【正文】 疑難，各類實驗儀器的正確使用方法，學(xué)生分組實驗中容易操作不當(dāng)?shù)牡胤降?。抓好實驗室開放工作，組織開展好科學(xué)第二課堂活動。我校由實驗教師負(fù)責(zé)，每周定時組織喜歡科學(xué)實驗的學(xué)生利用下午活動時間開展實驗活動，目前實驗教師借助網(wǎng)絡(luò)資源匯編了《有趣的科學(xué)小實驗》供學(xué)生使用。各種活動的開展提高了學(xué)生的實驗操作能力，開發(fā)了學(xué)生的潛能，培養(yǎng)了科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的興趣。如：對實驗藥品的購置缺乏計劃；實驗教師不足，器材管理未能實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化；科學(xué)教師培訓(xùn)停留在校內(nèi)培訓(xùn)，層次偏低，教師成長緩慢；科學(xué)實驗研究零散，沒有形成課題等。小學(xué)實驗教學(xué)工作自查報告3在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)下，我校嚴(yán)格按照文件精神要求，對20xx學(xué)校信息技術(shù)與實驗教學(xué)工作進行了全方位的自查，各項指標(biāo)均已達到驗收標(biāo)準(zhǔn)。實驗室建設(shè)得到了鞏固和提高，教學(xué)儀器設(shè)備得到了充實。人員業(yè)務(wù)素質(zhì)經(jīng)過培訓(xùn)得到不斷的提高，教師的教育觀念逐步更新，實驗教學(xué)和電化教學(xué)已逐步成為教師在教學(xué)中不可缺少的教學(xué)手段，演示實驗和分組實驗?zāi)馨唇虒W(xué)大綱和教材要求正常開出。我校各功能室齊全，布置符合要求，設(shè)有實驗室一間，實驗保管室一間，閱覽室一間，多媒體室一間，遠(yuǎn)程教育接收室一間，電腦室一間，實驗室都有供電、供水、排水設(shè)施，都有防火、防盜設(shè)施三、信息技術(shù)與裝備管理學(xué)校實驗教學(xué)，電化教育，信息技術(shù)教育及遠(yuǎn)程教育均有專人管理，納入了學(xué)校工作計劃，學(xué)校各類計劃、制度健全，管理到位，考核有方。帳目齊備，儀器分類，擺放有序，整齊清潔（柜有柜卡、儀器有標(biāo)簽），帳物相符，借還有據(jù)，定期保養(yǎng)。閱覽室、圖書室管堅持每天開放兩小時以上。一年來，我們狠抓了有關(guān)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高實驗技能和管理水平，積極選派教師參加各類活動，如：潼南縣實驗教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重慶市信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)征文活動等五、存在問題盡管我們做了大量的工作，取得了可喜的成績，但是從高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求角度和先進學(xué)校相比，我們的工作還存在著一定的差距。小學(xué)自然實驗教學(xué)有待進一步提高?，F(xiàn)結(jié)合《晉城市中小學(xué)實驗教學(xué)評估細(xì)則》對我校的實驗教學(xué)工作進行自查：一、不斷完善實驗室建設(shè)。實驗室采光、光照建設(shè)均達到國家學(xué)校教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),實驗室面積均為54平方米，每室10張標(biāo)準(zhǔn)實驗桌，50把凳子，并且所有實驗室都供電、供水到桌，有安全消防器材；實驗儀器室面積為36平方米，配有色澤統(tǒng)一的儀器櫥13個。實驗教師專業(yè)化高素質(zhì)實驗教師的配備，為提高實驗室管理效益提供有力的人力條件。二、強化實驗教學(xué)管理我校在推進實驗室管理和實驗教學(xué)管理規(guī)范化、信息化的過程中，建立了嚴(yán)格的實驗教學(xué)管理制度。建立帳冊制度，實現(xiàn)實驗室管理科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。每學(xué)年定期盤點檢查，校對，并做到帳帳相符，帳卡相符，帳物相符。為確保實驗室能正常開展實驗活動和分組實驗教學(xué)，我校在每年的經(jīng)費預(yù)算中有實驗保障經(jīng)費，每年約2000元，且?？顚Ｓ?，用于藥品損耗補充、實驗用品、實驗室用品、實驗教師業(yè)務(wù)刊物征訂等支出，實驗教師獎金福利同其他教師相同。要規(guī)范人的行為，必須要依靠制度約束，實驗室管理也不例外?？茖W(xué)教師，實驗教師，學(xué)生都必須自覺遵守上述有關(guān)制度，并每學(xué)期進行執(zhí)行情況評估，確保我校實驗室管理和實驗教學(xué)安全有秩有效地進行。按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，學(xué)校督促實驗教師和科學(xué)教研組擬訂了實驗?zāi)夸浐蛯嶒灲虒W(xué)計劃，科學(xué)教師根據(jù)學(xué)校批準(zhǔn)的實驗教學(xué)計劃，提前編報所需的教學(xué)儀器設(shè)備和耗材，指導(dǎo)學(xué)生完成實驗操作以及相關(guān)實驗報告的填寫，并完成批改。教師演示實驗為100％，學(xué)生分組實驗達90％以上。我校實驗教學(xué)工作由教導(dǎo)處主抓，每周定時組織實驗教師和科學(xué)教師進行一次教研工作，探討教學(xué)中的疑難，各類實驗儀器的正確使用方法，學(xué)生分組實驗中容易操作不當(dāng)?shù)牡胤降?。抓好實驗室開放工作，組織開展好科學(xué)第二課堂活動。我校由實驗教師負(fù)責(zé)，每周定時組織喜歡科學(xué)實驗的學(xué)生利用下午活動時間開展實驗活動，目前實驗教師借助網(wǎng)絡(luò)資源匯編了《有趣的科學(xué)小實驗》供學(xué)生使用。各種活動的開展提高了學(xué)生的實驗操作能力，開發(fā)了學(xué)生的潛能，培養(yǎng)了科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的興趣。如：對實驗藥品的購置缺乏計劃；實驗教師不足，器材管理未能實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化；科學(xué)教師培訓(xùn)停留在校內(nèi)培訓(xùn)，層次偏低，教師成長緩慢；科學(xué)實驗研究零散，沒有形成課題等。第四篇：平壩二中實驗教學(xué)工作自查報告[模版]平壩縣第二中學(xué)實驗教學(xué)工作自查報告平壩二中是貴州省100所現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校之一，2004年在 “普實”工作中榮獲省級實驗教學(xué)示范學(xué)校稱號。一、高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識，構(gòu)建實驗教學(xué)新格局進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，確保實驗教學(xué)工作走在全縣前列。實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：（校長）副組長：（教學(xué)副校長）組員：（教導(dǎo)主任）、（理化生教研組組長）實驗教學(xué)是教學(xué)工作的重要組成部分，是提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的有效途徑，它對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力具有十分重要的意義。明確了中學(xué)實驗教學(xué)是提高學(xué)生實踐能力，增強學(xué)生感性認(rèn)識，提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。二、加大投入，規(guī)范管理，提高實驗教學(xué)新水平加強實驗室建設(shè)和管理工作，逐步邁入科學(xué)化、規(guī)范化的管理軌道，提高實驗教學(xué)質(zhì)量，是提高實驗教學(xué)工作水平的關(guān)鍵。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費雖然困難，但是為了提高實驗教學(xué)質(zhì)量，實驗教學(xué)工作，在榮獲貴州省實驗教學(xué)示范學(xué)校稱號之后，每學(xué)期投入近萬元的經(jīng)費來配備理化生實驗的設(shè)備儀器。為提高實驗教師專業(yè)水平，每位教師明確自己的職責(zé)，按要求完成自己承擔(dān)的實驗教學(xué)任務(wù)。第三，加強實驗室建設(shè)和管理。學(xué)校規(guī)定實驗室必須課后向?qū)W生開放，培養(yǎng)學(xué)生參與實驗的興趣，體驗動手實驗的感受，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鍛煉學(xué)生的科技能力。第四，理化生教師每學(xué)期按國家課程和學(xué)校課時安排，有計劃、有方案地落實實驗教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)期定期對學(xué)生實驗綜合能力進行深入考察，學(xué)生的實驗綜合能力都得到了大幅度的提高。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生開拓進取的意志品質(zhì)和科學(xué)思維的能力，促進學(xué)生學(xué)習(xí)過程最優(yōu)化，理化生各科教學(xué)積極開展學(xué)生科研、科技和研究性學(xué)習(xí)活動。理化生實驗配備率和師生實驗開出率完全達到“普實”標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)科的演示實驗及分組實驗的開出率達到100％，各種演示實驗、學(xué)生實驗報告、實驗登記、儀器領(lǐng)用的記錄齊全，教師、學(xué)生實驗操作熟練，符合規(guī)范。物理實驗教室兩間，化學(xué)、生物實驗教室各一間，物理、化學(xué)、生物儀器保管室和準(zhǔn)備室各一間，理、化、生陳列室一間。第四，積極組織開展各類活動，全面提高教師綜合素質(zhì)。理化 2 生實驗教師自制教具數(shù)十件。第五，理化生教師輔導(dǎo)學(xué)生參賽取得了比較突出的成績。第六，組織學(xué)生參加“標(biāo)本采集與制作興趣小組”、“植物種植與觀察興趣小組”，并開展了豐富多彩的活動。我校的實驗教學(xué)工作在上級部門的關(guān)心支持和指導(dǎo)下，通過全體教師的共同努力，雖然取得了一定的成績，但同時我們也清楚地看到工作中存在著不少的問題，我們將不斷提高認(rèn)識，克服一切困難，進一步加大實驗教學(xué)工作的力度和經(jīng)費投入，進一步推進我校實驗教學(xué)工作向深度和廣度發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合《晉城市中小學(xué)實驗教學(xué)評估細(xì)則》對我校的實驗教學(xué)工作進行自查：一、不斷完善實驗室建設(shè)。實驗室采光、光照建設(shè)均達到國家學(xué)校教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),實驗室面積均為54平方米，每室10張標(biāo)準(zhǔn)實驗桌，50把凳子，并且所有實驗室都供電、供水到桌，有安全消防器材；實驗儀器室面積為36平方米，配有色澤統(tǒng)一的儀器櫥13個。實驗教師專業(yè)化高素質(zhì)實驗教師的配備，為提高實驗室管理效益提供有力的人力條件。二、強化實驗教學(xué)管理我校在推進實驗室管理和實驗教學(xué)管理規(guī)范化、信息化的過程中，建立了嚴(yán)格的實驗教學(xué)管理制度。建立帳冊制度，實現(xiàn)實驗室管理科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。每學(xué)年定期盤點檢查，校對，并做到帳帳相符，帳卡相符，帳物相符。為確保實驗室能正常開展實驗活動和分組實驗教學(xué)，我校在每年的經(jīng)費預(yù)算中有實驗保障經(jīng)費，每年約2000元，且專款專用，用于藥品損耗補充、實驗用品、實驗室用品、實驗教師業(yè)務(wù)刊物征訂等支出，實驗教師獎金福利同其他教師相同。要規(guī)范人的行為，必須要依靠制度約束，實驗室管理也不例外?？茖W(xué)教師，實驗教師，學(xué)生都必須自覺遵守上述有關(guān)制度，并每學(xué)期進行執(zhí)行情況評估，確保我校實驗室管理和實驗教學(xué)安全有秩有效地進行。按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，學(xué)校督促實驗教師和科學(xué)教研組擬訂了實驗?zāi)夸浐蛯嶒灲虒W(xué)計劃，科學(xué)教師根據(jù)學(xué)校批準(zhǔn)的實驗教學(xué)計劃，提前編報所需的教學(xué)儀器設(shè)備和耗材，指導(dǎo)學(xué)生完成實驗操作以及相關(guān)實驗報告的填寫，并完成批改。教師演示實驗為100％，學(xué)生分組實驗達90％以上。我校實驗教學(xué)工作由教導(dǎo)處主抓，每周定時組織實驗教師和科學(xué)教師進行一次教研工作，探討教學(xué)中的疑難，各類實驗儀器的正確使用方法，學(xué)生分組實驗中容易操作不當(dāng)?shù)牡胤降?。抓好實驗室開放工作，組織開展好科學(xué)第二課堂活動。我校由實驗教師負(fù)責(zé)，每周定時組織喜歡科學(xué)實驗的學(xué)生利用下午活動時間開展實驗活動，目前實驗教師借助網(wǎng)絡(luò)資源匯編了《有趣的科學(xué)小實驗》供學(xué)生使用。各種活動的開展提高了學(xué)生的實驗操作能力，開發(fā)了學(xué)生的潛能，培養(yǎng)了科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的興趣。如：對實驗藥品的購置缺乏計劃；實驗教師不足，器材管理未能實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化；科學(xué)教師培訓(xùn)停留在校內(nèi)培訓(xùn)，層次偏低，教師成長緩慢；科學(xué)實驗研究零散，沒有形成課題等。中壩鎮(zhèn)中壩小學(xué)實驗及信息化教學(xué)工作自查報告二〇一四年五月五日中壩鎮(zhèn)中壩小學(xué)實驗及信息化教學(xué)工作自查報告我校實驗教學(xué)和信息化教學(xué)工作認(rèn)真貫徹落實上級教育主管部門關(guān)于學(xué)校實驗室建設(shè)和信息化建設(shè)方面的有關(guān)精神，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的實驗和信息化教學(xué)資源，充分發(fā)揮教育裝備在教育教學(xué)中的作用，切實提高課堂教學(xué)實效，切實提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)等方面的信息化應(yīng)用水平。本學(xué)期4月15日我校組建了以學(xué)校校長趙有興同志為組長的實驗及信息化教學(xué)工作自查小組，現(xiàn)將自查情況匯報如下：一、基本情況中壩小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班9個，學(xué)生191人，教師20人。二、機構(gòu)健全 責(zé)任到位為使實驗及信息化教學(xué)工作落到實處，學(xué)校成立了實驗及信息化教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：趙有興，副組長：張興虎，成員：景生永、劉雙、王吉麗、方立國、朱忠泉、周登甲，同時，分別制定了各自的職責(zé)，組長全面負(fù)責(zé)實驗及信息化教學(xué)建設(shè)工作，副組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)實驗及信息化教學(xué)和管理工作，成員負(fù)責(zé)各室具體的教學(xué)及日常管理工作。四、實驗室管理規(guī)范有序?qū)嶒炇夜ぷ饕?guī)范化學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。教學(xué)使用時都有進出登記。注意防火、防水、用電安全。儀器管理有序化實驗室管理有序，每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，物卡相符。教學(xué)儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)?；鶕?jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。五、實驗教學(xué)與研究方面我?，F(xiàn)配有實驗員一名，管理能力強，業(yè)務(wù)水平高。為提高實驗室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學(xué)生開出。(4)、發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。本學(xué)期實驗開出率達100%。同時教師填好實驗情況記載，學(xué)生填好實驗報告單。以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。六、信息化技術(shù)教學(xué)工作（一）人員配備學(xué)校配有微機室管理人員1人。（二）配套設(shè)施微機室：學(xué)?，F(xiàn)有微機室1間，面積66平方米。多媒體教室：學(xué)?，F(xiàn)有多媒體教室1間，面積66平方米。（三）應(yīng)用現(xiàn)狀信息技術(shù)與教學(xué)整合效果較好。近年來，學(xué)校積極開展教育信息化工作推廣活動，重視信息技術(shù)在教學(xué)中的運用，為了提高全體教師運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)進行教學(xué)的能力，學(xué)校借助校內(nèi)公開課觀摩教學(xué)活動，要求每位教師必須親自動手制作課件，以更好的達到課堂教育教學(xué)目的。如：實驗教師的專業(yè)水平和管理能力都有待于提高；專職教師數(shù)量太少；實驗儀器不足等。教師辦公用計算機數(shù)量有限，還沒有達到教師人手一臺的要求，制約了教師的信息化應(yīng)用能力的發(fā)展。中壩鎮(zhèn)中壩小學(xué) 二〇一四年五月五日附件3 實驗教學(xué)評估到校檢查流程每個學(xué)校評估時間為一天，評估組由三名以上專家組成，到校后先聽取學(xué)校實驗教學(xué)工作匯報，再查閱資料、實地核查。二、每個學(xué)校評估完后，形成各校、各縣的實驗教學(xué)評估報告（評估專家簽字），與調(diào)查問卷統(tǒng)計表一并返回市技裝所實驗教學(xué)科。召開理化生、小學(xué)科學(xué)、通用技術(shù)及信息技術(shù)教師，實驗管理人員、圖書管理人員的座談會，了解文件要求落實情況、學(xué)校實驗教學(xué)工作開展情況及對實驗教學(xué)工作的意見。（二）、學(xué)校實驗教學(xué)查閱相關(guān)檔案資料及過程資料。教師實驗?zāi)芰Τ椴椤W(xué)生實驗?zāi)芰Τ椴?。（三）學(xué)校實驗教學(xué)條件保障查閱相關(guān)檔案資料及過程資料，重點查看功能用房及各學(xué)科設(shè)備實施配置、質(zhì)檢、實驗教學(xué)隊伍的相關(guān)資料。核實加分內(nèi)容。一、評估目的充分發(fā)揮實驗教學(xué)在全面實施素質(zhì)教育、引領(lǐng)和推動教育教學(xué)改革發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神中的重要作用，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育。三、評估對象評估實行抽查制。每五年完成一輪全市各個縣（市、區(qū)）的實驗教學(xué)評估。(二)市教育局成立評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組），由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，市教育局督導(dǎo)室主任和市教育技術(shù)物資裝備所所長任副組長，市教育技術(shù)物資裝備所實管室工作人員為成員。五、評估時間(一)每年全市開展評估工作時間為3月11月。六、評估專家(一)每次評估，評估專家不少于三名。七、評估方式(一)查閱、復(fù)核學(xué)校實驗教學(xué)工作報告和相關(guān)教學(xué)過程資料，包括教師教案、實驗通知單、實驗室工作日志、實驗操作考試（考查）情況等。(三)抽查學(xué)科教師、學(xué)生現(xiàn)場做實驗。要求現(xiàn)場操作，教師不少于1個演示實驗，學(xué)生不少于1個分組實驗。(四)召開理化生、小學(xué)科學(xué)、通用技術(shù)及信息技術(shù)教師，實驗管理人員、圖書管理人員的座談會，了解學(xué)校實驗教學(xué)工作開展情況及對實驗教學(xué)工作的意見。(五)填寫評估細(xì)則打分表。(二)市教育技術(shù)物資裝備所組織評估專家根據(jù)當(dāng)年所有評估學(xué)校實驗教學(xué)開展情況編寫本全市中小學(xué)實驗教學(xué)評估報告。(三)評估領(lǐng)導(dǎo)小組對全市中小學(xué)實驗教學(xué)評估報告審定后，報市教