經(jīng)濟(jì)學(xué)心得小編整理-在線瀏覽
2024-10-13 19:31本頁面
【正文】 本概念。畢竟，我們只有明白什么是有效率的，才能理解什么是非效率的。相對(duì)于完全競(jìng)爭(zhēng)，壟斷、壟斷競(jìng)爭(zhēng)、寡頭壟斷等不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)中更加普遍。在市場(chǎng)上，價(jià)格是聯(lián)系居民和廠商的紐帶。這意味著，在公共產(chǎn)品、外部性等場(chǎng)合中，市場(chǎng)價(jià)格無法自發(fā)形成，依賴價(jià)格調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)機(jī)制因而是失效的。為此，只有依靠公共部門(或政府)的干預(yù)和介入，才能在一定程度上克服之，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)資源配置的效率。完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)是一個(gè)不存在交易摩擦的完美世界。源于科斯、威廉姆森等人的貢獻(xiàn)，交易成本的概念進(jìn)入了我們的視野，經(jīng)濟(jì)學(xué)從此變得更具解釋力。相對(duì)于市場(chǎng)來說，企業(yè)節(jié)約交易成本的能力有多強(qiáng)，它的邊界就可以有多大。在完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上，盡管存在價(jià)格和買賣關(guān)系，我們卻看不到貨幣的影子。因此，只要n＞2，貨幣能夠節(jié)約交易成本的好處就顯現(xiàn)出來。對(duì)這些問題的研究，就成為金融學(xué)的主題。在家庭、公司、政府和國(guó)際的層面上，金融學(xué)分別被稱為家庭理財(cái)、公司理財(cái)、財(cái)政學(xué)和國(guó)際金融。然而，現(xiàn)實(shí)中因信息不足問題而帶來的缺憾可謂無處不在，如在電腦、手機(jī)、二手車等市場(chǎng)上，買的不如賣的精；在保險(xiǎn)市場(chǎng)上，賣的不如買的精。至此，我們概覽了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)體系的基本面貌及其所衍生的眾多經(jīng)濟(jì)學(xué)分支學(xué)科?；谕耆?jìng)爭(zhēng)分析框架，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)將那些可以喻為磚塊的一個(gè)個(gè)基本概念用鋼筋、混凝土等材料有秩序地組織起來。它們?cè)从谖⒂^經(jīng)濟(jì)學(xué)，取材于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)；又提出新的概念或分析工具，讓微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)逐步完善起來。第二篇：經(jīng)濟(jì)學(xué)心得范文經(jīng)濟(jì)學(xué)心得體會(huì)01110901 李浩先說一下以前對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)識(shí)。在宋憲萍老師的這門課上，我了解到了：經(jīng)濟(jì)學(xué)，就在我們平常的小事中，大到爸媽以及親朋好友熱衷的投資和炒股，小到我們自己平常的記賬理財(cái)，甚至還有商場(chǎng)里的促銷手段，以及生活中的很多細(xì)微現(xiàn)象，比如為什么牛奶裝在方盒子里賣，可樂卻裝在圓瓶子里賣？原因之一可能是，軟性飲料大多是直接就著容器喝的，所以，由于圓柱形容器更稱手，抵消了它所帶來的額外存儲(chǔ)成本，可是人們大多不會(huì)直接就著盒子喝牛奶。超市里大多數(shù)軟性飲料都是放在開放式貨架上的，這種架子便宜，平常也不存在運(yùn)營(yíng)成本。所以，用方形容器裝牛奶便提高了收益。但是，宋老師的課我并沒有太多的去聽，故沒有獲取太多的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，只有僅有的一點(diǎn)而已，或許是因?yàn)槔蠋熤v課的風(fēng)格問題吧。我們可以用這兩個(gè)尺度來衡量經(jīng)濟(jì)學(xué)中的各種發(fā)展問題。一個(gè)國(guó)家GDP的高速增長(zhǎng)，從西方普遍認(rèn)同的真理尺度來衡量，它確實(shí)是發(fā)展了；但是用價(jià)值尺度來衡量，人的素質(zhì)素養(yǎng)并不一定跟上了發(fā)展的節(jié)奏，而且很可能是倒退了。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與人的發(fā)展是相輔相成、密不可分的。談到發(fā)展問題，就想到老師給我們講到的從前的ford集團(tuán)和現(xiàn)在的富士康集團(tuán)，兩個(gè)截然不同處境的大企業(yè)。不變的工作時(shí)間，提高的工作效率，那么為企業(yè)創(chuàng)造剩余價(jià)值的時(shí)間就增大了，因此企業(yè)獲得的相對(duì)剩余價(jià)值就極大地提高了。因此，我們就看到了ford集團(tuán)因分工而產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益。這個(gè)現(xiàn)象，我覺得在很大程度上，是公司的這種分工模式導(dǎo)致的。其次，中國(guó)人口眾多，大學(xué)生普及，如此少的就業(yè)崗位帶來了巨大的競(jìng)爭(zhēng)力。我們?cè)購恼胬沓叨群蛢r(jià)值尺度來分析這個(gè)問題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分工創(chuàng)造了更大的經(jīng)濟(jì)效益，為企業(yè)帶來了競(jìng)爭(zhēng)力，這在真理尺度的衡量下是可取的；但用價(jià)值的尺度來衡量，企業(yè)的員工自身的發(fā)展卻受到了束縛，甚至可以說是退化，每個(gè)員工被變相的當(dāng)做了“機(jī)器”，重復(fù)著簡(jiǎn)單的機(jī)械動(dòng)作，大腦的思維也基本上停止了。Ford集團(tuán)沒有出現(xiàn)這種狀況的原因，我認(rèn)為是分工模式剛開始，ford集團(tuán)賺取了巨大的超額剩余價(jià)值，因此它提高了工人們的工資，滿足了他們的切身利益，在一定程度上資本主義社會(huì)的特殊形式，也對(duì)公司的管理模式起到了一定適應(yīng)性，因此短期內(nèi)沒有出現(xiàn)富士康這種悲慘的局面。我覺得經(jīng)濟(jì)學(xué)是很重要的一門基礎(chǔ)課程，通過課堂上的學(xué)習(xí)及平常的知識(shí)積累，在今后的生活當(dāng)中，經(jīng)濟(jì)學(xué)一定能幫助我更清楚的來看待這個(gè)社會(huì)，了解這個(gè)社會(huì)的運(yùn)行而受益終生。使我們所學(xué)的知識(shí)不局限課本，理論與實(shí)踐相結(jié)合。我們小組進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，走訪安康各大超市，批發(fā)市場(chǎng)，各大醫(yī)院及聯(lián)通、移動(dòng)、電信等通訊公司了解價(jià)格歧視在這些領(lǐng)域的表現(xiàn)形式，小組成員之間團(tuán)結(jié)互助，共同分析探討，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)比較出色的完成了這次實(shí)習(xí)任務(wù)。只用經(jīng)過共同的探討才能迸出思想的火花，在實(shí)踐中才能學(xué)到書本中學(xué)不到的東西。我作為一名大學(xué)生，由于從未深入地接觸社會(huì)，在與別人交談時(shí)，語言過于專業(yè)化，使得不少調(diào)查
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1