寒假師德教育活動總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-13 23:10本頁面
【正文】 聯(lián)系群眾，為基層作出了表率。對于我們教育工作者而言，這場作風整治運動是一聲警示鐘，也是一堂公開課。”教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關系到中小學校工作狀況和青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。但從當前看，個別教師在師德師風方面還存在著一些不容忽視的問題，主要體現(xiàn)在：有些教師在工作中失去目標方向，安于現(xiàn)狀，不求上進，對待學生不聞不問，對待工作敷衍了事；一些教師遇事不動腦，習慣于當“中轉(zhuǎn)站”、“傳聲筒” ；想事不用心，滿足于憑感覺辦事、靠主觀經(jīng)驗抓工作；干事不盡心，干不到位、抓不到量，甚至不推不動、推也不動。全校教師要進一步增強政治敏銳性和教書育人的責任感、使命感，改進工作作風，強化育人意識，促進師德師風建設工作進一步常態(tài)化、制度化和規(guī)范化，不斷推進我校教育工作全面、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展。通過學習幫助教師確立正確的教育思想，樹立正確的教師觀、學生觀、人才觀，改進工作作風，增強責任意識。組織全體教職員工學習現(xiàn)代教育理論和有關師德、師風方面的規(guī)章制度。學習期間，要集中時間、集中地點，有考勤、有記錄，保證學習質(zhì)量。在反思的基礎上，以教研組為單位進行討論，討論要理論聯(lián)系實際，擺問題、談認識、談危害、談打算，還要結(jié)合學校實際，對學校健全完善有關規(guī)章制度，提出意見、建議。學習體會要在小組內(nèi)交流。學校要對照上級有關要求，結(jié)合教職工提出的意見、建議，針對本校實際，進一步完善有關規(guī)章制度。師德師風建設工作，關鍵是抓整改、抓落實、抓提高。三、時間安排 寒假開學前，集中兩天時間（2 月 12 日－2 月 13 日），其中集中學習一天，反思討論半天，撰寫學習體會、制訂整改措施半天。四、精心組織，確?；顒釉鷮嵱行?學校要精心組織此次專項教育活動。活動開始后，要強化教育活動過程的組織、管理和檢查，落實學習材料、學習地點，保證學習時間，要有學習筆記、討論記錄，教育活動期間要考勤，切忌流于形式。2014年2月11日附1：大養(yǎng)德小學2014寒假師德教育活動領導小組附2：大養(yǎng)德小學2014寒假師德教育活動安排表附1：2014寒假師德教育活動領導小組組長：宋磊成員：劉嶺趙利文李效波張寶文附2：大養(yǎng)德小學2014寒假師德教育活動安排表 學習時間學習地點學習內(nèi)容主講人備注2月12日上午 四年級教室校長動員；學習滕教字【2014】3號文宋磊 1.《中共中央印發(fā)＜十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定＞的通知》 ； 《滕州市教育局關于進一步改進工作作風、密切聯(lián)系群眾服務群眾的十項規(guī)定》 2.《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》 《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》 國家及省、市教育工作會議精神，國家及山東省教育廳《關于進一步加強中小學德育工作的意見》趙利文 4.﹤ 教育部《關于重新修訂和印發(fā) 中小學教師職業(yè)道德規(guī)范﹥的通知》 《棗莊市教育局關于禁止在職在崗教師有償家教的暫行規(guī)定》（棗教發(fā)〔2008〕42號）6.《滕州市中小學教師職業(yè)道德考核辦法》（滕教發(fā)〔2010〕6號）劉嶺 2月12日下午7.《德育為先，立德樹人》 8.《實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神》 9.《推動教育事業(yè)科學發(fā)展的指針》 10.《為何要培養(yǎng)積極心態(tài)》 李效波 2月13日上午會議室二樓辦分組討論宋磊劉嶺趙利文 2月13日下午會議室大會交流，完善制度宋磊第四篇：師德教育活動總結(jié)古山完小師德教育總結(jié)20112012 2011年3月以來，我校積極遵循上級通知要求，堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以“忠誠履職 愛生樂教”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為重點，緊緊圍繞“忠誠履責愛生樂教”這一主題，積極開展廣泛宣傳、專題討論、主題實踐、風采展示等活動，努力形成教書育人、為人師表、學習先進、爭創(chuàng)一流、團結(jié)向上、和諧融洽的良好氛圍，在活動中，廣大教師加強師德修養(yǎng)，力行師德規(guī)范，收到良好效果。在宣傳發(fā)動階段，我們充分利用學校網(wǎng)站、宣傳欄、黑板報、少先隊廣播室等媒介，充分發(fā)揮輿論宣傳引導和推動作用，在全校大力宣傳“忠誠履責，愛生樂教”主題教育實踐活動，宣傳開展師德建設活動的意義、方法步驟和具體要求，為師德建設活動的順利開展營造良好輿論氛圍。在學習教育階段，采取個人自學與集中學習相結(jié)合、個人思考與座談交流相結(jié)合
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