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幼兒園大班健康活動教案蠶寶寶及教學反思優(yōu)秀范文五篇-在線瀏覽

2024-10-13 22:12本頁面
  

【正文】 做?(重點:引導幼兒體察他人心情,學會寬容。)4.內化遷移問題一:當你不開心的時候,怎么辦?(重點:初步懂得應妥善管理自己的感受,認識他人的情緒,并懂得分享快樂的道理。提問:他怎么了,可能因為什么事?分別點擊各種表情的臉譜,播放動畫短片。逐步讓幼兒明白“助人為快樂之本”的道理。導語:小朋友,你們看,有了你們的努力和幫助,有了你們好心情的感染,他們變得怎么了?你們現(xiàn)在的心情怎么樣了?(更開心了。懂得一些保護自己身體的正確做法。讓幼兒知道動一動有益于身體健康?;顒訙蕚洌何镔|準備:幼兒操作單、水筆、課件經驗準備:幼兒對能動的關節(jié)有一定的認知。師:我們一起來玩“木頭人”的游戲吧。還是做人好,可以隨便動。來吧,讓我們的身體動起來吧。跟隨《和快樂在一起》進行舞蹈。師:其實我們的身體上還有很多會動的部位,接下來我們就來動一動、看一看、找一找,找到會動的部位就在圖片娃娃身上相應位置畫上一個標記(出示圖片示范)。師:把你找到的貼好標記的部位動給你旁邊的小朋友看一看。師:你找到身體哪些部位是會動的。師:原來身體上有那么多會動的部位,真有趣!咦,怎么會有哭聲呢?讓我來找找。師:假如我們的一條腿斷了不能動了,走一走,試一試,方便嗎?哎呀,一只手也脫臼了,用一只手能把自己的衣服脫下來嗎?幼兒嘗試進行操作,感受身體受傷造成的不方便。師:如果人的一個部位不能動了,會造成許多不方便,我們可要好好保護身體每一個部位。五、教師小結,結束活動。了解幾種常見的保存食物的方法,如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法?;顒舆^程:1教師引導幼兒初步了解事物的生產日期和保質期。引導幼兒討論:你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么?包裝上為什么要注明生產日期和保質期。教師和幼兒共同進行食品保存方法的調查。教師:你知道怎樣才能讓食物保持新鮮呢?有哪些常見的方法?教師出示調查表,和幼兒討論如何完成調查表。教師引導幼兒兩兩結伴,一同到附近的超市中完成調查任務,并將自己的調查結果詳細地記錄在表格中。教師請幼兒展示自己的調查表,并介紹自己調查的結果。教師和幼兒一同完成統(tǒng)計表,并張貼在活動室幼兒園大班健康教案優(yōu)秀3活動目標:了解表達和泄情緒的方式方法,使自己和他人更加愉快。關注身邊的事物,想想說說身邊各種個樣的好朋友。讓幼兒知道愉快有益于身體健康。難點:能正確的選擇發(fā)泄方式?;顒舆^程:一、引入激趣:以圖引趣。引導語:小朋友們,你們是不是有高興,傷心,生氣,難過的各種各樣的心情呀?(鼓勵幼兒踴躍回答)引導幼兒認真觀察操作材料《你會怎么做?》請幼兒說一說:圖中小朋友臉上的表情是什么樣的?他們用了哪些方式表達高興,生氣還有害羞的心情呢?啟發(fā)幼兒結合生活中的事情,互相交流自己也曾遇到的高興,生氣,難過,害羞的事??炜鞓窐方慌笥眩ㄓ秒娔X屏幕再現(xiàn)幼兒在幼兒園里運用各種方法交朋友的畫面,幫助幼兒快樂的回憶并講述各種交朋友的方法。)前幾天你們到大一班交朋友去了,你交到新朋友了嗎?你交到了幾個好朋友?你是怎么交到朋友的?幼兒分享交流與中一班朋友及幼兒園里其他人交朋友的方法,教師適時出示照片。照片2:某某領著中一班的朋友去游戲區(qū)搭積木。某某呀交朋友,送給朋友一粒糖,朋友樂得咪咪笑,找到一個好朋友;某某呀交朋友,他給朋友唱首歌,朋友樂得笑咪咪,找到一個好朋友;某某呀交朋友,送給朋友小名片,朋友樂得笑咪咪,找到一個好朋友;某某呀交朋友,邀請朋友一起玩,朋友樂得笑咪咪,找到一個好朋友;二、到處都有好朋友(通過觀看錄象和閱讀大圖書,引導幼兒關注身邊其他的好朋友,鼓勵幼兒大膽的想想,說說。還有誰是我的好朋友,春天的小草,夏天的花朵,秋天的落葉,冬天的雪花,都是我的好朋友?;顒友由欤簩W念兒歌《表情歌》,和演唱歌曲《心情歌》及《找朋友》游戲,并引導幼兒用真確的方法表達自己的情緒?;顒臃此迹赫麄€活動過程,孩子們都表現(xiàn)得輕松愉快、積極主動,特別是在交友和游戲這兩個環(huán)節(jié),課堂氣氛很活躍,有的孩子還主動去找客人老師做朋友,做到大膽詢問、主動邀請、合作協(xié)商,不因對方是老師而拘謹。il232。幼兒園大班健康教案優(yōu)秀4目的:激發(fā)幼兒對體育游戲中創(chuàng)造活動的興趣,同時培養(yǎng)堅強、勇敢的意志品質。促進幼兒在游戲活動中不斷豐富經驗,感受成功與合作的快樂。過程:一、熱身活動。(一名幼兒帶領大家繞場地跑)教師帶領幼兒一同活動(聽信號變換跑、跳躍、下蹲、劃船)?!苯處熯\用紙棒的引導活動:(投擲)幼兒們以小組為單位進行自由的創(chuàng)編活動。小組創(chuàng)編活動展示。聽到信號后,一隊跑,另一隊轉身追,并用“金箍棒”拍假小猴王。三、游戲評價:對幼兒們的活動表現(xiàn)進行表揚,特別是有進步、有創(chuàng)意的。鼓勵幼兒在下次的活動中有更幼兒園大班健康教案優(yōu)秀5設計意圖玩具是幼兒最好的伙伴,然而在市場上的兒童玩具不僅價格昂貴得使我們這所貧困山區(qū)幼兒園無法承受,而且其中一些根本不利于幼兒拼拆或加工,自然也就談不上對促進幼兒智力的發(fā)展,為了解決這一矛盾,我們注意在平時的生活和工作中收集和利用廢舊物品,在些過程中我發(fā)現(xiàn)廢舊物來源廣泛、品種繁多,利于收集、利于兒童玩耍,而且可操作性強,于是就把它們當作游戲材料在教學中采用。這樣,既可培養(yǎng)幼兒的樸素意識,又可培養(yǎng)幼兒的動作技能,同時還能增強幼兒的體質?;顒幽繕死美K子引導幼兒創(chuàng)設各種玩法,進行一物多游戲,培養(yǎng)幼兒敢于大膽嘗試探索的精神,體驗成功的喜悅。培養(yǎng)幼兒與同伴友好合作克服思想觀念的精神以及協(xié)調能力。培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂?;顒舆^程一、準備部分幼兒聽音樂小跑步入場做準備活動
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