堅(jiān)定不移實(shí)施素質(zhì)教育全面推進(jìn)高中課程改革-在線瀏覽
2024-08-28 18:25本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生認(rèn)為學(xué)校教育實(shí)際關(guān)注的目標(biāo) 有 %學(xué)生認(rèn)為學(xué)校教育實(shí)際關(guān)注的是基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。 %的教師和 %的校長(zhǎng)認(rèn)為高中課程內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重脫節(jié)或有較大脫節(jié)。 學(xué)生最喜歡的課堂教學(xué)方式 %的學(xué)生表示喜歡有較多的動(dòng)手操作或親身實(shí)踐、討論交流或自學(xué)等課堂教學(xué)方式， 12%的學(xué)生喜歡以老師講授為主的方式。 0102030405060708090練習(xí)記憶為主讀書(shū)與思考搜集整理信息 小組學(xué)習(xí)討論實(shí)踐性作業(yè)撰寫(xiě)論文報(bào)告其他公眾對(duì)學(xué)生作息時(shí)間的反饋 ? 被調(diào)查者的子女每天睡眠時(shí)間在 7小時(shí)以下的占 %， 在 6小時(shí)以下的占 %； ? 被調(diào)查者的子女每天自由支配時(shí)間在 %， 沒(méi)有的占%。 227800102030405060708090能 不能 不知道社會(huì)公眾學(xué)生 （三）研制過(guò)程 2022年 7月正式啟動(dòng)課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的研制工作 來(lái)自各有關(guān)大學(xué)、專(zhuān)業(yè)研究機(jī)構(gòu)、基層教研和學(xué)校、不同專(zhuān)業(yè)和學(xué)科背景的 1000多位專(zhuān)家夜以繼日地工作： ? 邊研制邊征求意見(jiàn)； ? 邊研制邊匯報(bào)； ? 邊研制邊作補(bǔ)充調(diào)研； ?2022年開(kāi)始集中征求意見(jiàn)并組織審議 ? 向中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院以及工程院院士 ,以及相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)家征求意見(jiàn)； ? 向宣傳部、中央文獻(xiàn)研究室、外交部、中央黨校等部門(mén)征求意見(jiàn)； ? 向北京師范大學(xué)、華中、華東、華南等 7所師范大學(xué)的課程研究中心征求意見(jiàn)； ? 向相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)家、學(xué)者、一線校長(zhǎng)教師以及社會(huì)知名人士征求意見(jiàn)； ? 組織不同地區(qū)的普通高中校長(zhǎng)（包括貧困地區(qū)的農(nóng)村高中），以及部分省（地）教育廳（局 )長(zhǎng)就高中新課程方案的可行性及推進(jìn)策略進(jìn)行論證； ? 另外組織有關(guān)學(xué)科專(zhuān)家代表教育部審議各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。 ? 初步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀； ? 熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)和利益，繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，有為民族振興和社會(huì)進(jìn)步作貢獻(xiàn)的志向和愿望； 普通高中教育的培養(yǎng)目標(biāo) ? 具有民主與法制意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)正義，自覺(jué)行使公民的權(quán)利，履行公民的義務(wù)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，具有社會(huì)責(zé)任感； ? 具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力 ， 掌握適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 ，學(xué)會(huì)收集 、 判斷和處理信息 ， 具有初步的科學(xué)與人文素養(yǎng) 、 環(huán)境意識(shí) 、 創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力； ? 具有強(qiáng)健的體魄 、 頑強(qiáng)的意志 ， 形成積極健康的生活方式和審美情趣 ，初步具有獨(dú)立生活的能力 、 職業(yè)意識(shí) 、 創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力； ? 正確認(rèn)識(shí)自己 ， 尊重他人 ， 學(xué)會(huì)交流與合作 ， 具有團(tuán)隊(duì)精神 ， 理解文化的多樣性 ， 初步具有面向世界的開(kāi)放意識(shí) 。 普通高中新課程方案 （ 1）普通高中新課程的結(jié)構(gòu) （ 2）普通高中新課程的特點(diǎn) 普通高中課程的縱向結(jié)構(gòu)： 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 科 目 模 塊 （ 1） 普通高中新課程結(jié)構(gòu) 普 通 高 中 課 程 結(jié) 構(gòu) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 科目 模塊 數(shù) 學(xué) 語(yǔ)言與 文學(xué) 人文與 社會(huì) 科 學(xué) 技 術(shù) 藝 術(shù) 體育與 健康 綜合實(shí)踐 活動(dòng) 語(yǔ) 文 外 語(yǔ) 數(shù) 學(xué) 物 理 化 學(xué) 生 物 通用技術(shù) 信息技術(shù) 思想政治 歷 史 地 理 美 術(shù) 綜合實(shí)踐活動(dòng) 體育與健康 音 樂(lè) 藝 術(shù) （略） 設(shè)置學(xué)習(xí)領(lǐng)域 ? 更好地反映了現(xiàn)代科學(xué)綜合化的趨勢(shì)，有利于在學(xué)習(xí)領(lǐng)域的視野下理解各科課程標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)教師教學(xué)； ? 有利于整體規(guī)劃課程內(nèi)容，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，體現(xiàn)對(duì)高中學(xué)生全面發(fā)展的要求； ? 要求學(xué)生每一學(xué)年在所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域都獲得一定學(xué)分，以防止學(xué)生過(guò)早偏科，避免并學(xué)科目過(guò)多，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。 關(guān)于模塊 普通高中課程的橫向結(jié)構(gòu)： 必修課程
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