【正文】 大家進行討論交流，使他們更加深入地了解國家的方針政策和農(nóng)業(yè)技術(shù)。他趁機與村委協(xié)作，按照“站點提供技術(shù)、村委負責(zé)督促、農(nóng)民負責(zé)管理”的思路，成功發(fā)展了XXX蘑菇示范基地、XXX水果示范基地、XXX烤煙示范基地、XXX養(yǎng)豬示范基地??而針對學(xué)校教師，他則首先制定激勵機制，鼓勵大家積極利用設(shè)備資源進行教育教學(xué)。他還將接收下載來的優(yōu)秀課堂實錄刻錄成盤，以“同步課堂”的方式向老師們展示他的課堂教學(xué)。見此情景，他心里樂開了花。同時，還讓他負責(zé)全鎮(zhèn)學(xué)校的安全管理工作、德育管理工作以及學(xué)生食堂的財務(wù)出納工作。于是，他將遠程教育管理中所有的表冊及數(shù)據(jù)利用節(jié)假日全部輸入電腦保存起來。然后，他再根據(jù)這個工作框架，制定出工作周歷表，一學(xué)期的工作推進情況也就一目了然了，工作完成起來也不那么費神了。四、“甜”讓他倍感欣慰，也深感任重而道遠俗話說，有付出，就一定有收獲。2012年、2013年兩年間，他所錄制和他所指導(dǎo)的“四優(yōu)”作品在全縣就獲得了20多個獎項。另外，他還借助遠程教育“為農(nóng)服務(wù)”中的資源信息，幫扶貧困家庭栽種金銀花。而前面他與村委協(xié)作建立的幾個示范基地，如今也是越辦越火，成了遠教資源學(xué)用致富的典范。如今，前進的路上，他品嘗到了絲絲甜意。自開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作以來，他積極學(xué)習(xí)遠程教育各項操作技術(shù)，充分發(fā)揮遠程教育終端站點作為信息平臺、教育手段、知識洼地的優(yōu)勢特點，主動在提高群眾素質(zhì)上下工夫，在推進全村致富奔小康的步伐上下工夫，收到了很好的效果。并根據(jù)我們村的實際，制定了切合學(xué)習(xí)的各項學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)制度，對全村的黨員和群眾每月進行不少于三次的教育培訓(xùn)?！庇捎谖掖宓母黜椩O(shè)施到位、制度齊全、學(xué)習(xí)真實，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大黨員群眾的好評。二、積極發(fā)揮遠程教育各項功能，努力提高農(nóng)民群眾的綜合素質(zhì)。對此，該村借助遠程教育這一新的教育模式，充分利用其信息量大，覆蓋面廣，方便快捷，生動直觀等優(yōu)勢特點，加強對農(nóng)村黨員干部和群眾綜合素質(zhì)的培訓(xùn)。文化素質(zhì)是農(nóng)民綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)要提高群眾的綜合素質(zhì)，必須先抓文化教育，遠程教育接收站點建成以后，根據(jù)村黨支部的要求，我利用遠程教育各項設(shè)施，組織村民收看電教片IP流媒體節(jié)目，極大的擴大群眾視野，豐富娛樂了群眾生活，使群眾不出村就能學(xué)到自己所需的知識。村民李東國從現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)上得知新型能原材料發(fā)展前景光明，于是試著搞起了太陽能器材的制造和銷售，僅僅一年的時間便富了起來，并且?guī)悠鸫謇锏?0多人生產(chǎn)太陽能設(shè)備，現(xiàn)在李東國正預(yù)備做得再大一點，制造太陽能路燈。再次就是對老黨員來講，對他們進行政治理論、政策法規(guī)、國際國內(nèi)形式等方面的教育，充分發(fā)揮他們在維護穩(wěn)定倡導(dǎo)文明新風(fēng)等方面的作用。通過“四個一”的活動老黨員們真正做到了老有所樂，老有所為，老有所享，老黨員們在利用遠程教育所學(xué)的知識協(xié)助村黨支部、村委會做了大量卓有成效的工作，同時也解放思想，開闊視野，帶頭搞起經(jīng)營?！鞍俾劜蝗缫灰姟保駱拥牧α渴菬o窮。三、充分發(fā)揮遠程教育的洼地功能，努力提升農(nóng)民群眾實用技術(shù)能力。而這些最前沿的知識、信息、技術(shù)正是農(nóng)民群眾所急需的，但是，科學(xué)技術(shù)不會自動或自發(fā)地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，而是需要某種機制，才能使其成為一種要素，廣泛滲透于社會生產(chǎn)力的結(jié)構(gòu)之中，從而形成新的生產(chǎn)力。（一）是強化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整技能培訓(xùn)。因此，如何面對市場，走大農(nóng)業(yè)、大產(chǎn)業(yè)的路子已顯得尤為迫切。（二）是強化從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)闖市場技能的培訓(xùn)。為此，我一方面注重加強對農(nóng)民文化素養(yǎng)的培訓(xùn)，使他們樹立大農(nóng)業(yè)、大市場、大產(chǎn)業(yè)的觀念。四、充分發(fā)揮遠程教育信息平臺功能，努力提高市場化水平。隨著遠教工作的開展，終端站點上接天網(wǎng)節(jié)目，下連因特網(wǎng)，給農(nóng)民群眾捕捉新的信息提供了一個嶄新的平臺。遠程教育切實給群眾帶來了實惠。椒園村已形成擁有固定資產(chǎn)8000多萬元，年產(chǎn)值超過14500萬元，年利稅達860萬元的村辦、民辦企業(yè)體系。村支部被山東省委授予“貫徹學(xué)習(xí)‘三個代表’重要思想先進黨組織”、“先進基層黨組織”、“文明村”；被市委、市政府授予“文明單位”、“明星村”等榮譽稱號，并連年受到縣委、縣政府的表彰獎勵。村里封建迷信等落后觀念正日益被現(xiàn)代文明所取代。計劃生育不再是“天下第一難”，成為人們的自覺行動。椒園人正通過自己的雙手創(chuàng)造出椒園新的輝煌。他在工作中積極探索“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制，加強黨員先進性的宣傳教育和社區(qū)黨員群眾實用技術(shù)教育，切實做好遠程教育站點工作，受到了黨員群眾的一致好評。他利用參加培訓(xùn)的機會，提高了對遠程教育終端設(shè)備的操作及運用能力，并根據(jù)社區(qū)的實際情況，制定了《城內(nèi)社區(qū)遠程教育管理制度》、《城內(nèi)社區(qū)遠程教育管理員工作守則》等制度，并對社區(qū)的黨員和群眾進行每月不少于4次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。二、發(fā)揮遠程教育功能，努力提高黨員群眾素質(zhì)城內(nèi)社區(qū)遠程教育接收站點建成以后，他根據(jù)社區(qū)黨委的要求，將組織集中學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí)結(jié)合起來，科學(xué)安排播放內(nèi)容，做好遠程教育內(nèi)容的學(xué)用輔導(dǎo)，結(jié)合社區(qū)黨員干部的實際，靈活選取黨員群眾最關(guān)心的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實用技術(shù)方面的專題，著重向黨員干部群眾進行播放，收到良好的效果。目前，社區(qū)部分失地居民、黨員已通過遠程教育學(xué)習(xí)到先進知識和典型經(jīng)驗，現(xiàn)已實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)、就業(yè)30余人，為廣大居民群眾致富不斷開拓新的途徑。第三，他積極組織社區(qū)黨員干部觀看黨風(fēng)廉政教育片，如《清風(fēng)化雨潤壯鄉(xiāng)》、《忠誠與背叛》等，通過遠程教育的學(xué)習(xí)，不斷提升黨員干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，保質(zhì)保量的讓黨員干部受到教育，促進社區(qū)兩委干部的思想進一步解放，經(jīng)濟發(fā)展思路進一步拓寬，并能確確實實的為人民做好事，做實事，使社區(qū)居民大眾長期得到實惠。他在工作中注意帶頭執(zhí)行黨的路線和方針，理想信念堅定，工作責(zé)任心強，一心一意熱愛遠程教育事業(yè)，全心全意為黨員群眾服務(wù)，既是遠程教育的“宣傳員”、“管理員”，也是遠程教育的“輔導(dǎo)員”、“技術(shù)員”?！斑h教工作給了我服務(wù)社區(qū)的平臺，所以我的人生才綻