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幼兒園大班健康活動(dòng)教案蠶寶寶及教學(xué)反思優(yōu)秀范文五篇-在線瀏覽

2024-10-13 22:12本頁(yè)面
  

【正文】 做?(重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒體察他人心情,學(xué)會(huì)寬容。)4.內(nèi)化遷移問題一:當(dāng)你不開心的時(shí)候,怎么辦?(重點(diǎn):初步懂得應(yīng)妥善管理自己的感受,認(rèn)識(shí)他人的情緒,并懂得分享快樂的道理。提問:他怎么了,可能因?yàn)槭裁词?分別點(diǎn)擊各種表情的臉譜,播放動(dòng)畫短片。逐步讓幼兒明白“助人為快樂之本”的道理。導(dǎo)語:小朋友,你們看,有了你們的努力和幫助,有了你們好心情的感染,他們變得怎么了?你們現(xiàn)在的心情怎么樣了?(更開心了。懂得一些保護(hù)自己身體的正確做法。讓幼兒知道動(dòng)一動(dòng)有益于身體健康。活動(dòng)準(zhǔn)備:物質(zhì)準(zhǔn)備:幼兒操作單、水筆、課件經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)能動(dòng)的關(guān)節(jié)有一定的認(rèn)知。師:我們一起來玩“木頭人”的游戲吧。還是做人好,可以隨便動(dòng)。來吧,讓我們的身體動(dòng)起來吧。跟隨《和快樂在一起》進(jìn)行舞蹈。師:其實(shí)我們的身體上還有很多會(huì)動(dòng)的部位,接下來我們就來動(dòng)一動(dòng)、看一看、找一找,找到會(huì)動(dòng)的部位就在圖片娃娃身上相應(yīng)位置畫上一個(gè)標(biāo)記(出示圖片示范)。師:把你找到的貼好標(biāo)記的部位動(dòng)給你旁邊的小朋友看一看。師:你找到身體哪些部位是會(huì)動(dòng)的。師:原來身體上有那么多會(huì)動(dòng)的部位,真有趣!咦,怎么會(huì)有哭聲呢?讓我來找找。師:假如我們的一條腿斷了不能動(dòng)了,走一走,試一試,方便嗎?哎呀,一只手也脫臼了,用一只手能把自己的衣服脫下來嗎?幼兒嘗試進(jìn)行操作,感受身體受傷造成的不方便。師:如果人的一個(gè)部位不能動(dòng)了,會(huì)造成許多不方便,我們可要好好保護(hù)身體每一個(gè)部位。五、教師小結(jié),結(jié)束活動(dòng)。了解幾種常見的保存食物的方法,如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。活動(dòng)過程:1教師引導(dǎo)幼兒初步了解事物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。引導(dǎo)幼兒討論:你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么?包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。教師和幼兒共同進(jìn)行食品保存方法的調(diào)查。教師:你知道怎樣才能讓食物保持新鮮呢?有哪些常見的方法?教師出示調(diào)查表,和幼兒討論如何完成調(diào)查表。教師引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴,一同到附近的超市中完成調(diào)查任務(wù),并將自己的調(diào)查結(jié)果詳細(xì)地記錄在表格中。教師請(qǐng)幼兒展示自己的調(diào)查表,并介紹自己調(diào)查的結(jié)果。教師和幼兒一同完成統(tǒng)計(jì)表,并張貼在活動(dòng)室幼兒園大班健康教案優(yōu)秀3活動(dòng)目標(biāo):了解表達(dá)和泄情緒的方式方法,使自己和他人更加愉快。關(guān)注身邊的事物,想想說說身邊各種個(gè)樣的好朋友。讓幼兒知道愉快有益于身體健康。難點(diǎn):能正確的選擇發(fā)泄方式?;顒?dòng)過程:一、引入激趣:以圖引趣。引導(dǎo)語:小朋友們,你們是不是有高興,傷心,生氣,難過的各種各樣的心情呀?(鼓勵(lì)幼兒踴躍回答)引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察操作材料《你會(huì)怎么做?》請(qǐng)幼兒說一說:圖中小朋友臉上的表情是什么樣的?他們用了哪些方式表達(dá)高興,生氣還有害羞的心情呢?啟發(fā)幼兒結(jié)合生活中的事情,互相交流自己也曾遇到的高興,生氣,難過,害羞的事??炜鞓窐方慌笥眩ㄓ秒娔X屏幕再現(xiàn)幼兒在幼兒園里運(yùn)用各種方法交朋友的畫面,幫助幼兒快樂的回憶并講述各種交朋友的方法。)前幾天你們到大一班交朋友去了,你交到新朋友了嗎?你交到了幾個(gè)好朋友?你是怎么交到朋友的?幼兒分享交流與中一班朋友及幼兒園里其他人交朋友的方法,教師適時(shí)出示照片。照片2:某某領(lǐng)著中一班的朋友去游戲區(qū)搭積木。某某呀交朋友,送給朋友一粒糖,朋友樂得咪咪笑,找到一個(gè)好朋友;某某呀交朋友,他給朋友唱首歌,朋友樂得笑咪咪,找到一個(gè)好朋友;某某呀交朋友,送給朋友小名片,朋友樂得笑咪咪,找到一個(gè)好朋友;某某呀交朋友,邀請(qǐng)朋友一起玩,朋友樂得笑咪咪,找到一個(gè)好朋友;二、到處都有好朋友(通過觀看錄象和閱讀大圖書,引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊其他的好朋友,鼓勵(lì)幼兒大膽的想想,說說。還有誰是我的好朋友,春天的小草,夏天的花朵,秋天的落葉,冬天的雪花,都是我的好朋友。活動(dòng)延伸:學(xué)念兒歌《表情歌》,和演唱歌曲《心情歌》及《找朋友》游戲,并引導(dǎo)幼兒用真確的方法表達(dá)自己的情緒?;顒?dòng)反思:整個(gè)活動(dòng)過程,孩子們都表現(xiàn)得輕松愉快、積極主動(dòng),特別是在交友和游戲這兩個(gè)環(huán)節(jié),課堂氣氛很活躍,有的孩子還主動(dòng)去找客人老師做朋友,做到大膽詢問、主動(dòng)邀請(qǐng)、合作協(xié)商,不因?qū)Ψ绞抢蠋煻兄?jǐn)。il232。幼兒園大班健康教案優(yōu)秀4目的:激發(fā)幼兒對(duì)體育游戲中創(chuàng)造活動(dòng)的興趣,同時(shí)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)。促進(jìn)幼兒在游戲活動(dòng)中不斷豐富經(jīng)驗(yàn),感受成功與合作的快樂。過程:一、熱身活動(dòng)。(一名幼兒帶領(lǐng)大家繞場(chǎng)地跑)教師帶領(lǐng)幼兒一同活動(dòng)(聽信號(hào)變換跑、跳躍、下蹲、劃船)?!苯處熯\(yùn)用紙棒的引導(dǎo)活動(dòng):(投擲)幼兒們以小組為單位進(jìn)行自由的創(chuàng)編活動(dòng)。小組創(chuàng)編活動(dòng)展示。聽到信號(hào)后,一隊(duì)跑,另一隊(duì)轉(zhuǎn)身追,并用“金箍棒”拍假小猴王。三、游戲評(píng)價(jià):對(duì)幼兒們的活動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng),特別是有進(jìn)步、有創(chuàng)意的。鼓勵(lì)幼兒在下次的活動(dòng)中有更幼兒園大班健康教案優(yōu)秀5設(shè)計(jì)意圖玩具是幼兒最好的伙伴,然而在市場(chǎng)上的兒童玩具不僅價(jià)格昂貴得使我們這所貧困山區(qū)幼兒園無法承受,而且其中一些根本不利于幼兒拼拆或加工,自然也就談不上對(duì)促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展,為了解決這一矛盾,我們注意在平時(shí)的生活和工作中收集和利用廢舊物品,在些過程中我發(fā)現(xiàn)廢舊物來源廣泛、品種繁多,利于收集、利于兒童玩耍,而且可操作性強(qiáng),于是就把它們當(dāng)作游戲材料在教學(xué)中采用。這樣,既可培養(yǎng)幼兒的樸素意識(shí),又可培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作技能,同時(shí)還能增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。活動(dòng)目標(biāo)利用繩子引導(dǎo)幼兒創(chuàng)設(shè)各種玩法,進(jìn)行一物多游戲,培養(yǎng)幼兒敢于大膽嘗試探索的精神,體驗(yàn)成功的喜悅。培養(yǎng)幼兒與同伴友好合作克服思想觀念的精神以及協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂?;顒?dòng)過程一、準(zhǔn)備部分幼兒聽音樂小跑步入場(chǎng)做準(zhǔn)備活動(dòng)
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