【摘要】數(shù)學:直角三角形(1)課堂練習(浙教版八年級上)本課重點:1、理解直角三角形和等腰直角三角形的有關概念及表示;2、掌握直角三角形中兩銳角互余,會根據(jù)一個角、兩個角的大小關系來判定直角三角形?;A訓練:1、填空題:(1)在△ABC中,若∠A=∠B+∠C,則△ABC是。(2)在△ABC中,
2025-01-18 19:37
【摘要】直角三角形學習目標、重點、難點【學習目標】1、掌握直角三角形的判別條件,并能進行簡單應用;2、會通過邊長判斷一個三角形是否是直角三角形,并會辨析哪些問題應用哪個結論.【重點難點】重點:探索并掌握直角三角形的判別條件.難點:運用直角三角形判別條件解題.知識概覽圖新
2025-02-10 09:11
【摘要】2.直角三角形(一)教學目標:知識與技能目標:1.掌握推理證明的方法,發(fā)展學生初步的演繹推理能力。2.進一步掌握推理證明和方法,發(fā)展演繹推理能力。過程與方法目標:1經(jīng)歷探索、猜測、證明的過程。學會運用本節(jié)定理進行證明。2.了解勾股定理及其逆定理的證明方法。情感態(tài)度與價值觀目標:1.培養(yǎng)學生綜合分析能力,
2025-01-22 00:52
【摘要】直角三角形的性質復習提問三角形按角是怎樣分類的?三角形銳角三角形直角三角形鈍角三角形想一想直角三角形的兩個銳角有什么關系?定理1直角三角形的兩個銳角互余??凑l做的快!1、△在ABC中,∠C=90°,∠A=30°,∠B=?2、直角三角形的兩
2025-01-12 03:55
【摘要】九年級數(shù)學(上冊)第一章證明(二)(2)直角三角形全等的證明陽泉市義井中學高鐵牛駛向勝利的彼岸三角形全等的判定?公理:三邊對應相等的兩個三角形全等(SSS).?公理:兩邊及其夾角對應相等的兩個三角形全等(SAS).?公理:兩角及其夾邊對應相等的兩個三角形全等(ASA).?推論:兩角及其中一角的對
2024-12-06 12:33
【摘要】直角三角形章節(jié)練習一、填空題1、△ABC中,∠C=900,a=3,b=3,則c=,∠B=,∠A=。2、△ABC中,∠C=900,∠A=450,c=2,則a=,tanB=。3、△ABC中,AB=AC=23,BC=6,則∠A=,
2025-01-18 00:39
【摘要】能得到直角三角形嗎教學目的①、掌握直角三角形的判別條件,并能進行簡單應用;②、會通過邊長判斷一個三角形是否是直角三角形,并會辨析哪些問題應用哪個結論.重、難點重點:探索并掌握直角三角形的判別條件。難點:運用直角三角形判別條件解題教學過程一、復習1、在ABC?中,,16,17cmBCcmACAB??
2025-02-10 18:51
【摘要】能得到直角三角形嗎(一)●教學目標(一)教學知識點...(二)能力訓練要求,培養(yǎng)學生數(shù)形結合的思想.,培養(yǎng)學生大膽猜想,勇于探索的創(chuàng)新精神.(三)情感與價值觀要求,激發(fā)學生解決問題的愿望.,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,克服困難的勇氣;體驗勾股定理及其逆定理在生活實際中的實用性.●教學重
2025-02-10 10:31
【摘要】問題1在一個直角三角形中三條邊滿足什么樣的關系呢?問題2如果一個三角形中有兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個三角形是否就是直角三角形呢?答:在一個直角三角形中兩直角邊的平方和等于斜邊的平方下面有三組數(shù)分別是一個三角形的三邊
2025-01-22 02:25
【摘要】2能得到直角三角形嗎勾股定理的逆定理(重點)如果三角形的三邊長a、b、c符合關系:a2+b2=c2,那么這個三角形是______三角形.直角隨堂小練1.如圖1,在由單位正方形組成的網(wǎng)格圖中標有AB、CD、)EF、GH四條線段,其中能構成直角三角形三邊的線段是(
2025-01-22 08:14
【摘要】解直角三角形(坡度、坡角)◆隨堂檢測1、某斜坡的坡度為i=1:3,則該斜坡的坡角為______度.2、以下對坡度的描述正確的是().A.坡度是指斜坡與水平線夾角的度數(shù);B.坡度是指斜坡的鉛直高度與水平寬度的比;C.坡度是指斜坡的水平寬度與鉛直高度的比;D.坡度是指傾斜角的度數(shù)3、某人沿坡度為
2025-01-18 14:16
【摘要】九年級數(shù)學(上冊)第一章證明(二)(2)直角三角形全等的證明駛向勝利的彼岸三角形全等的判定?公理:三邊對應相等的兩個三角形全等(SSS).?公理:兩邊及其夾角對應相等的兩個三角形全等(SAS).?公理:兩角及其夾邊對應相等的兩個三角形全等(ASA).?推論:兩角及其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等(
2025-01-12 01:21
【摘要】數(shù)學:直角三角形全等的判定例題精講與同步訓練(浙教版八年級上)重點:掌握直角三角形全等的判定定理:斜邊、直角邊公理:斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等(HL)難點:創(chuàng)建全等條件與三角形中各定理聯(lián)系解綜合問題.講一講例1:已知:如圖△ABC中,BD⊥AC,CE⊥AB,BD、CE交于O點,且BD=
2025-02-07 04:51
【摘要】直角三角形一、填空題為6和8,則斜邊上的高為_________.△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB,垂足為D,若∠A=60°,AB=4cm,則CD=_________.1∶1∶2,則這個三角形的三邊比為_________.Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,則
2025-02-07 05:42
2025-02-02 00:25