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大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)查研究報(bào)告-在線瀏覽

2024-10-13 23:54本頁面
  

【正文】 屬于小本經(jīng)營。“創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足”也是青年創(chuàng)業(yè)中的較大障礙,排名第二位,選擇的比例為77.94%,反映出青年創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)技能有待提高。排名第三位和第四位的為“創(chuàng)業(yè)方向不明確”(33.82%)和“承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的心理能力不足”(33.09%)。另外,青年創(chuàng)業(yè)成立的小型微利企業(yè)受制于運(yùn)營成本、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和投資規(guī)模等諸多條件的限制,對市場的應(yīng)對能力相對較差。完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)保障政策體系一要優(yōu)化營商環(huán)境,盡量減少對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制的約束,激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。構(gòu)建豐富、多元的交流平臺,強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向建立創(chuàng)業(yè)者交流聚集平臺,針對青年創(chuàng)業(yè),聚焦創(chuàng)業(yè)集聚和初期孵化,通過**市內(nèi)“雙創(chuàng)”協(xié)會,匯聚創(chuàng)業(yè)人才,在協(xié)會內(nèi)共享信息、分享心得、促進(jìn)交流,建立創(chuàng)業(yè)者交流聚集平臺。建立資源整合平臺,定期策劃和舉辦雙創(chuàng)類主題論壇或項(xiàng)目路演、創(chuàng)新專業(yè)培訓(xùn)等公共活動。建立政企溝通平臺,架起企業(yè)與政府之間的溝通橋梁,積極營造良好的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新政策環(huán)境和制度環(huán)境。2)要著力提升**市內(nèi)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地的建設(shè)與管理水平,結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣?,對孵化中的企業(yè)進(jìn)行精準(zhǔn)定位,并在產(chǎn)業(yè)鏈條中發(fā)揮“創(chuàng)客”的作用和功能,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)的有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的發(fā)展。同時(shí)還要在學(xué)校內(nèi)部建立青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動基地,讓學(xué)生更早地接觸創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,最終構(gòu)建出政府引導(dǎo)、學(xué)校與社會共同參與的雙創(chuàng)人才培養(yǎng)機(jī)制。同時(shí)加大政府引導(dǎo)資金的投入,充分利用省、市、區(qū)級科技資金補(bǔ)貼,探索政府與債券、基金、保險(xiǎn)等資金的協(xié)調(diào)配合,加快融資平臺建設(shè),營造出政府引導(dǎo)、社會資本補(bǔ)充、企業(yè)投入為主的多元創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融資體系。為解決創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目初期融資困難等問題,還應(yīng)建立青年創(chuàng)業(yè)貸款綠色通道,以最短的時(shí)間縮短資金融資審批周期,縮短項(xiàng)目申報(bào)流程,提高融資通過率。政府和高校需要適時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類項(xiàng)目,提供完善的“雙創(chuàng)”服務(wù)平臺,多維度、全方位地激發(fā)青年創(chuàng)新潛質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生深入了解“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的真正內(nèi)涵,推動社會和經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展。您所提供的信息僅用于課題研究,絕不會向任何第三方泄露。請?zhí)顚懲暾?,字跡工整,添加內(nèi)容請貼打印紙;若屬于“其他”選項(xiàng),請具體填寫。謝謝您對這項(xiàng)研究的參與和支持!填表人姓名:性別: 單位名稱:聯(lián)系電話:一、您創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的基本情況 ()(學(xué)校名稱:)(城市、農(nóng)村) (請?zhí)顚懀ǎ〢電子商務(wù)類B軟件開發(fā)類C食品類D數(shù)碼產(chǎn)品類E貿(mào)易類F服裝服飾類 G機(jī)械制造類H信息技術(shù)類I餐飲服務(wù)類J養(yǎng)殖種植類K教育培訓(xùn)類L其他(請?zhí)顚懀ǎ梢远噙x)A所學(xué)專業(yè)B親戚朋友推薦C學(xué)校、老師推薦 D媒體宣傳E市場分析F自己的興趣 G其他(請?zhí)顚懀ǎ〢開辦公司B加盟連鎖公司C搞科研發(fā)展 D開網(wǎng)店E開小店或擺地?cái)侳參加創(chuàng)業(yè)大賽 G其他(請?zhí)顚懀ǎ〢1年以內(nèi)B2—3年C4—5年D5年以上 ()A個(gè)人獨(dú)資B股份合作資金C金融貸款D風(fēng)險(xiǎn)投資E其他(請?zhí)顚懀ǎ〢校內(nèi)B機(jī)關(guān)單位C企業(yè)D社會E其他(請?zhí)顚懀ǎ〢50萬及以下B50—200萬C200—500萬D500萬以上()A有較大盈利B有一定盈利C盈虧持平D有些虧損E有較大虧損二、您創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的基本情況 ()A3人以內(nèi)B4—10人C10人以上 ()A23歲及以下B24—26歲C27—29歲D30歲及以上()A 10萬及以下B 10—20萬C 20—50萬 D 50萬及以上(A哲學(xué)B經(jīng)濟(jì)學(xué)C法學(xué)D教育學(xué)E文學(xué)F歷史學(xué) G理學(xué)H工學(xué)I農(nóng)學(xué)J醫(yī)學(xué) K管理學(xué)L藝術(shù)學(xué)M軍事學(xué)()A??艬本科 C碩士研究生 D博士研究生E其他三、對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主觀認(rèn)識 ())A開辦一個(gè)企業(yè)(公司)B開發(fā)一項(xiàng)科研技術(shù)C隨意開創(chuàng)一份事業(yè)就叫創(chuàng)業(yè) ()A大學(xué)期間B應(yīng)屆畢業(yè)之后C工作幾年之后,有一定的經(jīng)驗(yàn)D其他(請?zhí)顚懀ǎ〢擁有自己的科研成果B就業(yè)不理想C個(gè)人的理想 D有一定的資金,沒有家庭負(fù)擔(dān)E社會環(huán)境帶動和影響 ()(可以多選)A強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)精神B出色的溝通及交際能力C較好的專業(yè)知識 D管理及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)E良好的社會關(guān)系F對市場的認(rèn)識水平G其他(請?zhí)顚懀ǎ〢個(gè)人或團(tuán)隊(duì)研究成果或?qū)@鸅個(gè)人強(qiáng)烈的價(jià)值觀志向 C大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金支持D學(xué)校提供的各類創(chuàng)業(yè)培育和服務(wù) E得到社會化專業(yè)化的管理和服務(wù)()A資金不足B缺乏管理經(jīng)驗(yàn)C缺乏社會關(guān)系 D市場環(huán)境把握不準(zhǔn)E其他四、對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)客觀環(huán)境的看法 ()A學(xué)校的支持B老師的支持C同學(xué)的支持D家人的支持 ()(可以多選)A創(chuàng)業(yè)種子基金B(yǎng)稅收優(yōu)惠C工商登記等費(fèi)用減免 D小額擔(dān)保貸款、貸款貼息E創(chuàng)業(yè)場地支持 F創(chuàng)業(yè)咨詢和指導(dǎo)G其他(請?zhí)顚懀〩沒有享受過扶持政策()A非常重要B比較重要C不太重要D很不重要 ()A非常方便B比較方便C不太方便D很不方便 ()A非常方便B比較方便C不太方便D很不方便()(可以多選)A為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)種子基金B(yǎng)提供稅收優(yōu)惠政策C放寬新企業(yè)的審批及簡化審批程序D提供貸款優(yōu)惠政策E提供各類創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼F提供創(chuàng)業(yè)場地G建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu),提供信息、技術(shù)、政策等專業(yè)服務(wù)H建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地或創(chuàng)業(yè)孵化園I規(guī)范與完善相關(guān)法律體系J敦促各大高校開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程K宣傳鼓勵(lì),培育良好創(chuàng)業(yè)氛圍 L其他(請?zhí)顚懀ǎㄏ捱x兩項(xiàng))A放寬貸款政策B放寬新企業(yè)的審批及簡化審批的程序 C擴(kuò)寬融資渠道D稅收優(yōu)惠E輿論與支持F敦促各大高校開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程第四篇:大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)查問卷最終版重慶人文科技學(xué)院2013年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐調(diào)研問卷大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)查問卷親愛的同學(xué):您好!在“三下鄉(xiāng)”的活動中您有什么收獲呢?看到農(nóng)村的現(xiàn)狀您有沒有自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的打算呢?為此,我們特地開展了此次“大學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的主題調(diào)研,本次調(diào)研將采用不記名的方式進(jìn)行問卷填寫,希望大家根據(jù)自身的實(shí)際情況如實(shí)填寫,謝謝?。ㄕ埌堰x項(xiàng)填寫在括號內(nèi))您所在的年級:()A、大一B、大二C、大三D、大四您的性別:()A男B女您的專業(yè)類別()A、文科B、理科C、工科D、醫(yī)藥E、藝術(shù)F、其他您是否有創(chuàng)業(yè)的想法?()A、有B、迷茫中C、沒有您對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概念的認(rèn)識?()A、開辦一個(gè)公司或企業(yè)B、開發(fā)一項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目C、開創(chuàng)一份事業(yè),比如開店D、只要是能賺錢的工作您對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是否感興趣?()A、很有興趣B、比較有興趣C、一般D、不太感興趣E、沒
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