岳麓版九上第17課美國南北戰(zhàn)爭word教案1-在線瀏覽
2025-02-04 15:37本頁面
【正文】 經(jīng)濟制度矛盾的主要表現(xiàn)，使學(xué)生認識廢除黑人奴隸制度和戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性。 ④利用相關(guān)的資料和惠特曼名作《啊 ，船長！我的船長！》，感受林肯對美國歷 史發(fā)展的杰出貢獻。 情感態(tài)度與價值觀 ①美國實現(xiàn)領(lǐng)土擴張不僅采用欺詐、戰(zhàn)爭、收買等卑鄙手段，同時，也是在驅(qū)逐、屠殺印第安人的過程中實現(xiàn)的。培養(yǎng)學(xué)生堅忍刻苦的意志，正直廉潔的情操和熱愛祖國、維護祖國統(tǒng)一的情感。 教學(xué)重點： 南北戰(zhàn)爭原因、經(jīng)過、意義 教學(xué)難點： 美國兩種經(jīng)濟制度的矛盾 教學(xué)時間 ： 一課時 教學(xué)過程： 課前引導(dǎo) ： 1865 年 4 月 14 日晚上， — 個偉大的人物倒在了刺客的槍口之下，他就是林肯。今天我們就來了解這場戰(zhàn)爭的概況及意義。吞 并得克薩斯和墨西哥大片領(lǐng)土。 組織學(xué)生討論：有人說，美國的“ 西進運動”是一部印第安人的血淚史；又有人說，西進運動促進了美國經(jīng)濟的發(fā)展。隨著美國領(lǐng)土的擴張，南北兩種經(jīng)濟制度的矛盾越來越尖銳。 2．林肯當(dāng)選為總 統(tǒng) 教師顯示《林肯》像，簡介林肯的生平；突出他勤奮自學(xué)、正直廉潔的品格，對學(xué)生進行思想教育。 組織學(xué)生討論思考：林肯當(dāng)選為什么會引起南方奴隸主的憤恨和恐慌，并成為戰(zhàn)爭爆發(fā)的導(dǎo)火線
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