【正文】 為審美對(duì)象，具有豐富的美學(xué)意蘊(yùn)。聽(tīng)秋蟲(chóng)之淺吟低唱，不免產(chǎn)生物華將盡的寂寥之感，看鴻雁之布陣南征，則令人心胸開(kāi)闊，精神振奮。惟見(jiàn)賓鴻，沖入在秋空里，任逍遙”，便是對(duì)鴻雁這一美學(xué)特征的生動(dòng)把握。在風(fēng)頻雨驟的春日或霜寒月冷的秋夜，當(dāng)鴻雁結(jié)陣翱翔，引吭嘹唳、雄姿勃勃地掠過(guò)長(zhǎng)空時(shí)，人們的這種審美感受就更加明顯、強(qiáng)烈?！膀讟前俪邫M滄海，雁字一行書(shū)繹霄”；“白犬吠風(fēng)驚雁起，猶能一一旋成行。鴻雁健飛，且性情機(jī)警，南征北返時(shí)，中途很少停歇，人們能看到竦峙樹(shù)端的鷹、棲息房梁的燕、兀立江灘的鶴鷺，卻很難看到靜態(tài)的鴻雁。鴻雁南遷陣容非常壯觀，在朔風(fēng)凜 冽、塵沙蔽日的秋冬之際，當(dāng)一群群大雁雄姿勃勃地掠過(guò)長(zhǎng)空時(shí)，亦能喚起古人雄渾悲壯的審美感受?！把銇?lái)慘淡沙場(chǎng)外，月出蒼茫云海間。 在中國(guó)古代詩(shī)詞中，托物寓慨與借景抒情是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體，兩者不可截然分割，而對(duì)“雁”意象群的發(fā)據(jù)，即能較好的說(shuō)明這一問(wèn)題。既有側(cè)重“言志”的詩(shī)詞，也有側(cè)重抒情的詩(shī)詞，但數(shù)量最多的還是抒情與言志有機(jī)結(jié)合、互為滲透的詩(shī)詞。巧于詩(shī)者或“景中 情”，或“情中景”；神于詩(shī)者則情不虛情，景非滯景，情景互生，妙合無(wú)垠。 7．下列古代詠雁詩(shī) (詞 )，“側(cè)重言志”的是（ ） A． 殘星數(shù)點(diǎn)雁橫塞，長(zhǎng)笛一聲人倚樓 。 （ 秦漢魏晉南北朝詩(shī) ） C． 碧云天，黃 花 地， 西風(fēng)緊， 北雁南飛，曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？ 總 是離人淚 。（ 李清照 《 一剪梅 》） 8．根據(jù)原文提供的信息，以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ） （ 3分） A．在古代文學(xué)作品中，秋蟲(chóng)的審美基調(diào)一般表現(xiàn)為凄清低婉，鴻雁的審美基調(diào)則主要表現(xiàn)為遼闊高遠(yuǎn)。 C．中國(guó)古代對(duì)聯(lián)常以“飛鴻”對(duì)“奔馬”、“冥鴻”對(duì)“隱豹”、“摩天鴻”對(duì)“鬧海蛟”，主要體現(xiàn)了古人的“亦剛亦柔”、“雄渾悲壯”的審美感受。 三、（共 12 分，每小題 3 分） 閱讀下面的文言文，完成 9— 12 題。以蔭受官，性剛直，有吏干。時(shí)安祿山為河北、河?xùn)|采訪使，常山在其部?jī)?nèi)。杲卿忠誠(chéng)感發(fā)，懼賊遂寇潼關(guān)，即危宗社。至是遣使告杲卿， 相與起義兵，掎角斷賊歸路，以紓西寇之勢(shì)。 時(shí)祿山遣蔣欽湊、高邈率眾五千守土門(mén)。欽湊至，舍之于傳舍。履謙以欽湊首見(jiàn) 杲卿，相與垂泣，喜事交濟(jì)也。詰朝，高邈之騎從數(shù)人至稿城驛，安石皆殺之?！卞惴綋?jù)廳下馬，馮虔等擒而縶之。即日縛二賊將還郡。 十五年正月，思明攻常山郡。城陷，杲卿、履謙為賊所執(zhí)，送于東都。 乾元元年五月，詔曰：“顏杲卿任彼專(zhuān)城，志梟狂虜，艱難之際，忠義在心。屬胡虜憑陵，流毒方熾， 孤城力屈，見(jiàn)陷寇仇，身歿名存，實(shí)彰忠烈。嘉其死節(jié)之誠(chéng)，可贈(zèng)太子太保。 B．顏杲卿與屬下用計(jì)策殺死蔣欽湊，并活捉了高邈、何千年兩名叛軍將領(lǐng)，然后與兒子顏泉明一起率人將欽湊之首和高、何二賊押送京城。 D．顏杲卿就義后，天子下詔評(píng)價(jià)他憤恨群兇而慷慨激昂，面臨大節(jié)而奮發(fā)圖謀，創(chuàng)建功勛，為表彰他守節(jié)而死的忠誠(chéng)，追 贈(zèng)他為太子太保。（ 10 分） （ 1）相與起義兵，掎角斷賊歸路，以紓西寇之勢(shì)。（ 4 分） 14．閱讀下面一首唐詩(shī)，完成后面問(wèn)題（ 8分） 與夏十二登岳陽(yáng)樓 李 白 樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。 云間連下榻，天上接行杯。 【注】乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游 岳陽(yáng)時(shí)作此詩(shī)。人們普遍認(rèn)為“雁引愁心去”要比“雁別秋江去”更好。（ 8分） 孤 雁 杜甫 孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。野鴉無(wú)意緒，鳴噪自紛紛。試以第二聯(lián)為例，分析其表 現(xiàn)手法與藝術(shù)效果。 少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。 天臺(tái)四萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。 ， 。 古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。 星垂平野闊，月涌大江流。我雖然讀詩(shī)句背得滾瓜爛熟，其意義依然不懂。 后來(lái)上了大學(xué)，有了些古文功底，常常自豪于同窗學(xué)友，翻來(lái)覆去的“明月松間照，清泉石上流”，也能時(shí)常獲得師長(zhǎng)贊許，而后來(lái)深入鄉(xiāng) 村 ，那兒有田，卻無(wú)松竹流泉；及至上了華山、峨眉山，并且專(zhuān)在月夜聽(tīng)泉，古剎聞鐘，乘江南漁舟，訪溪邊浣女，都是尋找 王 維《山居秋暝》的那種燦爛意境，都為了卻“明月松間照，清泉石上流”的那份執(zhí)著情結(jié)，一 段時(shí)間，于世人紛雜之中，自以為林泉在胸，甚至以漁樵野老自居，說(shuō)和同事糾紛，勸解禍中難人。 真正進(jìn)入了人生的生存程序 —— 結(jié)婚、生子、住房、柴米油鹽等等，才知道青年時(shí)代“明月松間照”式的“超脫”，只不過(guò)是少年時(shí)代“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的浮雕和順延。人之一生?！表斏系乃申帲阆碌牧魅约白碌呐褪?，何曾因?qū)櫲璧檬Ф鴴亝s自在？又何曾因風(fēng)霜雨雪而易移萎縮？它們自我中踏實(shí)，不變心性，才有了千年的閱歷，萬(wàn)年長(zhǎng)久，也有了 詩(shī)人的神韻和學(xué)者的品性。它們默默地自我修復(fù)、自我完善。這何等的氣度和胸襟？相形之下，那些不惜以自己的尊嚴(yán)和人格與金錢(qián)地位、功名利祿作交換，最終腰纏萬(wàn)貫、飛黃騰 達(dá)的小人的蠅營(yíng)狗茍算得了什么，且讓他暫去得逞又能怎樣？ 王維實(shí)在是唐朝的愛(ài)因斯坦，他把山水景物參悟得那么透徹。誰(shuí)又能說(shuō)不呢？的確，“空山”是一種胸襟。“竹喧”也罷。惟有甘于清貧甘于寂寞，自始至終保持獨(dú)立的人格，這才是人生“取之不 盡，用之不竭”的精神財(cái)富。浣女是個(gè)好，漁舟是個(gè)好，好的質(zhì)地在于勞作，在于獨(dú)立，在于思想 —— 這是物質(zhì)的創(chuàng)造，更是精神的明月清泉。（ 4分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 七、作文（ 60分） 閱讀下面的文字，按要求作文?！把U裊兮秋風(fēng)，洞庭波 兮木葉下”，曼舞的黃葉展示著秋的衰颯。“無(wú)邊落木蕭蕭下”，“霜葉紅于二月花”，……一片樹(shù)葉，一株小草，短暫一生，令人感慨系之。 要求： ① 立意自定； ② 文體自選； ③ 書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)； ④ 不得抄襲； ⑤ 不少于 800字。匠石運(yùn)斤成風(fēng)，聽(tīng)而斫之，盡堊而鼻不傷，郢人立不失容。”匠石曰：“臣則嘗能斫之。 自夫子之死也，無(wú)無(wú)以為質(zhì)矣，吾無(wú)與言之矣！ ” 莊子《莊子 請(qǐng)一個(gè)名叫石的工匠用斧子把它削去。那個(gè)被削的人神情自若，一點(diǎn)兒也不感到害怕。 ” 寓意： 不管做什么事，都要有好的搭檔。 東施效顰 原文： 西施病 心而臏（同“顰”，皺眉）， 其里之丑人見(jiàn)而美之，歸亦捧心而臏。彼知臏美，而不知臏之所以美。 天運(yùn)》 參考譯文： 西施長(zhǎng)得很美麗，即使是心口痛的時(shí)候，緊鎖著雙眉，附近的一個(gè)丑女見(jiàn)了，仍感到她的樣子很漂亮。誰(shuí)知道鄉(xiāng)里的富人看她這個(gè)樣子，趕緊關(guān)閉大門(mén)不出來(lái)；窮人見(jiàn)了，也拉著自己的妻子兒女遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)。 寓意： 做事情，如果不考慮自己的條件，盲目地模仿別人，很容易弄巧成拙，適得其反。狙公損其家口糧而充狙之欲?？直娋阎获Z于己也，先誑之曰：“與若 芧 ，朝三而暮四，足乎？”眾狙皆起怒。 參考譯文： 宋國(guó)有一