【正文】 ，因此，在全面性上可能還是有所欠缺，但總的來說，還是部分的展現(xiàn)了當今大學(xué)生消費觀念的現(xiàn)狀。二、方法（一）、研究類型本調(diào)查主要是描述性研究，即對大學(xué)生消費觀念的具體現(xiàn)狀的描述。（二）、研究對象本調(diào)查主要的調(diào)查對象是文獻調(diào)查，主要是分析我在中國全文書刊數(shù)據(jù)庫中查找到的文獻資料，以及在圖書館廣泛查找的書刊雜志，同時還有網(wǎng)上信息的查找，即通過上網(wǎng)查找相關(guān)資料，如問卷星網(wǎng)站，我通過多方面來寫這個報告，希望可以達到盡善盡美。文獻調(diào)查法是采用科學(xué)方法搜集文獻資料、摘取有用的信息、進行整理分析的方法。同時還可以為我的調(diào)查作為基礎(chǔ)和前導(dǎo)，為我的調(diào)查提供必要的參考。為了讓自己的調(diào)查更全面，更有深度，我還搜集了很多其他方面的問題，如我搜集到一篇《大學(xué)生生活費調(diào)查》，其中就講到了大學(xué)生生活費的使用的相關(guān)問題，通過這些問題，就可以反映出大學(xué)生消費觀念的部分問題。（四）、文獻資料分析在分析資料的搜集過程中，我主要通過工具查找法，參考文獻查找法，把自己需要的資料查找出來，然后進行資料的分析，也叫信息的摘取，信息的摘取程序是：瀏覽、篩選、閱讀和記錄。第二就是對信息的慎重篩選，所謂篩選，就是在瀏覽基礎(chǔ)上，根據(jù)調(diào)查課程題的需要，將搜集的文獻分為必用、應(yīng)用、可用（或必用）、不用等幾個方面。不同的材料數(shù)量、質(zhì)量不同，因此其對本報告的作用也不同，所以，在大量文獻中選出應(yīng)用文獻，然后在應(yīng)用文獻中選出必用文獻是非常重要的過程。閱讀一般包括認讀、理解、聯(lián)想、評價四個方面。第四就是及時記錄，記錄就是把通過閱讀尋找到的有價值的信息記錄下來，供下一步分析研究只用。（五）、網(wǎng)上資料分析隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)資源越來越豐富，網(wǎng)上信息新穎、及時、全面，且內(nèi)容形式多樣，因此網(wǎng)上搜集資料是本次調(diào)查的又一重要的方式。（六）、研究質(zhì)量和局限性文獻調(diào)查、網(wǎng)上搜集資料這兩種方法雖然方便快捷，有許多優(yōu)點，但也存在一些問題。而網(wǎng)上的信息雖然很及時，但是有些還是不太全面，所以所這兩個還是有些局限性，但是把二者綜合一下，就會做到取長補短，把調(diào)查的問題調(diào)查清楚。在這些學(xué)生之中，超過50％的學(xué)生擁有電腦、約90％的大學(xué)生擁有手機，因此網(wǎng)絡(luò)與通信費用支出較以往在大學(xué)生的消費支出中占據(jù)了相當大的份額?？梢姼改傅奶峁┻€是占了生活費的主要來源，大學(xué)生還是一個經(jīng)濟不獨立的群體。平時購物時，最優(yōu)先考慮在購物方面，%的同學(xué)考慮的還是質(zhì)量，說明大部分同學(xué)還是注重理性消費的，%的同學(xué)注重品牌，說明還是有小部分的同學(xué)存在著盲目消費。對名牌的看法在對名牌的看法上，%的同學(xué)認為名牌質(zhì)量好，%的同學(xué)認為名牌可以在同學(xué)中有優(yōu)越感，可見同學(xué)的消費觀還是有些趨向名牌消費的。在普通人群中，價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。在購買商品時，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。二、攀比心理著實存在從不同程度上發(fā)現(xiàn)，攀比現(xiàn)象著實存在在我們大學(xué)生的消費觀念當中，個別者還較為嚴重。這些現(xiàn)象都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理?？墒牵械氖挛锒夹枰袀€度，超過了這個合適的度，往往就會出現(xiàn)一些不合理的現(xiàn)象，往往會給我們大學(xué)生的日常生活或者心理行為帶來不良的影響，甚者還會影響深遠，波及一生。在面對如何處理金錢或者生活費的時候，很少有周全合理的計劃安排。四、大學(xué)生消費觀需引導(dǎo)大多數(shù)家長在給孩子寄送生活的時候，會采取兩種方法，一個是每月寄送定額生活費，限制孩子的每月花銷；一個是把錢交給孩子任其支配，待不夠用的時候再寄送。另一方面，大學(xué)生本身在消費方面缺乏主動求知的欲望，任其發(fā)展。四、大學(xué)生愿望美好，付出不夠從調(diào)查可以讀出，大多數(shù)大學(xué)生都希望自己可以通過自己的努力掙得獎學(xué)金或者兼職并以此作為自己的消費額來源。大學(xué)生大多數(shù)的花銷都是停留在每個月的生活費上，其次是通訊，包括手機、服飾、電腦、應(yīng)酬等等不同方面，而在學(xué)習(xí)方面的花銷明顯少之又少，這種現(xiàn)象不由得讓我們擔(dān)心起來，沒有知識的及時補充，當代大學(xué)生怎么能后又較好的發(fā)展呢？分析原因，可能是因為現(xiàn)在獲得知識的途徑不以前是多了許多的，例如網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們在學(xué)校里可以通過借閱圖書館里相關(guān)書籍、翻看閱覽室里各方面題材的信息、從網(wǎng)絡(luò)下載書籍或視頻等跟學(xué)習(xí)相關(guān)的插件等等，所以，在購買學(xué)習(xí)資料上面，越來越表現(xiàn)出“被動”的局面。綜上所述，當代大學(xué)生愿望美好，可是努力不夠。在如何引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費心理和行為方面，我有如下幾條建議：一、學(xué)校教育我們希望老師在思想理論教學(xué)中，重視和加強對大學(xué)生消費狀況的關(guān)注，注重研究我們的消費心理與行為，從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，并且在課堂上就教大學(xué)生該如何消費，正確的消費觀念又該是什么樣子的，從而幫助大學(xué)生養(yǎng)成健康消費心理，形成正確的消費觀。所謂理財，它是指一個人在財務(wù)方面的處理能力，即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用。如果說智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會生物的生存能力，那么財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存能力。三．社會教育大學(xué)校園應(yīng)注重在對合理消費的提倡，家庭也應(yīng)注重對大學(xué)生的消費觀念的引導(dǎo)，使之有機結(jié)合。社會在從大方面對大學(xué)生進行環(huán)境的影響，相信大學(xué)生們會對自己的消費有了新的觀念。第三篇：當代大學(xué)生消費觀念調(diào)查報告當代大學(xué)生消費觀念調(diào)查報告一、調(diào)查對象：在校大學(xué)生二、調(diào)查時間：2010年11月23日至2010年12月6日三、調(diào)查地點：重慶工商大學(xué)蘭花湖校區(qū)四、調(diào)查方式：問答調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查五、調(diào)查目的：通過調(diào)查了解當代大學(xué)生的消費狀況，使我們能看到大學(xué)生的一些消費理念，并認識到大學(xué)生的這些消費情況對社會的一些影響。因此，大學(xué)生的消費行為和心理，不但會直接影響他們的人生觀和價值觀，對他們的學(xué)習(xí)、生活乃至日后的工作成才都有著重要的影響，而且對于整個社會的經(jīng)濟狀況也會產(chǎn)生較大的影響。七、調(diào)查報告：。據(jù)調(diào)查，我們可以清醒的看出大學(xué)生消費存在著以下特點和現(xiàn)狀：（1）消費的水平參差不齊，來源單一。多數(shù)同學(xué)經(jīng)濟來源主要是父母供給。娛樂、運動、手機、電腦以及新型的IT產(chǎn)品都成了同學(xué)們消費的熱點。調(diào)查中大多數(shù)同學(xué)表示都是理性消費，因此講究實際、理性消費是當前大學(xué)生的主要消費觀念。絕大多數(shù)學(xué)生消費來源是父母的供給，一般不能完全滿足自己的消費需要。（1）過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。（2）人際交往支出過度。（3）缺乏經(jīng)濟獨立的意識，并且理財觀念淡薄。當代的許多大學(xué)生都充滿個性，并且十分佩服張揚個性的人，因此，自己也會想盡辦法消費去置辦新潮的裝扮，來博得其他人的關(guān)注，另外由于部分大學(xué)生有著攀比的心理，所以也隨波逐流，爭相效仿，形成了一種不合理消費的惡性循環(huán)。（2）過分以自我的需要為中心而產(chǎn)生了消費自主心理，導(dǎo)致消費的盲目性?，F(xiàn)在的大學(xué)生大都是改革開放后出生的，環(huán)境的塑造，使他們在思想、生活、學(xué)習(xí)等方面都有自己特有的看法。大學(xué)生的思想沒完全成熟，如果缺乏適當?shù)南M指導(dǎo)，就會出現(xiàn)消費的盲目性。許多大學(xué)生如今都是獨生子女，大都過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，對于他們來說自己的花費一般都是向家里索取，而不是通過自己的勞動所得來的，因此，對于自己的生活費通常珍視的程度不夠，隨意花銷甚至浪費，導(dǎo)致了消費的不合理性。（1）對于大學(xué)生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。如今有的學(xué)生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這將大大增加自己的消費負擔(dān)，更重要的是大學(xué)生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學(xué)業(yè)。（2）學(xué)校應(yīng)加強對學(xué)生消費觀念培養(yǎng)。對大學(xué)生消費心理和行為研究不足。八、調(diào)查總結(jié)大學(xué)生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。對于成長中的大學(xué)生,其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學(xué)及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性。同樣大學(xué)生消費市場隨著經(jīng)濟的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學(xué)生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。在這物質(zhì)日益豐富的今天，大學(xué)生消費不再是僅僅滿足基本需要，而是追求更多比如精神方面的心理層面的滿足感。學(xué)生在整個消費群體中占有較大比重，因此，了解大學(xué)生的消費需求，進而分析影響他們消費需求的因素對消費市場供求的調(diào)整有重要意義。調(diào)查方式：調(diào)查目的：當前的消費市場中，大學(xué)生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關(guān)注。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。發(fā)放以我們周圍的同學(xué)為主，基本上做到了隨機發(fā)放，分層次發(fā)放二、關(guān)鍵字：大學(xué)生 消費 心理 觀念三、調(diào)查報大學(xué)生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。(1)在消費結(jié)構(gòu)中發(fā)展資料占的比重呈擴大趨勢。根據(jù)本次調(diào)查顯示被調(diào)查的大一的同學(xué)中有1/2多數(shù)每學(xué)期在教育學(xué)習(xí)方面的投資在200元以內(nèi)，而被調(diào)查的大三的同學(xué)中則約有半數(shù)的同學(xué)在這方面的投資在400元以上。(2)消費的水平參差不齊?？梢?，大學(xué)生的消費層次分化比較分明，中間層次的比重占絕對多數(shù)。娛樂、運動、手機、電腦以及新型的IT產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費的熱點。這