，連說不好吃，從此再不要吃魚頭了?！贝蚰且院螅椅虺隽艘粋€道理：女人作了母親，便喜歡吃魚頭了。同時，這個細(xì)節(jié)有力地刻畫了含辛茹苦、對后輩呵護(hù)有加的母親形象，并且表現(xiàn)了好傳統(tǒng)代代相傳的主題。記得小時候，家在農(nóng)村，那時電視、碟機(jī)這類玩意在鄉(xiāng)下壓根就沒見過，更別說是享用了。那時父親還年輕，也是個電影迷。到了電影場，父親把車子在身邊一撐，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)