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正文內(nèi)容

新三年級上冊信息技術(shù)教案全文5篇-在線瀏覽

2024-10-13 21:30本頁面
  

【正文】 看課本外,還可以求助于“畫圖”軟件的幫助功能。嘗試用刷子和噴槍工具畫一幅自己喜歡的圖畫。? ,師訂正。2.掌握移動、復(fù)制、刪除圖形的基本操作。畫好一幅圖以后,還可以改變圖形的大小,也可以移動、復(fù)制、刪除圖形的某一部分或全部?,F(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)吧?。ò鍟n題)二、進(jìn)行新課。教師講解:1.選定工具:編輯圖形時,一般都要先選定其中要加工的部分,然后再進(jìn)行相應(yīng)的操作。用裁剪工具選圖形時,選定的是不規(guī)則的區(qū)域。(二)講授怎樣移動、復(fù)制、刪除圖形。2.學(xué)生操作。利用繪圖工具和復(fù)制操作,畫一幅自己喜歡的畫。? ,師訂正。2.能夠拉伸和扭曲圖形。第一課時一、導(dǎo)語引入。現(xiàn)在我們就來試試吧?。ò鍟n題)二、進(jìn)行新課。1.教師講解、演示:翻轉(zhuǎn)圖形的操作分為水平翻轉(zhuǎn)和垂直翻轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)圖形的操作可以使圖形轉(zhuǎn)一定的角度。(二)拉伸與扭曲圖形。拉伸和扭曲圖形時,不僅可以改變圖形的比例,還可以使圖形變形。(三)圖形反色。(四)練一練:繪制圖形并保存起來。? ,師訂正。2.能夠根據(jù)一定的主題設(shè)計構(gòu)思簡單的圖畫。第一課時一、導(dǎo)語引入。這只是創(chuàng)作圖畫的基礎(chǔ),要想畫出精彩的圖畫,還需要平時多注意觀察身邊的人和事,多動腦思考并善于聯(lián)想,敢于想像和創(chuàng)新,然后靈活運用各種繪圖工具,多實踐練習(xí),這樣才能畫出符合主題要求的圖畫來?。ò鍟n題)二、進(jìn)行新課。教師講解:設(shè)計圖畫的第一步是確定主題。表現(xiàn)環(huán)境時,要突出景物的特點,表現(xiàn)人物時,人物刻畫要細(xì)致,位置要醒目。教師講解:選定一個主題后,就可以設(shè)計、構(gòu)思畫面的組成部分了。例如,要制作有關(guān)地球環(huán)境保護(hù)主題的圖畫,往往會想到藍(lán)色的海洋、清澈的河水、藍(lán)天白云、新鮮的空氣、綠色的樹木、人們舒心的笑容等畫面內(nèi)容。教師講解:確定了主題,構(gòu)思出了畫而后內(nèi)容結(jié)構(gòu),就可以啟動“畫圖”開始繪制了。(四)總結(jié)。第二篇:三年級信息技術(shù)教案上冊三年級上冊第1課、生活和學(xué)習(xí)中的好幫手——信息技術(shù)認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識因特網(wǎng)——信息的海洋掌握什么是信息技術(shù) 能力發(fā)展:培養(yǎng)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力和動手能力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識 情感素養(yǎng):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展 教學(xué)重點:掌握什么是信息 教學(xué)難點:了解因特網(wǎng)器材準(zhǔn)備知識準(zhǔn)備:了解無所不在、形態(tài)各異的信息 資源準(zhǔn)備:一些學(xué)生的圖畫作品、兒歌作品、名片作品等。教師:你最喜歡的作家是誰? 教師:你最喜歡的書法家是誰? 教師:你最喜歡的球星是誰? 教師:你最喜歡的音樂家是誰? 學(xué)生:冰心教師::// 打開信息檢索對話框,輸入“冰心” 同學(xué)們可以查到多少條資料,記錄結(jié)果。)跟老師一起欣賞作品。教學(xué)反思:第二課時 上機(jī)操作部分:一、上機(jī)準(zhǔn)備:按照座位號依次入座。打開顯示器開關(guān),打開主機(jī)開關(guān)。有問題的機(jī)子報告教師,經(jīng)解決還不能用的,教師填寫維修記錄,調(diào)換學(xué)生位置。理解信息技術(shù)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。瀏覽計算機(jī)里面的圖片、動畫。四、關(guān)閉計算機(jī)。第三課時理論學(xué)習(xí)部分:一、將驚喜“寄”給遠(yuǎn)方的好朋友。教師:還有一種更快捷的傳遞方式——電子郵件通過聯(lián)網(wǎng)的計算機(jī)可以發(fā)送和接收郵件,這種郵件被稱為電子郵件。)教師:通過上面的活動總結(jié)我們用了那些信息的主要方式? 學(xué)生分小組進(jìn)行討論三、總結(jié)教師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你又學(xué)到了什么知識? 學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)到的各方面的知識。第四課時上機(jī)操作部分:一、上機(jī)準(zhǔn)備:按照座位號依次入座。打開顯示器開關(guān),打開主機(jī)開關(guān)。有問題的機(jī)子報告教師,經(jīng)解決還不能用的,教師填寫維修記錄,調(diào)換學(xué)生位置。學(xué)生自由展示自己對電腦的應(yīng)用??纯窗嗉壚锩婺切┩瑢W(xué)比自己知道的,討論為什么他們懂的東西多呢?三、關(guān)閉計算機(jī)。教學(xué)反思:第2課、無所不在、神通廣大——信息技術(shù)應(yīng)用認(rèn)知目標(biāo):掌握信息技術(shù)的四個發(fā)展時期掌握什么是信息技術(shù) 能力發(fā)展:培養(yǎng)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識 情感素養(yǎng):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣促進(jìn)學(xué)生的個性思維教學(xué)重點:計算機(jī)的四個發(fā)展時期 教學(xué)難點:信息技術(shù)的日常應(yīng)用器材準(zhǔn)備知識準(zhǔn)備:了解無所不在、形態(tài)各異的信息 資源準(zhǔn)備:手機(jī)、報紙、銀行卡、電子地圖等。學(xué)生:搜集資料、制作作品教師:我們家里面的很多電器都利用了信息技術(shù),舉例說一下。二、日心月異的信息技術(shù)教師:信息技術(shù)變的體形越來越小,使用越來越方便,咱們來看下方便在那。(2)可以放在口袋里的“計算機(jī)”——掌上電腦教師:計算機(jī)的功能越來越強(qiáng),速度越來越快,處理信息的能力越來越強(qiáng),那么計算機(jī)是怎么發(fā)展到現(xiàn)在的呢?第一臺計算機(jī)是什么樣的呢?學(xué)生分組討論學(xué)生:1946年世界上第一臺計算機(jī)誕生在美國的賓西法尼亞大學(xué),名字叫ENIAC(埃尼阿克)重30000千克 教師:現(xiàn)在的計算機(jī)是那么的輕巧,它是怎么發(fā)展來的呢,它經(jīng)歷了多少個時期呢?教師總結(jié):經(jīng)歷了四個發(fā)展時期A、第一代電子管數(shù)字計算機(jī)B、第二代晶體管計算機(jī)C、第三代集成電路電子計算機(jī)D、第四代大規(guī)模集成電路電子計算機(jī)第二課時上機(jī)操作部分:一、上機(jī)準(zhǔn)備:按照座位號依次入座。打開顯示器開關(guān),打開主機(jī)開關(guān)。有問題的機(jī)子報告教師,經(jīng)解決還不能用的,教師填寫維修記錄,調(diào)換學(xué)生位置。應(yīng)用計算機(jī)了解信息技術(shù)在學(xué)校的運用。按順序關(guān)閉計算機(jī),放好坐凳,有秩序離開計算機(jī)教室。欣賞利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)參觀一下國際汽車展的現(xiàn)場。)教師:通過因特網(wǎng)我們可以做很多事情。三、總結(jié)教師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你又學(xué)到了什么知識?使用網(wǎng)絡(luò)干些什么? 學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)到的各方面的知識??仗柕奈恢糜珊竺娴膶W(xué)生填補。填寫上機(jī)記錄。二、操作內(nèi)容:從網(wǎng)絡(luò)上了解信息技術(shù)在生活的各種應(yīng)用。三、關(guān)閉計算機(jī)。教學(xué)反思:第3課、認(rèn)識計算機(jī)——計算機(jī)的硬件組成認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識計算機(jī)的硬件組成掌握鼠標(biāo)的操作方法啟動和關(guān)閉計算機(jī) 能力發(fā)展:培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)學(xué)生動手能力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識 情感素養(yǎng):激發(fā)學(xué)生對計算機(jī)的感知促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展 教學(xué)重點:計算機(jī)的硬件組成 教學(xué)難點:系統(tǒng)關(guān)機(jī)器材準(zhǔn)備資源準(zhǔn)備:計算機(jī)硬件圖片 教學(xué)課時:4課時 教學(xué)過程:第一課時理論學(xué)習(xí)部分:一、欣賞圖片導(dǎo)入教師:我們先來看一些圖片,看看這圖片上都是什么? 學(xué)生:計算機(jī)教師:對,是計算機(jī),那你知道各部分的名稱嗎?顯示器:顯示計算機(jī)輸出的文字、圖片、圖像等信息,是計算機(jī)的輸出設(shè)備。其中包括了指揮整個計算機(jī)工作的核心部件,執(zhí)行各種運算的部件,存儲信息的部件等。鍵盤鼠標(biāo):用來輸入各種命令、文字等,是指揮計算機(jī)工作的橋梁。二、創(chuàng)設(shè)情境,引出新任務(wù)(設(shè)計意圖:讓學(xué)生的注意力高度集中起來,活躍了課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生求知欲。教師:這些精美的圖片、精美的文字、五彩繽紛的動畫,還有一些引人入勝的影片,這些都是用什么來制作的呢? 學(xué)生分組討論,都是利用一些軟件制作的作品??仗柕奈恢糜珊竺娴膶W(xué)生填補。填寫上機(jī)記錄。二、操作內(nèi)容:觀察計算機(jī)硬件組成部分,認(rèn)識計算機(jī)的各個硬件形狀、名稱。三、關(guān)閉計算機(jī)。教學(xué)反思:第三課時理論學(xué)習(xí)部分:一、學(xué)習(xí)啟動、關(guān)閉計算機(jī)。教師:那好,先讓老師告訴你怎么使計算機(jī)運行起來。教師:首先接通總電源,在計算機(jī)教室里,由老師來操作這一步,接著打開顯示器開關(guān)(指導(dǎo)學(xué)生觀察顯示器的開關(guān)),然后打開主機(jī)開關(guān)(指導(dǎo)學(xué)生觀察計算機(jī)主機(jī)的開關(guān))。學(xué)生分小組進(jìn)行討論三、關(guān)閉計算機(jī)。接下來關(guān)閉顯示器,把鼠標(biāo)、鍵盤歸位。四、課外延伸教師:計算機(jī)的啟動和關(guān)閉都是按照一定的順序進(jìn)行的,不能私自改變,以免損壞計算機(jī)。空號的位置由后面的學(xué)生填補。填寫上機(jī)記錄。二、操作內(nèi)容:練習(xí)啟動計算機(jī)。練習(xí)關(guān)閉計算機(jī)。按順序關(guān)閉計算機(jī),放好坐凳,有秩序離開計算機(jī)教室。比如:天氣預(yù)報,告訴我們每天的天氣情況;走在大街上,大小商店都寫著很大的標(biāo)牌,告訴我們經(jīng)營的內(nèi)容。說一說:請說出近兩天所知道的大事,怎么知道的。在古代,為了抵御敵人的侵略,人么借助鼓的響聲和烽火臺上柴草燃燒冒出的黑煙來傳遞軍事信息。將文字記錄在巖石上、動物骨頭上、樹皮上、竹子上進(jìn)行信息的傳遞。于是,在長期的勞動和實踐中,我國人民發(fā)明了造紙術(shù)和印刷術(shù),使人類保存和傳遞信息的方法得到了飛躍發(fā)展??茖W(xué)家經(jīng)過不斷研究,利用電地特性,先后發(fā)明了電報機(jī)、電話機(jī)、廣播、電視等,從而徹底改變了傳遞信息的方法和手段。報紙、廣播、電視已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分。討論題:指出圖中,人們正在使用什么工具傳遞信息? 電子計算機(jī)產(chǎn)生于1946年,經(jīng)過幾十年地發(fā)展,如今 它所具有的獨特的收集、加工處理和存儲信息的能力,以及準(zhǔn)確地傳遞文字、圖像、聲音等多種信息地特點,已經(jīng)成為人們生活和工作中強(qiáng)有力地信息工具。討論題:下面人員需要知道什么信息?汽車駕駛員假期外出郊游的同學(xué)們戰(zhàn)場上的指揮員思考題:下面的通訊工具有什么特點?你使用過哪種工具?認(rèn)識身邊的計算機(jī)一、教學(xué)目的知道計算機(jī)地作用和了解計算機(jī)的組成二、教學(xué)重難點 ①知道計算機(jī)的作用 ②初步了解計算機(jī)的組成三、教學(xué)地點:教室四、教學(xué)過程討論題:你在什么地方,見過人們使用計算機(jī)?自世界第一臺計算機(jī)誕生以來,經(jīng)過短短幾十年的發(fā)展更新,計算機(jī)已經(jīng)具有強(qiáng)大的功能,被廣泛地應(yīng)用到工廠、學(xué)校、軍隊、商店、醫(yī)院、銀行、圖書館等各個領(lǐng)域。所以,人們常說:計算機(jī)是打開未來世界的金鑰匙。主機(jī)像個小箱子一樣,它是計算機(jī)的核心,如果打開,會看到里面有很多連接在一起的電路板和電源、軟驅(qū)、硬盤等設(shè)備。鼠標(biāo)拖著長長的尾巴,像老鼠一樣靈活移動,用來方便地操作計算機(jī)。有了以上這些設(shè)備,計算機(jī)還不能使用,一臺完整地計算機(jī)系統(tǒng),必須由硬件和軟件兩部分才能夠運行。軟件指的是驅(qū)動計 算機(jī)運行的程序和相關(guān)的數(shù)據(jù),就相當(dāng)于錄音機(jī)里的歌曲。這些軟件大都是存放在磁盤和光盤中,使用時通過安裝在主機(jī)上的磁盤驅(qū)動器和光盤驅(qū)動器可將軟件調(diào)入主機(jī)。因為它是學(xué)習(xí)使用其他軟件的基礎(chǔ)。六、課后小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對計算機(jī)有了初步的認(rèn)識,而且有的學(xué)生對計算機(jī)的了解比較深入。情感目標(biāo)通過對本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生對學(xué)習(xí)信息技術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣?!窘虒W(xué)方法】講授法、演示法、練習(xí)法 【教學(xué)環(huán)境】 計算機(jī)機(jī)房 【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入二、新課引導(dǎo)學(xué)生開機(jī),注意提醒學(xué)生鼠標(biāo)、鍵盤、顯示器等與主機(jī)連接是否正確。(桌面、圖標(biāo)、任務(wù)欄、開始按鈕和鼠標(biāo)指針)多媒體配合。介紹手握鼠標(biāo)的姿勢并讓學(xué)生跟著練習(xí)(多媒體配合),查看與糾正學(xué)生的手勢。漫游任務(wù)欄知識目標(biāo): 設(shè)置鼠標(biāo)形狀和電腦系統(tǒng)的時間、日期技能目標(biāo):學(xué)生學(xué)會更換鼠標(biāo)、調(diào)整時間情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生具有良好的審美觀。二、新課講授 設(shè)置鼠標(biāo)“控制面板”?!翱刂泼姘濉敝须p擊打開“打印機(jī)和其他硬件”; “鼠標(biāo)”設(shè)置框;“鼠標(biāo) 屬性”對話框中選擇“指針”標(biāo)簽;“瀏覽”按鈕,出現(xiàn)各種形狀的鼠標(biāo),選擇鼠標(biāo)指針?!翱刂泼姘濉保p擊“日期、時間、語言和區(qū)域設(shè)置”按鈕,雙擊“日期和時間”按鈕,彈出“日期和時間 屬性”面板。問題二:生活中我們可以通過哪些方式獲得準(zhǔn)確的時間?在計算機(jī)里,除了以上 方法外,還有沒有更快捷修改日期和時間的方法?三、小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了設(shè)置鼠標(biāo)和時間,當(dāng)我們想讓我們的鼠標(biāo)更富個性時,就對它的樣式進(jìn)行更改;當(dāng)我們家里電腦的系統(tǒng)時間不正確時,為方便我們的學(xué)習(xí)工作,利用今天學(xué)習(xí)的知識把時間調(diào)整正確。四、課堂拓展有一種能夠又快又準(zhǔn)給電腦對時間的方法,在日期和時間 屬性對話框中單擊“internet 時間”標(biāo)簽,然后單擊“立即更新”,不一會電腦的時間就神奇地對好了。初步了解窗口的基本組成。學(xué)習(xí)紙牌游戲及規(guī)則。演示示范:①單擊開始按鈕,出現(xiàn)“開始”菜單。②移動鼠標(biāo)指針,指向程序命令,打開“程序”菜單。④找到紙牌命令,單擊鼠標(biāo),出現(xiàn)“紙牌”窗口。雙擊控制區(qū)按鈕。其他練習(xí):從“開始”菜單打開“計算器”、“掃雷”窗口。能干的鍵盤一、教學(xué)目的。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三、教學(xué)地點:機(jī)房四、教學(xué)過程引言:鍵盤是我們和計算機(jī)進(jìn)行交流的主要設(shè)備,所以掌握相應(yīng)的知識是必須的。自學(xué)課本任務(wù)一,同桌兩人結(jié)合課本從鍵盤上找出課本列出的按鍵,學(xué)習(xí)它們的名稱和功能。任務(wù)二 了解小鍵盤。任務(wù)三 認(rèn)識編輯鍵。任務(wù)四 處識功能鍵教師著重講解ESC、ALT+FF5 鍵。五、課后小結(jié)因為學(xué)生對鍵盤不熟,學(xué)習(xí)起來有些困難,不過學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還是很高,練習(xí)很認(rèn)真。2.掌握鍵盤基本鍵的操作指法。二、教學(xué)重難點了解練好指法的意義培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三、教學(xué)地點:機(jī)房四、教學(xué)過程引言:鍵盤是我們和計算機(jī)進(jìn)行交流的主要設(shè)備,所以掌握正確的指法是操作計算機(jī)的一項基本技能。任務(wù)一 正確的鍵盤操作姿勢(一)坐姿操作時,身體要坐直,肩膀放平,肌肉放松,兩眼平視顯示器,兩腳平放在地上。(三)打字要領(lǐng)開始打字時,速度不要太快,擊鍵要輕,放手要快,擊鍵后手指要立即回到基本鍵上(ASDFJKL。打字速度要均勻,不可忽快忽慢。打字口訣: 電腦打字真重要,良好姿勢不可少。看一看:參觀打字好的同學(xué)的表演。任務(wù)三 基本鍵的指法初學(xué)打字的同學(xué),一定要從基本鍵練起,注意手形和坐姿,最好不要看鍵盤,然后再向其他鍵延伸,最終達(dá)到不看鍵盤輸入——盲打。字母范圍為八個基本鍵。2.會應(yīng)用“金山打字通”軟件進(jìn)行練習(xí)。三、教學(xué)地點:機(jī)房四、教學(xué)過程引言:初學(xué)打字的同學(xué),一定要從基本鍵練起,注意手形和坐姿,最好不要看鍵盤,然后再向其他鍵延伸,最終達(dá)到不看鍵盤輸入——盲打。練習(xí):g h gh g hgj h gh g hhgg ghg hgh hg hgg hghghghghghg 任務(wù)二 T Y B N鍵的練習(xí)在練
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