北師大版數(shù)學第九冊找最小公倍數(shù)word版教案-在線瀏覽
2025-02-05 01:45本頁面
【正文】 （學生操作圈數(shù)） 師：誰能說說 4的倍數(shù)？ 生： 4的倍數(shù)有 1 1以直到 48。 師：在圈數(shù)時，你們發(fā)現(xiàn)什么？ 生：我們發(fā)現(xiàn)有些數(shù)既是 4的倍數(shù)，又是 6的倍數(shù)。 （二） 順理成章，總結概念 師：那么，能否給這些數(shù)起一個名字呢？ 生 1：我起的名字叫共同的倍數(shù)。 師：這個名字起得好，在數(shù)學上把這些數(shù)都叫做公倍數(shù)。 師：那么，在這幾個數(shù)公倍數(shù)中，誰給“ 12”也起個名字。 師：那么，有沒有最大公倍數(shù)呢 ? （師生共同討論） （三 ）總結方法，實際應用 師：請同學們回顧一下，剛才我們是用什么方法引出公倍數(shù)的？ （小結學生的發(fā)言，板出：枚舉法。下面請用這個方法：做教材第 51頁的試一試。我在想 6 的倍
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