【正文】 老師常常讓我們寫作文，為了提高我的寫作水平，我決定每天都要讀課外書，所以，我的寫作進步很快，有幾次老師讀了我的作文。爸爸媽媽夸我是個好孩子。我相信，只要你付出了辛勤的勞動，你一定會有很大的收獲！幫媽媽做家務星期天一大早，我就纏著媽媽帶我出去玩，媽媽沒有辦法，笑著對我說：“如果你能幫媽媽做家務，我就帶你出去玩?！蔽夜笮φf：“媽媽，那我洗什么呀？”媽媽說：“洗你自己的小手絹吧。經過我和媽媽一個上午的勞動家里變得干凈明亮?！蔽腋吲d地跳了起來，說：“媽媽，您就是不帶我出去玩，我以后也要幫您做家務。我拿出媽媽給我的零花錢給了那位老爺爺。我高興的說：“不用謝”。今天我非常的高興，因為幫助別人，自己會得到更多的快樂！春天里的發(fā)現(xiàn)春姑娘來了啦！瞧，小草探出了腦袋，百花盛開，五顏六色的花兒張開了笑臉??真美??！春風輕輕地吹拂著大地，小草從地里鉆了出來，它們嫩綠嫩綠的，遠看就像鋪上了綠色的地毯?；▋簜円哺傁嚅_放，紅的像火、白的像雪、粉的像霞?春天搖醒了小溪，叮咚的水流聲就像彈奏的音符，原來春天里的河水唱出的歌聲竟是如此的動聽美妙，讓人陶醉！只要你用心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)春天真美麗、真漂亮?。∥蚁矚g這美麗的春天！課間十分鐘我們每個人都經歷了許許多多的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們增添了不少色彩、歡樂，當然有時也會增添幾分傷心與無奈，但不管怎樣，這些課間十分鐘都值得回憶，因為它令我們的校園生活顯得格外多姿多彩。但是我喜歡玩老鷹捉小雞的游戲，游戲中楊照晨當老鷹，楊真當雞媽媽，我、初鑫和喻鑫友三人一起當小雞，老鷹想抓住后面的小雞，可是雞媽媽東躲西藏，老鷹累得氣喘吁吁，突然它想了一個辦法，它坐在地上，小雞說：“膽小鬼，你怎么不抓我呢！”突然老鷹看到一只心不在焉的小雞站起來，抓到后面的一只小雞。那邊還有的人玩跳繩，蘇經瑤跳了，“一、二、三、四……”我們數蘇經瑤跳了多少，數完了，蘇經瑤跳了51下，然后楊真又跳了，楊真跳了70下，楊真獲勝了，蘇經瑤也替她高興，我們都來祝賀楊真。啟事我今天下午在操場玩耍時不小心丟了我的運動衣，哪位同學撿到了，請與我聯(lián)系。請假條康老師：您好，今天我生病了，不能來上課，希望請假一天，請您批準！此致敬禮！留言條媽媽: 今天下午放學我要去姥姥家，請不要來接我。曾經有一位母親在丈夫去世后，與兒子相依為命，母親從來都是把最好吃的東西讓給兒子，自己則殘羹剩飯習以為常，兒子也已心安理得。還有一位母親，因生病沒有給她的“寶貝”女兒做飯，當她的“寶貝”女兒放學回到家，看到她生病的母親還躺在床上時，不但沒有去問寒問暖，反而把書包往床上一摔，冷冷的說“還不起來做飯，懶豬”。這些事聽起來確實讓人心寒，試想做父母的為了孩子鞠躬盡瘁，含辛茹苦的把他們養(yǎng)大，而他們卻對你無情無意，真讓人寒心。換句話說，是父母在孩子心中種下了自私的種子，是他們讓孩子滋生了太多的“應該和絕對”，好吃的應該是我的，家務應該是父母的，父母掙錢我化錢是天經地義的，父母應圍著我轉，為我服務。第一，父母是孩子最早的老師，是孩子學習和模仿的對象，因此父母要以身示范，樹立良好的榜樣，如果父母連自己的父母都不孝敬、不關心，又如何讓孩子去孝敬你、關心你呢？第二，父母應給予孩子愛，讓孩子獲得愛的滿足。第三，讓孩子參加一些家務勞動，培養(yǎng)孩子的自理能力，讓他們知道勞動的辛苦和快樂，從而體諒父母的辛苦。要讓他們學會回報，回報自己的父母，回報別人，比如父母生病后，孩子不知怎么做，你可告訴他，他生病時你們是怎么做的，讓孩子像你們照顧他那樣來照顧你們，平時可要求孩子問候上下班的父母，為父母捶捶背，倒水，拿鞋子等，總之要從小，從點點滴滴的小事開始培養(yǎng)，孩子在家里能孝敬父母，到社會上才有可能關心他人為祖國做出貢獻。由孝敬父母做起，再設身處地‘老吾老以及人之老’，在這個基礎上再談愛國。首先很贊成書上說的“人從一出生開始，首先面對的就是家庭關系，孩子從父母，特別是從母親身上，學會了如何處理好基本的倫理關系?！苯裉煳覀冊撛鯓有⒕锤改?？今天，孝敬父母不僅要養(yǎng)父母之身，重要的是要養(yǎng)父母之心、養(yǎng)父母之志。養(yǎng)父母之心，首先是不能讓父母為你的健康擔憂。順，合乎天理。養(yǎng)父母之心的第三條就是兄弟姐妹要友愛和睦。有學生向孔子問孝。色是臉色、表情。因為這“色難”，是要持之以恒的，不管你心里煩不煩，不管他叨叨的對不對，你都能聽下去，還得有個好臉色。這種修養(yǎng)不僅有利于建立良好的家庭人際氛圍，而且也有利于自己的身體健康。在家里，惡劣情緒是最大的污染源。我們常常聽到老人們說：吃孬吃好沒什么，只要回家能見個好臉，得口好氣，就心滿意足了。正如《禮記、祭義》上說：“孝子之有深愛者必有和氣，有和氣者必有愉色，有愉色者必有婉容?！抖男ⅰ防锏睦先R子，70多歲了，為了父母高興，忘卻年老的憂慮，常常在父母面前表演很多節(jié)目，手搖撥浪鼓如小孩般戲耍，甚至翻筋斗，讓父母歡笑舒心。而100位兒孫見到長輩時，有46位板著面孔，顯得冷淡，臉色難看；有41人平淡無情，無動于衷；只有13人笑臉相迎，問寒問暖，情意融融。有人把“臉難看”稱為家庭暴力中的表情暴力。關注老人的心理世界，呵護老人的精神生活，是時代賦予孝敬的更深內涵。他領導英國人民打退外敵入侵、振興民族經濟的豐功偉績早已載入史冊，廣為世人稱頌。第五篇：今天我們該怎樣孝敬父母今天我們該怎樣孝敬父母？* 作者: 魯獻啟 * 發(fā)表時間: 2011年10月26日 *各位來賓、各位朋友：很高興和大家見面。我這次演講的題目是《今天我們該怎樣孝敬父母》，這也是我學習傳統(tǒng)文化，對弘揚中華孝道，構建和諧社會，一點膚淺的感悟和體會。歷史證明，這個結論是完全正確的。人從一出生開始，首先面對的就是家庭關系，孩子從父母，特別從母親身上，學會了如何處理好基本的倫理關系。父母以自己的身先示范影響子女的品格、氣度和性情，擔負起子女真善美的引領和追求。父母的言行和誠信度對子女人 性、心性、稟性的培養(yǎng)和人格形成具有很大影響力，是為子女打造做