寒假師德教育活動(dòng)總結(jié)(文件)
【正文】 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范﹥的通知》 《棗莊市教育局關(guān)于禁止在職在崗教師有償家教的暫行規(guī)定》（棗教發(fā)〔2008〕42號(hào)）6.《滕州市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》（滕教發(fā)〔2010〕6號(hào)）7.《德育為先，立德樹人》 8.《實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神》 9.《推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的指針》 10.《為何要培養(yǎng)積極心態(tài)》（二）方法和步驟本次教育活動(dòng)采取集中學(xué)習(xí)、反思討論、完善制度、整改提高等方法進(jìn)行。每位教職員工都要回顧自己的教育行為，反思師德、師風(fēng)方面的問題，本著實(shí)事求是和對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民負(fù)責(zé)的精神，不護(hù)短、不抵觸，大膽進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。學(xué)校要制訂整改方案，開學(xué)后，在實(shí)際工作中強(qiáng)化措施，抓好落實(shí)，不斷提高學(xué)校的師德、師風(fēng)工作水平。活動(dòng)開始前，學(xué)校要召開辦公會(huì)，專題研究此次教育活動(dòng)，要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，梳理、擺查本學(xué)校的問題，有針對(duì)性地制訂教育活動(dòng)計(jì)劃，校長(zhǎng)要認(rèn)真準(zhǔn)備動(dòng)員報(bào)告。具體做法：按硫市鎮(zhèn)教育組活動(dòng)通知，我校 “忠誠(chéng)履職，愛生樂教”主題教育實(shí)踐活動(dòng)從2011年3月開始，到2011年12月完成，本次教育實(shí)踐活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。全體教職員工有專用筆記本，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，特殊情況未參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的教職工，事后也爭(zhēng)取補(bǔ)上學(xué)習(xí)課程，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括：有法律法規(guī)：《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《陳店實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師師德規(guī)定》等。（2）、怎樣以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)新時(shí)期師德規(guī)范“愛與責(zé)任”的核心要求。在建章立制階段，我們進(jìn)一步健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定了科學(xué)合理、切實(shí)可行的教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則。不斷加強(qiáng)督查，狠抓落實(shí)。堅(jiān)持“兩不誤、兩促進(jìn)”的原則，堅(jiān)持把“忠誠(chéng)履責(zé)，愛生樂教”活動(dòng)與與“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)等結(jié)合起來(lái)，與完成教育教學(xué)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，達(dá)到促進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)發(fā)展的目的。（1）堅(jiān)持周日例會(huì)這個(gè)固定的時(shí)間，集中進(jìn)行學(xué)習(xí)。材料統(tǒng)一印發(fā)，學(xué)習(xí)分散進(jìn)行。學(xué)校裝訂成冊(cè)，以便相互學(xué)習(xí)之用。我校成立了師德學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，在其統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，黨政工密切配合，齊抓共管，形成合力，切實(shí)落實(shí)師德規(guī)范，確保師德學(xué)習(xí)不斷深入開展?？己私Y(jié)果存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，把師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、考核以及分流到教學(xué)點(diǎn)掛鉤。學(xué)校還把杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生作為師德建設(shè)的重點(diǎn)工作。外在規(guī)范和教育要求是師德建設(shè)的外因，教師被動(dòng)地遵從而不深入去觸及自身的思想和觀念，這種師德建設(shè)是脆弱的，效果也是短暫的。以增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感，激發(fā)其進(jìn)取心。三、抓權(quán)益，求穩(wěn)定管人要管心。這樣他們才會(huì)安心，才會(huì)努力去研究并解決工作上存在的問題，去嚴(yán)格要求自己和不斷地提高自己的品行、德性，才會(huì)迸發(fā)出更多的光和熱。第二，獎(jiǎng)懲分明。讓教師獲得應(yīng)有的權(quán)利：及時(shí)公開校務(wù)，維護(hù)教師對(duì)學(xué)校行政管理的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)；關(guān)心女教職工，保障其各項(xiàng)合法權(quán)益（如三八慰問等）；執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際需要，保障教師外出學(xué)習(xí)。軟件的：任人唯賢，不屈才、不誤才，使真正德能雙馨的人才敬業(yè)樂業(yè)，愛校如家，發(fā)揮所長(zhǎng)。教師沒有“厚德”，又何以“載道”呢？所以，在開展“學(xué)師德新規(guī)范，樹師德新形象”活動(dòng)中，我們樹立了這樣的理念：讓德高才博者得到頌揚(yáng)，而望重；讓追求高尚者修有路徑，而奮發(fā)；讓品行欠佳者感受急迫，而覺悟；讓德劣才疏者自覺無(wú)顏，而重生。學(xué)校是教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，我們努力為他們創(chuàng)造更大的空間、更多的機(jī)會(huì)。職稱評(píng)定、年終評(píng)優(yōu)等都與教師的師德表現(xiàn)掛鉤，讓師德和能力皆優(yōu)者得到榮譽(yù)和實(shí)惠。學(xué)校注重搞好班子建設(shè)，以提高管理水準(zhǔn)；注重加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以提高管理藝術(shù)；以較好的人格魅力影響教師，從而在領(lǐng)導(dǎo)和教師之間建立和諧融洽的人際關(guān)系。因?yàn)椋處煵皇浅?，只有在方方面面加?qiáng)對(duì)教師的關(guān)心，才會(huì)使教師的德行高于常人，師德建設(shè)才會(huì)收到長(zhǎng)期的效果。這如同“點(diǎn)燃”了教師邁向目標(biāo)的“內(nèi)燃機(jī)”，學(xué)校的師德教育活動(dòng)也就因此收到了實(shí)效。學(xué)校應(yīng)提供條件，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，讓教師得到成功的滿足。第三，激活內(nèi)因。我們?cè)谏钊敕治隽私饨處煄煹卤憩F(xiàn)和思想情況后，結(jié)合我校實(shí)際，采用靈活多樣而又見實(shí)效的活動(dòng)形式，大張旗鼓地開展師德教育活動(dòng)，務(wù)必讓教師能夠躬親自省，從根本上認(rèn)識(shí)到自己的問題，從自身的成長(zhǎng)和發(fā)展需要，不斷提煉出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。（二）建立和完善教師職業(yè)道德考核制度我
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