【正文】 方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標。你優(yōu)點很多，也有許多毛病，我想掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必須；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。，樂觀，善于排解憂愁，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學(xué)業(yè)；你積極參加班集體活動，但你經(jīng)常遲到課件下載:///也給班集體抹了黑；你喜歡的事能很認真地完成，但對于學(xué)習(xí)你缺乏熱情，沒有興趣，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)呢？開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天?！薄扒诿恪睍肋h成為你的財富。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。班級的集體活動都能參加，并為班級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場，要*自己打個漂亮的戰(zhàn)！第四篇：差等生家長通知書怎么填如何填寫《家長通知書》操行評語是家長通知書中一項很重要的內(nèi)容。一份好的評語，既能讓學(xué)生正確地認識自己，明確今后努力的方向，又能使家長了解到子女的情況，有效地配合教師的教學(xué)。這樣，不但能讓學(xué)生感受到老師對他的關(guān)注、關(guān)心，也讓家長對孩子有一個全方位的了解。因此，我們教師在給好學(xué)生寫評語時，既要講述其優(yōu)點，也應(yīng)指出其缺點，讓他們戒驕戒躁，看到自己的不足。而在給差生寫操行評語時，教師要盡量挖掘他們好的一面，進行表揚，讓他們重新樹立自信心。3．評語要因人而異，有針對性，不要千篇一律。例如，優(yōu)秀生一律以“學(xué)習(xí)刻苦認真，成績優(yōu)異”，差生以“學(xué)習(xí)不認真，不刻苦，成績差”，對一些表現(xiàn)平平的學(xué)生，少數(shù)教師還用“一般”兩字進行概括，卻抓不住他們不“—般”的特點。因此，教師在寫評語時，一定要因人而異，寫出適合每個學(xué)生特點的評語，讓家長可以了解孩子最真實的一面。有一位老師在評語欄里曾經(jīng)這樣寫道：“懸崖勒馬，回頭是岸，還來得及!”這下把學(xué)生的家長嚇得不輕，不知道自己的孩子犯了什么大錯，后來證實是老師為了警醒學(xué)生說重了話，鬧了一場虛驚。5．多用贊賞的語言，說缺點時要含蓄委婉。將學(xué)生的缺點用語言的隱含信息折射出來，他們才容易接受教師的教育，形成健康的自我認識，更好地把握自己未來的發(fā)展。但你的自由散漫不僅限制了你的發(fā)展，而且讓老師不安，同學(xué)不快。”這樣的評語不但讓學(xué)生感受到老師的愛，家長也能感受到教師對學(xué)生的關(guān)懷，從而取得很好的教育效果。6．評語要反映學(xué)生的個性特長 從心理學(xué)角度上看，學(xué)生期待老師對自己有獨到、新穎的評價。你那流暢的普通話、清脆悅耳的歌聲、大膽認真的工作態(tài)度都給我留下了深刻的印象，我為有你這樣一名學(xué)生而感到驕傲。你說，我的擔(dān)心有必要嗎?下學(xué)期，老師想把你推薦到校廣播站做播音員，那時你肩上的擔(dān)子又重了，身兼數(shù)職最能鍛煉人，但需要你付出更多的努力，你能做到嗎?”這樣的評語既寫出了學(xué)生的閃光點，又指出了學(xué)生自身存在的問題，和今后努力的方向，對學(xué)生進行了全面的評價。7．改寫稱謂。8．書寫要清楚、規(guī)范，格式要正確。生活中的你能夠較好的認識到學(xué)習(xí)的重要性，但有時卻不能嚴格要求自己，有時活潑好動的特性占據(jù)上風(fēng)，影響了你的進一步發(fā)展，實在是令人感到遺憾。生活中你活潑好動、頭腦靈活，能夠巧妙的處理各種突發(fā)事件。要知道，狂風(fēng)能卷走戈壁灘上的砂石，卻不能拔去泰山上的一棵小草。老師真誠的希望你能充分認識自身所存在的缺點與不足，努力加以改正。、待人和善，但并不保守，平靜中透射出一種堅韌；學(xué)習(xí)刻苦認真。總之，你是一名較讓老師放心的好學(xué)生。對自己要求嚴格，讓老師放心的學(xué)生。另外，你音樂方面的特長，也為班級爭了不少光，我很感謝你為班級所做的一切。學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意各方面能力的培養(yǎng)，適當(dāng)注意增加與老師、同學(xué)的交流，相信你會成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。課堂上很高興能聽到你那響亮而準確的回答，課下的你能及時完成作業(yè)，并能盡所能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。如課下能多注意鍛煉一下口頭表達能力，你將成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生。在這一學(xué)期里，老師對你有了更深更多的了解。生活中的你熱情、樂于助人、任勞任怨，能夠及時完成老師交給的各項任務(wù)?！吧皆俑撸卟贿^一個人的意志；路再長，也長不過人的一雙腳。還記得綠茵場上你頑強拼搏的場面，你不僅為班級爭得了榮譽，同時也大大地鼓舞了我們的士氣。，有禮貌的女孩。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有主動學(xué)習(xí)文化知識和技能的興趣。、穩(wěn)重，時而風(fēng)趣、幽默，時而妙語連珠，能為周圍的同學(xué)帶來無盡的歡樂。你擁有較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，只需合理安排時間，并適當(dāng)注意提高學(xué)習(xí)效率，相信你會在沉默中爆發(fā)的。作為班里的衛(wèi)生委員，你兢兢業(yè)業(yè)、默默地在自己的崗位上耕耘著，不驕不躁，平凡中有著一種不平凡的氣息，質(zhì)樸、沉穩(wěn)。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，認真完成老師交給的每一項任務(wù)，尤其是英語課代表的工作，做得相當(dāng)漂亮。記住：未來社會需要的是一專多能的人才，我們不能只憑興趣去發(fā)展自身能力，尤其是現(xiàn)在，正在人生的轉(zhuǎn)折點，一定要好好把握人生的航船。在老師的心目中，也是一個用功的女孩。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認真學(xué)習(xí)各門功課，遵守課堂紀律，及時完成各科作業(yè)，老師很欣賞你。當(dāng)你禮貌的問老師好，認真聽講，積極的回答問題，按時完成老師布置的各項任務(wù)時，老師喜歡你；當(dāng)你上課低頭，不認真聽講，自習(xí)課偷懶時，老師又很生氣。，有時會聽到你爽朗的笑聲，有時亦會看到你深沉的表情。學(xué)習(xí)方面，態(tài)度端正，能較好的認識到學(xué)習(xí)的重要性，但在行動上卻始終慢半拍。下學(xué)期讓我們在課堂上多收割一點，課后多收藏一點吧。雖然你不太喜歡表現(xiàn)自己，但看得出你的內(nèi)心是火熱的。昂起頭，讓風(fēng)華正茂的你成功得步入理想的殿堂。在新學(xué)期里，我衷心的祝愿你能登上學(xué)習(xí)的高山，享受戰(zhàn)勝難題的樂趣與自豪。只要對自己有信心，嚴于律己，你會取得令人滿意的成績的。真誠的希望，你能運用你靈活的大腦，去開墾屬于你的那片沃土，創(chuàng)造明天的輝煌。在生活中你總是默默扮演著自己的角色，去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事?！爸挥凶约海拍転樯e起一顆屬于自己的燦爛的太陽。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，有禮貌，能夠與同學(xué)和睦相處，為你贏得了較高的信譽。但對待學(xué)習(xí)，有時不是很嚴格，不能很好的做到持之以恒?！闭嬲\的希望你能認真過好每一天，為你的將來打一下良好的基礎(chǔ)。但上課注意力仍不夠集中，易受外界干擾，所以知識掌握得還不夠牢固。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短。，天資聰明，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力很強。其實老師心里面一直很欣賞你的優(yōu)點，也常為你的缺點而感到惋惜。與人交往時，要懂得寬容，不可輕易動手打架。感想敢言，好勝心強。你喜歡和同學(xué)們一起玩，如果能多注意與人交往，學(xué)會換位思考，同學(xué)們會非常喜歡你。老師和同學(xué)們都很羨慕你，我已經(jīng)看見了未來的你前途遠大。一段時間內(nèi)，成績有明顯波動。加油吧，孩子，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。課堂上你專心聽講，認真完成作業(yè)。希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭取更好的成績。在學(xué)校里，你遵守紀律，能認真完成作業(yè)。老師相信你會努力的。課余時間，你自覺學(xué)習(xí)，帶頭遵守紀律。希望你繼續(xù)努力，多動腦筋思考，爭取取得更好的成績。同時，在紀律上你做得也很好了。，聽話的好孩子。課堂上，你專心聽講認真完成作業(yè)。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒有以前那么工整了，自己找找原因，找回你的自信。在學(xué)校里，你也能團結(jié)同學(xué)，遵守紀律。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會有收獲。課堂上，你專心聽講，認真完成作業(yè)。在學(xué)習(xí)上，只要你多想，多問，多練。學(xué)習(xí)上你專心聽課，認真完成作業(yè)。在學(xué)校里，你遵守紀律專心聽講，認真完成作業(yè)。這個學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有進步，這與你的努力是分不開的。如果在上課時，你能自覺遵守紀律，認真聽課，認真按時完成作業(yè)的話，你的學(xué)習(xí)會進步的。說優(yōu)點是為了學(xué)生和家長都心情愉快，說缺點是為了學(xué)生能改正，這是作為教師的責(zé)任。對于優(yōu)等生，優(yōu)等生一般團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，學(xué)習(xí)刻苦，方法/步驟 積極參加學(xué)校的各種活動，成績優(yōu)異，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。缺點也可以不寫，真沒有的話就不寫了。對于中間層學(xué)生，一般寫團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)認真，學(xué)習(xí)有較大的進步空間。寫完缺點之后就寫一句祝愿的話如祝新學(xué)期學(xué)業(yè)進步。譬如說該生有禮貌，尊敬師長，交際能力較強，與同學(xué)相處融洽。在這段時間里，孩子的進步較大。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的