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新三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案全文5篇-在線瀏覽

2024-10-13 21:30本頁面
  

【正文】 看課本外,還可以求助于“畫圖”軟件的幫助功能。嘗試用刷子和噴槍工具畫一幅自己喜歡的圖畫。? ,師訂正。2.掌握移動(dòng)、復(fù)制、刪除圖形的基本操作。畫好一幅圖以后,還可以改變圖形的大小,也可以移動(dòng)、復(fù)制、刪除圖形的某一部分或全部?,F(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)吧!(板書課題)二、進(jìn)行新課。教師講解:1.選定工具:編輯圖形時(shí),一般都要先選定其中要加工的部分,然后再進(jìn)行相應(yīng)的操作。用裁剪工具選圖形時(shí),選定的是不規(guī)則的區(qū)域。(二)講授怎樣移動(dòng)、復(fù)制、刪除圖形。2.學(xué)生操作。利用繪圖工具和復(fù)制操作,畫一幅自己喜歡的畫。? ,師訂正。2.能夠拉伸和扭曲圖形。第一課時(shí)一、導(dǎo)語引入?,F(xiàn)在我們就來試試吧?。ò鍟n題)二、進(jìn)行新課。1.教師講解、演示:翻轉(zhuǎn)圖形的操作分為水平翻轉(zhuǎn)和垂直翻轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)圖形的操作可以使圖形轉(zhuǎn)一定的角度。(二)拉伸與扭曲圖形。拉伸和扭曲圖形時(shí),不僅可以改變圖形的比例,還可以使圖形變形。(三)圖形反色。(四)練一練:繪制圖形并保存起來。? ,師訂正。2.能夠根據(jù)一定的主題設(shè)計(jì)構(gòu)思簡(jiǎn)單的圖畫。第一課時(shí)一、導(dǎo)語引入。這只是創(chuàng)作圖畫的基礎(chǔ),要想畫出精彩的圖畫,還需要平時(shí)多注意觀察身邊的人和事,多動(dòng)腦思考并善于聯(lián)想,敢于想像和創(chuàng)新,然后靈活運(yùn)用各種繪圖工具,多實(shí)踐練習(xí),這樣才能畫出符合主題要求的圖畫來?。ò鍟n題)二、進(jìn)行新課。教師講解:設(shè)計(jì)圖畫的第一步是確定主題。表現(xiàn)環(huán)境時(shí),要突出景物的特點(diǎn),表現(xiàn)人物時(shí),人物刻畫要細(xì)致,位置要醒目。教師講解:選定一個(gè)主題后,就可以設(shè)計(jì)、構(gòu)思畫面的組成部分了。例如,要制作有關(guān)地球環(huán)境保護(hù)主題的圖畫,往往會(huì)想到藍(lán)色的海洋、清澈的河水、藍(lán)天白云、新鮮的空氣、綠色的樹木、人們舒心的笑容等畫面內(nèi)容。教師講解:確定了主題,構(gòu)思出了畫而后內(nèi)容結(jié)構(gòu),就可以啟動(dòng)“畫圖”開始繪制了。(四)總結(jié)。第二篇:三年級(jí)信息技術(shù)教案上冊(cè)三年級(jí)上冊(cè)第1課、生活和學(xué)習(xí)中的好幫手——信息技術(shù)認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)——信息的海洋掌握什么是信息技術(shù) 能力發(fā)展:培養(yǎng)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和動(dòng)手能力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí) 情感素養(yǎng):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展 教學(xué)重點(diǎn):掌握什么是信息 教學(xué)難點(diǎn):了解因特網(wǎng)器材準(zhǔn)備知識(shí)準(zhǔn)備:了解無所不在、形態(tài)各異的信息 資源準(zhǔn)備:一些學(xué)生的圖畫作品、兒歌作品、名片作品等。教師:你最喜歡的作家是誰? 教師:你最喜歡的書法家是誰? 教師:你最喜歡的球星是誰? 教師:你最喜歡的音樂家是誰? 學(xué)生:冰心教師::// 打開信息檢索對(duì)話框,輸入“冰心” 同學(xué)們可以查到多少條資料,記錄結(jié)果。)跟老師一起欣賞作品。教學(xué)反思:第二課時(shí) 上機(jī)操作部分:一、上機(jī)準(zhǔn)備:按照座位號(hào)依次入座。打開顯示器開關(guān),打開主機(jī)開關(guān)。有問題的機(jī)子報(bào)告教師,經(jīng)解決還不能用的,教師填寫維修記錄,調(diào)換學(xué)生位置。理解信息技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。瀏覽計(jì)算機(jī)里面的圖片、動(dòng)畫。四、關(guān)閉計(jì)算機(jī)。第三課時(shí)理論學(xué)習(xí)部分:一、將驚喜“寄”給遠(yuǎn)方的好朋友。教師:還有一種更快捷的傳遞方式——電子郵件通過聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)可以發(fā)送和接收郵件,這種郵件被稱為電子郵件。)教師:通過上面的活動(dòng)總結(jié)我們用了那些信息的主要方式? 學(xué)生分小組進(jìn)行討論三、總結(jié)教師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你又學(xué)到了什么知識(shí)? 學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)到的各方面的知識(shí)。第四課時(shí)上機(jī)操作部分:一、上機(jī)準(zhǔn)備:按照座位號(hào)依次入座。打開顯示器開關(guān),打開主機(jī)開關(guān)。有問題的機(jī)子報(bào)告教師,經(jīng)解決還不能用的,教師填寫維修記錄,調(diào)換學(xué)生位置。學(xué)生自由展示自己對(duì)電腦的應(yīng)用??纯窗嗉?jí)里面那些同學(xué)比自己知道的,討論為什么他們懂的東西多呢?三、關(guān)閉計(jì)算機(jī)。教學(xué)反思:第2課、無所不在、神通廣大——信息技術(shù)應(yīng)用認(rèn)知目標(biāo):掌握信息技術(shù)的四個(gè)發(fā)展時(shí)期掌握什么是信息技術(shù) 能力發(fā)展:培養(yǎng)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí) 情感素養(yǎng):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性思維教學(xué)重點(diǎn):計(jì)算機(jī)的四個(gè)發(fā)展時(shí)期 教學(xué)難點(diǎn):信息技術(shù)的日常應(yīng)用器材準(zhǔn)備知識(shí)準(zhǔn)備:了解無所不在、形態(tài)各異的信息 資源準(zhǔn)備:手機(jī)、報(bào)紙、銀行卡、電子地圖等。學(xué)生:搜集資料、制作作品教師:我們家里面的很多電器都利用了信息技術(shù),舉例說一下。二、日心月異的信息技術(shù)教師:信息技術(shù)變的體形越來越小,使用越來越方便,咱們來看下方便在那。(2)可以放在口袋里的“計(jì)算機(jī)”——掌上電腦教師:計(jì)算機(jī)的功能越來越強(qiáng),速度越來越快,處理信息的能力越來越強(qiáng),那么計(jì)算機(jī)是怎么發(fā)展到現(xiàn)在的呢?第一臺(tái)計(jì)算機(jī)是什么樣的呢?學(xué)生分組討論學(xué)生:1946年世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生在美國的賓西法尼亞大學(xué),名字叫ENIAC(埃尼阿克)重30000千克 教師:現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)是那么的輕巧,它是怎么發(fā)展來的呢,它經(jīng)歷了多少個(gè)時(shí)期呢?教師總結(jié):經(jīng)歷了四個(gè)發(fā)展時(shí)期A、第一代電子管數(shù)字計(jì)算機(jī)B、第二代晶體管計(jì)算機(jī)C、第三代集成電路電子計(jì)算機(jī)D、第四代大規(guī)模集成電路電子計(jì)算機(jī)第二課時(shí)上機(jī)操作部分:一、上機(jī)準(zhǔn)備:按照座位號(hào)依次入座。打開顯示器開關(guān),打開主機(jī)開關(guān)。有問題的機(jī)子報(bào)告教師,經(jīng)解決還不能用的,教師填寫維修記錄,調(diào)換學(xué)生位置。應(yīng)用計(jì)算機(jī)了解信息技術(shù)在學(xué)校的運(yùn)用。按順序關(guān)閉計(jì)算機(jī),放好坐凳,有秩序離開計(jì)算機(jī)教室。欣賞利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)參觀一下國際汽車展的現(xiàn)場(chǎng)。)教師:通過因特網(wǎng)我們可以做很多事情。三、總結(jié)教師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你又學(xué)到了什么知識(shí)?使用網(wǎng)絡(luò)干些什么? 學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)到的各方面的知識(shí)??仗?hào)的位置由后面的學(xué)生填補(bǔ)。填寫上機(jī)記錄。二、操作內(nèi)容:從網(wǎng)絡(luò)上了解信息技術(shù)在生活的各種應(yīng)用。三、關(guān)閉計(jì)算機(jī)。教學(xué)反思:第3課、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)——計(jì)算機(jī)的硬件組成認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的硬件組成掌握鼠標(biāo)的操作方法啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī) 能力發(fā)展:培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí) 情感素養(yǎng):激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感知促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展 教學(xué)重點(diǎn):計(jì)算機(jī)的硬件組成 教學(xué)難點(diǎn):系統(tǒng)關(guān)機(jī)器材準(zhǔn)備資源準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)硬件圖片 教學(xué)課時(shí):4課時(shí) 教學(xué)過程:第一課時(shí)理論學(xué)習(xí)部分:一、欣賞圖片導(dǎo)入教師:我們先來看一些圖片,看看這圖片上都是什么? 學(xué)生:計(jì)算機(jī)教師:對(duì),是計(jì)算機(jī),那你知道各部分的名稱嗎?顯示器:顯示計(jì)算機(jī)輸出的文字、圖片、圖像等信息,是計(jì)算機(jī)的輸出設(shè)備。其中包括了指揮整個(gè)計(jì)算機(jī)工作的核心部件,執(zhí)行各種運(yùn)算的部件,存儲(chǔ)信息的部件等。鍵盤鼠標(biāo):用來輸入各種命令、文字等,是指揮計(jì)算機(jī)工作的橋梁。二、創(chuàng)設(shè)情境,引出新任務(wù)(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生的注意力高度集中起來,活躍了課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生求知欲。教師:這些精美的圖片、精美的文字、五彩繽紛的動(dòng)畫,還有一些引人入勝的影片,這些都是用什么來制作的呢? 學(xué)生分組討論,都是利用一些軟件制作的作品??仗?hào)的位置由后面的學(xué)生填補(bǔ)。填寫上機(jī)記錄。二、操作內(nèi)容:觀察計(jì)算機(jī)硬件組成部分,認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的各個(gè)硬件形狀、名稱。三、關(guān)閉計(jì)算機(jī)。教學(xué)反思:第三課時(shí)理論學(xué)習(xí)部分:一、學(xué)習(xí)啟動(dòng)、關(guān)閉計(jì)算機(jī)。教師:那好,先讓老師告訴你怎么使計(jì)算機(jī)運(yùn)行起來。教師:首先接通總電源,在計(jì)算機(jī)教室里,由老師來操作這一步,接著打開顯示器開關(guān)(指導(dǎo)學(xué)生觀察顯示器的開關(guān)),然后打開主機(jī)開關(guān)(指導(dǎo)學(xué)生觀察計(jì)算機(jī)主機(jī)的開關(guān))。學(xué)生分小組進(jìn)行討論三、關(guān)閉計(jì)算機(jī)。接下來關(guān)閉顯示器,把鼠標(biāo)、鍵盤歸位。四、課外延伸教師:計(jì)算機(jī)的啟動(dòng)和關(guān)閉都是按照一定的順序進(jìn)行的,不能私自改變,以免損壞計(jì)算機(jī)??仗?hào)的位置由后面的學(xué)生填補(bǔ)。填寫上機(jī)記錄。二、操作內(nèi)容:練習(xí)啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。練習(xí)關(guān)閉計(jì)算機(jī)。按順序關(guān)閉計(jì)算機(jī),放好坐凳,有秩序離開計(jì)算機(jī)教室。比如:天氣預(yù)報(bào),告訴我們每天的天氣情況;走在大街上,大小商店都寫著很大的標(biāo)牌,告訴我們經(jīng)營的內(nèi)容。說一說:請(qǐng)說出近兩天所知道的大事,怎么知道的。在古代,為了抵御敵人的侵略,人么借助鼓的響聲和烽火臺(tái)上柴草燃燒冒出的黑煙來傳遞軍事信息。將文字記錄在巖石上、動(dòng)物骨頭上、樹皮上、竹子上進(jìn)行信息的傳遞。于是,在長期的勞動(dòng)和實(shí)踐中,我國人民發(fā)明了造紙術(shù)和印刷術(shù),使人類保存和傳遞信息的方法得到了飛躍發(fā)展。科學(xué)家經(jīng)過不斷研究,利用電地特性,先后發(fā)明了電報(bào)機(jī)、電話機(jī)、廣播、電視等,從而徹底改變了傳遞信息的方法和手段。報(bào)紙、廣播、電視已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分。討論題:指出圖中,人們正在使用什么工具傳遞信息? 電子計(jì)算機(jī)產(chǎn)生于1946年,經(jīng)過幾十年地發(fā)展,如今 它所具有的獨(dú)特的收集、加工處理和存儲(chǔ)信息的能力,以及準(zhǔn)確地傳遞文字、圖像、聲音等多種信息地特點(diǎn),已經(jīng)成為人們生活和工作中強(qiáng)有力地信息工具。討論題:下面人員需要知道什么信息?汽車駕駛員假期外出郊游的同學(xué)們戰(zhàn)場(chǎng)上的指揮員思考題:下面的通訊工具有什么特點(diǎn)?你使用過哪種工具?認(rèn)識(shí)身邊的計(jì)算機(jī)一、教學(xué)目的知道計(jì)算機(jī)地作用和了解計(jì)算機(jī)的組成二、教學(xué)重難點(diǎn) ①知道計(jì)算機(jī)的作用 ②初步了解計(jì)算機(jī)的組成三、教學(xué)地點(diǎn):教室四、教學(xué)過程討論題:你在什么地方,見過人們使用計(jì)算機(jī)?自世界第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生以來,經(jīng)過短短幾十年的發(fā)展更新,計(jì)算機(jī)已經(jīng)具有強(qiáng)大的功能,被廣泛地應(yīng)用到工廠、學(xué)校、軍隊(duì)、商店、醫(yī)院、銀行、圖書館等各個(gè)領(lǐng)域。所以,人們常說:計(jì)算機(jī)是打開未來世界的金鑰匙。主機(jī)像個(gè)小箱子一樣,它是計(jì)算機(jī)的核心,如果打開,會(huì)看到里面有很多連接在一起的電路板和電源、軟驅(qū)、硬盤等設(shè)備。鼠標(biāo)拖著長長的尾巴,像老鼠一樣靈活移動(dòng),用來方便地操作計(jì)算機(jī)。有了以上這些設(shè)備,計(jì)算機(jī)還不能使用,一臺(tái)完整地計(jì)算機(jī)系統(tǒng),必須由硬件和軟件兩部分才能夠運(yùn)行。軟件指的是驅(qū)動(dòng)計(jì) 算機(jī)運(yùn)行的程序和相關(guān)的數(shù)據(jù),就相當(dāng)于錄音機(jī)里的歌曲。這些軟件大都是存放在磁盤和光盤中,使用時(shí)通過安裝在主機(jī)上的磁盤驅(qū)動(dòng)器和光盤驅(qū)動(dòng)器可將軟件調(diào)入主機(jī)。因?yàn)樗菍W(xué)習(xí)使用其他軟件的基礎(chǔ)。六、課后小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有了初步的認(rèn)識(shí),而且有的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的了解比較深入。情感目標(biāo)通過對(duì)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣?!窘虒W(xué)方法】講授法、演示法、練習(xí)法 【教學(xué)環(huán)境】 計(jì)算機(jī)機(jī)房 【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入二、新課引導(dǎo)學(xué)生開機(jī),注意提醒學(xué)生鼠標(biāo)、鍵盤、顯示器等與主機(jī)連接是否正確。(桌面、圖標(biāo)、任務(wù)欄、開始按鈕和鼠標(biāo)指針)多媒體配合。介紹手握鼠標(biāo)的姿勢(shì)并讓學(xué)生跟著練習(xí)(多媒體配合),查看與糾正學(xué)生的手勢(shì)。漫游任務(wù)欄知識(shí)目標(biāo): 設(shè)置鼠標(biāo)形狀和電腦系統(tǒng)的時(shí)間、日期技能目標(biāo):學(xué)生學(xué)會(huì)更換鼠標(biāo)、調(diào)整時(shí)間情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生具有良好的審美觀。二、新課講授 設(shè)置鼠標(biāo)“控制面板”?!翱刂泼姘濉敝须p擊打開“打印機(jī)和其他硬件”; “鼠標(biāo)”設(shè)置框;“鼠標(biāo) 屬性”對(duì)話框中選擇“指針”標(biāo)簽;“瀏覽”按鈕,出現(xiàn)各種形狀的鼠標(biāo),選擇鼠標(biāo)指針?!翱刂泼姘濉?,雙擊“日期、時(shí)間、語言和區(qū)域設(shè)置”按鈕,雙擊“日期和時(shí)間”按鈕,彈出“日期和時(shí)間 屬性”面板。問題二:生活中我們可以通過哪些方式獲得準(zhǔn)確的時(shí)間?在計(jì)算機(jī)里,除了以上 方法外,還有沒有更快捷修改日期和時(shí)間的方法?三、小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了設(shè)置鼠標(biāo)和時(shí)間,當(dāng)我們想讓我們的鼠標(biāo)更富個(gè)性時(shí),就對(duì)它的樣式進(jìn)行更改;當(dāng)我們家里電腦的系統(tǒng)時(shí)間不正確時(shí),為方便我們的學(xué)習(xí)工作,利用今天學(xué)習(xí)的知識(shí)把時(shí)間調(diào)整正確。四、課堂拓展有一種能夠又快又準(zhǔn)給電腦對(duì)時(shí)間的方法,在日期和時(shí)間 屬性對(duì)話框中單擊“internet 時(shí)間”標(biāo)簽,然后單擊“立即更新”,不一會(huì)電腦的時(shí)間就神奇地對(duì)好了。初步了解窗口的基本組成。學(xué)習(xí)紙牌游戲及規(guī)則。演示示范:①單擊開始按鈕,出現(xiàn)“開始”菜單。②移動(dòng)鼠標(biāo)指針,指向程序命令,打開“程序”菜單。④找到紙牌命令,單擊鼠標(biāo),出現(xiàn)“紙牌”窗口。雙擊控制區(qū)按鈕。其他練習(xí):從“開始”菜單打開“計(jì)算器”、“掃雷”窗口。能干的鍵盤一、教學(xué)目的。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三、教學(xué)地點(diǎn):機(jī)房四、教學(xué)過程引言:鍵盤是我們和計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流的主要設(shè)備,所以掌握相應(yīng)的知識(shí)是必須的。自學(xué)課本任務(wù)一,同桌兩人結(jié)合課本從鍵盤上找出課本列出的按鍵,學(xué)習(xí)它們的名稱和功能。任務(wù)二 了解小鍵盤。任務(wù)三 認(rèn)識(shí)編輯鍵。任務(wù)四 處識(shí)功能鍵教師著重講解ESC、ALT+FF5 鍵。五、課后小結(jié)因?yàn)閷W(xué)生對(duì)鍵盤不熟,學(xué)習(xí)起來有些困難,不過學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還是很高,練習(xí)很認(rèn)真。2.掌握鍵盤基本鍵的操作指法。二、教學(xué)重難點(diǎn)了解練好指法的意義培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三、教學(xué)地點(diǎn):機(jī)房四、教學(xué)過程引言:鍵盤是我們和計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流的主要設(shè)備,所以掌握正確的指法是操作計(jì)算機(jī)的一項(xiàng)基本技能。任務(wù)一 正確的鍵盤操作姿勢(shì)(一)坐姿操作時(shí),身體要坐直,肩膀放平,肌肉放松,兩眼平視顯示器,兩腳平放在地上。(三)打字要領(lǐng)開始打字時(shí),速度不要太快,擊鍵要輕,放手要快,擊鍵后手指要立即回到基本鍵上(ASDFJKL。打字速度要均勻,不可忽快忽慢。打字口訣: 電腦打字真重要,良好姿勢(shì)不可少。看一看:參觀打字好的同學(xué)的表演。任務(wù)三 基本鍵的指法初學(xué)打字的同學(xué),一定要從基本鍵練起,注意手形和坐姿,最好不要看鍵盤,然后再向其他鍵延伸,最終達(dá)到不看鍵盤輸入——盲打。字母范圍為八個(gè)基本鍵。2.會(huì)應(yīng)用“金山打字通”軟件進(jìn)行練習(xí)。三、教學(xué)地點(diǎn):機(jī)房四、教學(xué)過程引言:初學(xué)打字的同學(xué),一定要從基本鍵練起,注意手形和坐姿,最好不要看鍵盤,然后再向其他鍵延伸,最終達(dá)到不看鍵盤輸入——盲打。練習(xí):g h gh g hgj h gh g hhgg ghg hgh hg hgg hghghghghghg 任務(wù)二 T Y B N鍵的練習(xí)在練
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