【正文】 程結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新：適應(yīng)社會需求的多樣化和學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu)。建立新的高中課程評價機(jī)制：建立發(fā)展性評價體系，改進(jìn)校內(nèi)評價，實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式，建立教育質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制。三、高中課程改革的重點是課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的調(diào)整高中課程基本內(nèi)容的調(diào)整（“三個層次八個領(lǐng)域”）普通高中課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊三個層次構(gòu)成。每個學(xué)習(xí)領(lǐng)域由課程價值相近的若干科目組成，八個學(xué)習(xí)領(lǐng)域共包括語文、外語（英語、日語、俄語等）、數(shù)學(xué)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目。變化的主要情況國家課程增加選修課：必修課學(xué)分116個（每一模塊為2學(xué)分，一個學(xué)分為18課時），共2088課時；選修課學(xué)分22個，共396課時。規(guī)范校本課程：規(guī)定學(xué)分6學(xué)分；每學(xué)分18課時。從評價改革看，主要包括下列的變化：高考方案：各省確定，教育部備案 ；學(xué)業(yè)水平考試：各省統(tǒng)一組織，類似現(xiàn)行的省會考；綜合素質(zhì)評定：定標(biāo)準(zhǔn)、有管理機(jī)制 ；模塊考試：學(xué)校自己命題、組織，類似于現(xiàn)在的單元測驗；學(xué)生畢業(yè)的規(guī)定：修習(xí)完成規(guī)定的不少于144個學(xué)分、各學(xué)科省學(xué)業(yè)水平考試合格、綜合素質(zhì)評價合格。四、目前的困難高中課程改革自2010年秋實施以來，學(xué)校按省、市相關(guān)文件精神穩(wěn)步推進(jìn)。家長對課改不理解、擔(dān)心自己的孩子成了實驗品；特別是到今天省上的高考方案仍然未公布。教師結(jié)構(gòu)不合理與數(shù)量嚴(yán)重不足學(xué)科極其不配套，同時幾乎所有學(xué)科都缺教師。沒有優(yōu)秀的教師，課改無法順利實施，質(zhì)量無法有效提高；連數(shù)量都不足的時候，可能什么都談不上了。第四篇：積極創(chuàng)新管理機(jī)制 全面實施素質(zhì)教育沙坊學(xué)校“1+1”素質(zhì)教育和“三化”進(jìn)校園匯報材料積極創(chuàng)新管理機(jī)制全面實施素質(zhì)教育全面貫徹落實“1+1”素質(zhì)教育和“三化”進(jìn)校園活動的精神，我校根據(jù)自己的實際情況，大力開展各項活動，我校近年來開展此活動的具體情況如下：（一）打造師資隊伍，保障素質(zhì)教育發(fā)展1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)帶好路學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，銳意進(jìn)取，身先力行。能夠不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗，提高自身的理論修養(yǎng)和管理水平。在師德建設(shè)中，我校長期堅持師愛宣傳，弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德，抓住考核和師德標(biāo)兵評選活動契機(jī)，大力表彰獎勵具有高尚師德的教師。經(jīng)常組織教師到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極組織實施校本培訓(xùn)。教師教育教學(xué)論文在國家級刊物上發(fā)表1 篇、省級刊物4篇、市級獲獎20余篇；教學(xué)課件制作獲省、市級獎共計10人次。沙坑、單杠、雙杠、爬桿等，各興趣小組每周在教師的指導(dǎo)下有序的開展活動。整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、教學(xué)設(shè)備管理規(guī)范，辦學(xué)條件大為改觀。教師嚴(yán)格按課程表上課，學(xué)校修改了教師目標(biāo)評估方案，將綜合課的考查考核納入教師年終目標(biāo)評估。（1）積極開展課改備課、說課活動。（2）課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，以人的個性發(fā)展為第一要務(wù)。3．以具體活動為抓手，積極開展陽光體育運(yùn)動我校高度重視“學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的開展，引導(dǎo)師生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下積極參加體育鍛煉，建立健全學(xué)校體育工作機(jī)制，保質(zhì)保量上好體育課。努力做到：（1）開足上齊體育課。（3）成立了乒乓球隊、籃球隊、跳繩隊、羽毛球隊等。每年秋季都舉辦了師生校運(yùn)會。（1）我校每周一堅持舉行升國旗儀式，堅持國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。（2）將愛國主義教育活動結(jié)合在節(jié)日慶典中，如元旦，開展元旦文娛晚會，讓學(xué)生過一個快樂的節(jié)日。（3）將品德教育融入主題活動中。安全教育周，舉辦防災(zāi)自救知識講座，觀看《安全知識教育》，進(jìn)行安全知識競賽；文明禮貌月，“文明禮儀伴我行”主題隊會活動及“告別不良習(xí)慣，觀看《開學(xué)第一課》.（四）開展特色活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì) 推廣“三化”進(jìn)校園，打造書香校園為了弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，我校以經(jīng)典詩文誦讀活動為載體，促進(jìn)學(xué)生積淀文化底蘊(yùn)，深化學(xué)校讀書文化的教育。經(jīng)過一年多的中華經(jīng)典詩文誦讀嘗試，我校取得了可喜的成果，學(xué)生背誦積累的詩篇猛增,作文水平進(jìn)一步提高,學(xué)生的口頭表達(dá)能力進(jìn)一步發(fā)展,學(xué)生的心理素質(zhì)進(jìn)一步優(yōu)化,更為重要的是在一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生高尚的品格與快樂健康的人生觀。（五）構(gòu)建和諧校園，深入推進(jìn)素質(zhì)教育我們在傳承家鄉(xiāng)文化神韻的同時，努力打造校園的秀美風(fēng)光，使之處處洋溢著育人的文化氣息。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了“安全工作條例”。學(xué)校并根據(jù)實際情況備有切實可行的安全管理預(yù)案，建立了相關(guān)安全管理制度，爭取做到無安全隱患死角。2．校園環(huán)境綠色化。文化長廊是學(xué)生的學(xué)園和樂園，學(xué)生的手抄報、書畫作品、才藝展示照在此得到盡情展示，琳瑯滿目的作品不但令人眼界大開，還凸顯學(xué)生的成就感和自豪感。3．班級環(huán)境綠色化。三、困難與打算在全校教師的不懈努力下，我校素質(zhì)教育工作取得了豐碩的成果，上了一個新的臺階，但在實施素質(zhì)教育過程中也面臨諸多困難，成為“短板”，有待切實解決。二是師資隊伍的結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化，音體美等學(xué)科教師要逐步充實。今后我校將在問題中尋找辦法，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展，一方面要向上多跑項目、多爭資金，以項目實施為抓手，著力改善辦學(xué)條件，提高教育現(xiàn)代化水平；另一方面要爭取教育主管部門支持，及時補(bǔ)充新鮮血液，吸納更多的青年教師和緊缺學(xué)科教師來校任教，提高教師隊伍整體素質(zhì)；再一方面，要加強(qiáng)校本教研，向科研要質(zhì)量，為實施好素質(zhì)教育“保駕護(hù)航”，提高辦學(xué)質(zhì)量。我校將以此次爭當(dāng)實施素質(zhì)教育工作市級示范校為契機(jī)，以爭創(chuàng)實施素質(zhì)教育工作省級示范校為目標(biāo)，以今天的辦學(xué)成績作為新的起點，進(jìn)一步更新教育觀念，深化教育改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，高舉素質(zhì)教育大旗，建好人民滿意學(xué)校，辦好人民滿意教育。一、學(xué)校概況學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班41個，在校學(xué)生2230名，教職工119人，其中省市級骨干教師9人，縣級學(xué)科骨干教師35人，獲得省級以上榮譽(yù)稱號的有4人；市級以上榮譽(yù)稱號有的5人，縣級以上榮譽(yù)