【正文】 ，樹(shù)立大教育、大培訓(xùn)觀念，整合社會(huì)資源，利用社會(huì)各方面的優(yōu)勢(shì)，積極拓展下崗失業(yè)婦女和農(nóng)村失地婦女接受職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)的空間。加大對(duì)婦女技能教育培訓(xùn)的力度，編輯出版了《＊＊婦女學(xué)習(xí)讀本》。2004年，＊＊＊從調(diào)研入手，了解失業(yè)、失地＊＊的實(shí)際需要，為廣大婦女群眾提供有實(shí)質(zhì)性幫助。講師團(tuán)在14個(gè)街鄉(xiāng)開(kāi)辦了57期、177課時(shí)培訓(xùn)班，培訓(xùn)內(nèi)容有鉤織、中國(guó)結(jié)、布貼、剪紙、十字繡、干壓花等技能，培訓(xùn)學(xué)員1526名。在此基礎(chǔ)上，組織街鄉(xiāng)211名婦女參加了市＊＊“新世紀(jì)北京首屆職業(yè)技能大賽”工藝編結(jié)工和家庭服務(wù)員的比賽，其中24名參加工藝編結(jié)的選手中有10名進(jìn)入復(fù)賽，有3人獲獎(jiǎng)；參加市級(jí)決賽的王淑紅和詹國(guó)君2人分別獲得第2名和第9名的好成績(jī)。開(kāi)展“農(nóng)家女創(chuàng)業(yè)成果展示月”活動(dòng)，3名農(nóng)家女當(dāng)選為市級(jí)創(chuàng)業(yè)明星；區(qū)內(nèi)評(píng)選出50名“2004農(nóng)家女創(chuàng)業(yè)明星”，集中展示創(chuàng)業(yè)豐采，激勵(lì)更多婦女競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。婦女編結(jié)講師團(tuán)活動(dòng)由區(qū)內(nèi)拓展到區(qū)外。為總結(jié)展示婦女編結(jié)講師團(tuán)一年來(lái)的工作成果，在麥子店街道社區(qū)服務(wù)中心舉辦了“＊＊＊婦女工藝編結(jié)作品展”。在第八屆中國(guó)北京國(guó)際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上，5位講師團(tuán)成員的7件作品參展；建立＊＊＊婦女技能培訓(xùn)基地1個(gè)；向靚諾時(shí)裝公司、必鶴鵬物業(yè)管理有限公司等單位推薦婦女就業(yè)80人次，其中1人實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。在＊＊系統(tǒng)中，集中進(jìn)行關(guān)于“女性心理學(xué)、科學(xué)健康、熱點(diǎn)思考、領(lǐng)導(dǎo)管理”等內(nèi)容的系列化專題講座，促進(jìn)知識(shí)更新，幫助＊＊干部學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能、新本領(lǐng)，提高＊＊干部隊(duì)伍的整體水平。充實(shí)完善＊＊局域網(wǎng)建設(shè)，各級(jí)＊＊干部運(yùn)用電子政務(wù)的水平得到普遍提高。將＊＊各項(xiàng)工作項(xiàng)目化，調(diào)動(dòng)＊＊干部的工作積極性，壓任務(wù)，在實(shí)踐中提高干部的工作能力與業(yè)務(wù)水平。2004年，＊＊＊在全系統(tǒng)大力倡導(dǎo)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念，努力激發(fā)＊＊干部學(xué)習(xí)熱情，積極創(chuàng)造條件方便干部學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)基層＊＊主席和婦代會(huì)干部創(chuàng)新方式，更新內(nèi)容，集中時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)新上任的婦女干部在服務(wù)基層?jì)D女的實(shí)踐中學(xué)習(xí)和鍛煉，盡快進(jìn)入工作角色，為打造出一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良的干部隊(duì)伍奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。貫穿全年＊＊的各類培訓(xùn)，以集中培訓(xùn)、專題講座、國(guó)內(nèi)參觀、境外考察、調(diào)查研究、下派鍛煉等多種形式，采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，提高了培訓(xùn)的層次性、針對(duì)性和實(shí)效性；通過(guò)拓展組織凝聚人才。繼社區(qū)婦女、農(nóng)村失地婦女及女性公務(wù)員情況調(diào)研后，開(kāi)展文教衛(wèi)體、公檢法司、國(guó)有企業(yè)、非公經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的女性人才狀況調(diào)研。2005年，引導(dǎo)全體＊＊干部認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面理解科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，努力研究社會(huì)變化，認(rèn)清我區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，把握黨政工作重點(diǎn)，找準(zhǔn)＊＊工作切入點(diǎn)；研究組織發(fā)展，拓展工作網(wǎng)絡(luò)，探索部門聯(lián)合、職能融合、力量整合的運(yùn)行機(jī)制，充分發(fā)揮政治、組織、聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)；研究工作創(chuàng)新，突破部室職責(zé)，將固定的部門工作進(jìn)行彈性調(diào)整，采取中心工作制和工作項(xiàng)目化管理。素質(zhì)教育工作在＊＊系統(tǒng)產(chǎn)生了很好的效果，對(duì)全區(qū)的素質(zhì)教育工作也產(chǎn)生了積極影響。素質(zhì)教育工作的進(jìn)一步發(fā)展，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)一步重視和支持，需要素質(zhì)教育工作者進(jìn)一步加大宣傳力度，使更多的家長(zhǎng)了解03歲兒童早期教育的重要性，使更多的家庭關(guān)注家庭信息化、網(wǎng)絡(luò)化，使更多的婦女群眾投入到技能培訓(xùn)中來(lái)。（二）進(jìn)一步整合社區(qū)教育資源，實(shí)現(xiàn)教育資源的社區(qū)共享在自評(píng)工作過(guò)程中，我們看到，某些很受群眾好評(píng)的活動(dòng)或培訓(xùn)，因?yàn)閳?chǎng)地、資金或人員等方面客觀條件的限制，而不能繼續(xù)開(kāi)展。要打破各部門、各地區(qū)的條塊限制，實(shí)現(xiàn)社區(qū)資源的充分共享，充分利用幼兒園、學(xué)校等教育優(yōu)勢(shì)資源，開(kāi)展更多群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育培訓(xùn)活動(dòng)。我們針對(duì)03歲兒童的父母、渴望接觸電子信息的家庭和無(wú)業(yè)、失業(yè)婦女開(kāi)展的培訓(xùn)，滿足了相應(yīng)層次群眾的需求，得到了群眾的好評(píng)，取得了較好的社會(huì)效果。我們還要對(duì)多層次的群眾進(jìn)行調(diào)研，了解他們的教育需求，針對(duì)群眾需要開(kāi)展各種類型的素質(zhì)教育活動(dòng)。幾年來(lái)，＊＊＊發(fā)揮群團(tuán)工作的優(yōu)勢(shì)，在＊＊系統(tǒng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作?，F(xiàn)在我們從以下幾個(gè)方面匯報(bào)自評(píng)工作情況：一、取得的成績(jī)、社會(huì)效果和輻射作用＊＊＊抓住學(xué)前教育早期化、社區(qū)家庭信息化、婦女培訓(xùn)技能化、干部教育系統(tǒng)化四個(gè)方面的需求，有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)素質(zhì)教育培訓(xùn)工作，取得了很好的社會(huì)效果。2003年，＊＊＊、區(qū)家庭教育研究會(huì)聯(lián)合出臺(tái)了創(chuàng)建“搖籃＊＊示范園”工作意見(jiàn)，推出幸福天使幼兒園、亞運(yùn)村二幼等兩所“搖籃＊＊示范園”，這項(xiàng)工作緩解了我區(qū)0－3歲散居?jì)胗變航邮苷?guī)早期教育難的問(wèn)題，有效地推動(dòng)了0－3歲嬰幼兒早期教育工作的進(jìn)程，被居民譽(yù)為是政府為百姓辦的一件實(shí)事。引進(jìn)了中國(guó)兒基會(huì)16萬(wàn)元資金，分別在和平街櫻花園、六里屯秀水園、團(tuán)結(jié)湖水碓子、望京西園三區(qū)建立了“安康益家”社區(qū)站。＊＊＊還與人口與計(jì)劃生育委員會(huì)聯(lián)合，從新婚夫婦、孕期準(zhǔn)媽媽入手，通過(guò)社區(qū)開(kāi)展各類培訓(xùn)活動(dòng)，使家長(zhǎng)增長(zhǎng)科學(xué)育兒常識(shí)，讓每名嬰幼兒都能擁有人生的最佳開(kāi)端。＊＊＊牽頭組織實(shí)施“關(guān)愛(ài)工程”，在社區(qū)建立學(xué)校、社會(huì)、家庭關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，入戶走訪了100戶家庭，對(duì)學(xué)生的家庭生活及學(xué)習(xí)現(xiàn)狀等情況進(jìn)行細(xì)致了解，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門為這些學(xué)生家長(zhǎng)安排工作，解決生活問(wèn)題。2005年，依托“搖籃＊＊示范園”，推進(jìn)親子俱樂(lè)部建設(shè)；開(kāi)展以“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)、培養(yǎng)合格人才”為內(nèi)容的“雙合格”系列教育實(shí)踐活動(dòng)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)；不斷完善家庭教育工作指導(dǎo)服務(wù)體系，提高全社會(huì)家庭教育水平，有效地落實(shí)規(guī)劃任務(wù)和區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)。＊＊＊的五好文明家庭創(chuàng)建工作在我區(qū)爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)、首都文明城區(qū)等各項(xiàng)中心工作是發(fā)揮了不可替代的重要作用。2003年，結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城區(qū)，＊＊＊開(kāi)始了學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室評(píng)價(jià)工作安排和《評(píng)價(jià)方案》的要求，現(xiàn)將我區(qū)全面實(shí)施素質(zhì)教育情況匯報(bào)如下，請(qǐng)審議。其中小學(xué)48所，在校生13284人；中學(xué)19所，在校生9395人；中等職業(yè)學(xué)校1所，在校生2225人。另有培智學(xué)校1所在校生40人。教師學(xué)歷合格率100%，%，%。成立以教委主任為組長(zhǎng)的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)教委實(shí)施素質(zhì)本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的要求，區(qū)教委經(jīng)過(guò)近一年的全面調(diào)研，在廣泛征求各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合門頭溝區(qū)教育實(shí)際和“十五”時(shí)期存在的問(wèn)題，科學(xué)制定了《門頭溝區(qū)“十一五”時(shí)期教育發(fā)展規(guī)劃》，并通過(guò)了市教委、市教科院專家評(píng)審。，嚴(yán)格依法行政，指導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。通過(guò)主題學(xué)習(xí)、法律講座、教育法規(guī)宣傳月等形式，宣傳和學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校依法辦學(xué)的管理，根據(jù)執(zhí)法檢查反饋結(jié)果改進(jìn)各項(xiàng)工作，著力解決學(xué)校發(fā)展中的難點(diǎn)問(wèn)題。開(kāi)辦專題講座，指導(dǎo)學(xué)校制定科學(xué)發(fā)展規(guī)劃，推動(dòng)學(xué)校規(guī)范管理和科學(xué)發(fā)展。每年5月份制定我區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)工作安排，向社會(huì)公布，堅(jiān)持義務(wù)教育階段免試、就近入學(xué)，不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校，努力做到公開(kāi)、公平、公正，依法保障適齡兒童少年公平接受義務(wù)教育的權(quán)益，推進(jìn)教育公平。嚴(yán)格落實(shí)“三限政策”，制定方案，規(guī)范操作，做好高中招生工作。，做好干部的考察、選撥、任免等工作。加強(qiáng)對(duì)干部考察考核工作，并以此決定干部的評(píng)先評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)晉級(jí)、交流調(diào)整和選拔任用。，形成合理的干部梯隊(duì)。2006—2009年共選撥任用青年干部43名，建立起一支130人的后備干部隊(duì)伍，為門頭溝區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才保證。圍繞教育教學(xué)工作重點(diǎn)，深入基層進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)掌握學(xué)校動(dòng)態(tài)，統(tǒng)籌謀劃干部培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的分類指導(dǎo)和培訓(xùn)，做到全員培訓(xùn)的同時(shí)實(shí)施分層分崗培訓(xùn)。采用專題培訓(xùn)、選送書記校長(zhǎng)參加市區(qū)研修班、掛職鍛煉和崗位交流等多種形式進(jìn)行干部培訓(xùn)；開(kāi)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)，依托國(guó)家教育行政學(xué)院的校長(zhǎng)培訓(xùn)資源建立“中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)〃門頭溝中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心”，對(duì)中小學(xué)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)，極大緩解了山區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的工學(xué)矛盾，對(duì)探索適合我區(qū)干部培訓(xùn)的多樣化、彈性化、個(gè)性化模式有重要意義；加大干部境內(nèi)外教育學(xué)習(xí)考察力度，邀請(qǐng)境外學(xué)者來(lái)我區(qū)進(jìn)行學(xué)校管理工作交流。加強(qiáng)新教師崗前培訓(xùn)，組織教師參加北京市綠色耕耘培訓(xùn)項(xiàng)目。以春蕾杯、百花杯和秋實(shí)杯教學(xué)基本功大賽為平臺(tái)，加強(qiáng)各年齡段教師的基本功培訓(xùn)。為提高職高教師專業(yè)素質(zhì)，我們采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,聘請(qǐng)現(xiàn)代企業(yè)或行業(yè)的高級(jí)人才到學(xué)校任教，學(xué)校教師輪流到相關(guān)企業(yè)或行業(yè)進(jìn)行兩個(gè)月以上的頂崗實(shí)踐鍛煉，使專業(yè)教師隨時(shí)掌握最前沿的新技術(shù)、新工藝、新方法，提高教師的實(shí)踐能力。實(shí)行骨干教師任期制，于2007年對(duì)2004年評(píng)選的區(qū)級(jí)骨干進(jìn)行重新評(píng)選和認(rèn)定，最終評(píng)選出區(qū)級(jí)骨干教師287人。同時(shí)還通過(guò)參加高研班、出國(guó)培訓(xùn)、舉辦骨干教師課堂等方式，加大對(duì)骨干教師的培訓(xùn)力度。組建骨干教師導(dǎo)師團(tuán)，定期開(kāi)展教學(xué)指導(dǎo)和講學(xué)活動(dòng)；開(kāi)展骨干教師帶徒工作，71名市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師，共帶徒178人。（四）建立健全教育經(jīng)費(fèi)運(yùn)行保障機(jī)制，確保教育經(jīng)費(fèi)的科學(xué)合理使用。與區(qū)財(cái)政局聯(lián)合制定了《關(guān)于落實(shí)北京市基礎(chǔ)教育校舍維修改造專項(xiàng)資金管理暫行辦法的通知》等文件，保障了重點(diǎn)項(xiàng)目的資金。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)收支的審計(jì)監(jiān)督，保證嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，杜絕違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題的發(fā)生。，改善城鄉(xiāng)辦學(xué)條件。2006—2008學(xué)年，為31所學(xué)校鋪設(shè)了塑膠操場(chǎng)，為全區(qū)學(xué)校改造了74個(gè)旱廁，使城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)條件得到均衡提高。，積極推動(dòng)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。2007年10月，區(qū)教委啟動(dòng)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程，2008—2009年，、圈門小學(xué)、大峪二小等12所學(xué)校購(gòu)臵設(shè)備、修繕校舍，改善了辦學(xué)條件。職高汽修實(shí)訓(xùn)基地也在籌建中。完善組織，提高德育工作水平。建立完善全員育人、全過(guò)程育人機(jī)制，以考核評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，細(xì)化德育責(zé)任于常規(guī)教育與管理之中。開(kāi)展“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行——校園（社會(huì)、國(guó)際、賽場(chǎng)）文明禮儀與我”系列主題教育實(shí)踐活動(dòng)；開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)文化在校園、慶祝改革開(kāi)放30周年和建國(guó)60周年主題教育及法制、國(guó)防、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展等專題教育活動(dòng)，明確要求校校、班班、人人參與，注重過(guò)程，務(wù)求實(shí)效，深化學(xué)生公民意識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神、社會(huì)責(zé)任意識(shí)、文明禮儀行為習(xí)慣和志愿服務(wù)精神等，提高學(xué)生的思想道德水平。落實(shí)《班主任工作規(guī)程》，把握定崗、績(jī)效工資改革契機(jī)，增強(qiáng)班主任崗位的吸引力，調(diào)動(dòng)班主任工作積極性。2008年以來(lái)，還結(jié)合市、區(qū)班主任基本功展示要求，廣泛開(kāi)展班主任練兵，提高了以德育主任、班主任為骨干的德育隊(duì)伍的育人水平及能力。，落實(shí)課程計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。以齋堂、雁翅、靈溪、琉璃渠四個(gè)教育基地為依托開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，在全市形成一定的影響。嚴(yán)格控制課時(shí)總量，嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。全區(qū)“校校通”工程