【正文】 方評(píng)價(jià)，對(duì)建設(shè)成效進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)于建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)重大問(wèn)題、不再具備建設(shè)條件且經(jīng)警示整改仍無(wú)改善的高校及學(xué)科，及時(shí)調(diào)整出建設(shè)范圍。根據(jù)期末評(píng)價(jià)結(jié)果等情況，重新確定下一輪建設(shè)范圍，有進(jìn)有出，打破身份固化，不搞終身制。三部委的工作重心將從遴選建設(shè)高校和建設(shè)學(xué)科轉(zhuǎn)換到有效推進(jìn)實(shí)施上來(lái)，建設(shè)高校將從凝練學(xué)科方向、編制建設(shè)方案轉(zhuǎn)化到全面落實(shí)上來(lái)。二是研究制定績(jī)效評(píng)價(jià)辦法和相關(guān)政策舉措，通過(guò)高校在內(nèi)的各方面力量共同努力，深入論證提出新時(shí)期中國(guó)特色的世界一流大學(xué)和一流學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)，一方面為建設(shè)中期評(píng)價(jià)指導(dǎo)和周期評(píng)價(jià)作準(zhǔn)備，另一方面把研究制定績(jī)效評(píng)價(jià)辦法的過(guò)程變成建設(shè)高校統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)的過(guò)程，成為推動(dòng)“雙一流”建設(shè)的有力抓手，引導(dǎo)“雙一流”建設(shè)健康發(fā)展。B.“雙一流”建設(shè)高校遴選認(rèn)定體現(xiàn)了以下考慮：落實(shí)穩(wěn)中求進(jìn)、繼承創(chuàng)新的原則；促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。D.“雙一流”建設(shè)進(jìn)入新階段，三部委的工作重心將從有效推進(jìn)實(shí)施上，轉(zhuǎn)換到遴選建設(shè)高校和建設(shè)學(xué)科上。這是根據(jù)2017年穩(wěn)中求進(jìn)工作 總基調(diào)要求制定的。、B兩類(lèi)主要是希望督促所有的一流大學(xué)建設(shè)高校加快改革、加快發(fā)展，并推動(dòng)歸入B 類(lèi)的高校正視差距、奮起直追。而此次 遴選認(rèn)定制定的標(biāo)準(zhǔn)卻是最科學(xué)合理的。說(shuō)說(shuō)“三部委”在“雙一流”建設(shè)方面，都做了哪些工作和考慮？（4分）語(yǔ)文答案B（A項(xiàng)后半句是一種膚淺的看法，“攝像機(jī)的推、拉、搖、蒙太奇以及種種匠心獨(dú)運(yùn)的剪輯無(wú)不暗示出機(jī)械操縱者的主觀意圖”。D項(xiàng)錯(cuò)在“用兩臺(tái)攝影機(jī)多次成像”，原文是“由計(jì)算機(jī)模擬兩臺(tái)攝影機(jī)多次成像”。②和妻子白頭到老，給妻子買(mǎi)房子是阿輝的愿望，用“白頭發(fā)，紅房子”做題目，突出阿輝的樸實(shí)和對(duì)妻子的愛(ài)。參考答案：①樸實(shí)能干。③身患絕癥而死，值得同情。D、（無(wú)中生有或說(shuō)法絕對(duì)）（1）制定“雙一流”建設(shè)的基本原則（2）遴選認(rèn)定建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科（3）進(jìn)行了兩個(gè)方面的戰(zhàn)略考慮（4）遴選認(rèn)定第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)（5）在遴選認(rèn)定工作中進(jìn)行了機(jī)制創(chuàng)新語(yǔ)文試題第頁(yè)共8頁(yè)語(yǔ)文試題 第頁(yè)共8頁(yè)第二篇：上海0911年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文試題及答案春節(jié)小報(bào)春節(jié)，傳統(tǒng)名稱(chēng)為新年、大年、新歲，口頭上又稱(chēng)度歲、慶新歲、過(guò)年。春節(jié)意味著春天將要來(lái)臨，萬(wàn)象復(fù)蘇草木更新，新一輪播種和收獲季節(jié)又要開(kāi)始。春節(jié)又叫陰歷年、農(nóng)歷新年、農(nóng)歷年、舊歷年，俗稱(chēng)“過(guò)年、大年、過(guò)大年”。春節(jié)的歷史很悠久，它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)。按照我國(guó)農(nóng)歷，正月初一古稱(chēng)元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗稱(chēng)年初一。而傳統(tǒng)意義上的春節(jié)，是從臘月初八的臘祭或臘月廿三、廿四的祭灶，直到正月十五日元宵節(jié)結(jié)束，有些地方甚至到整個(gè)正月，均以除夕和正月初一為高潮。在春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日期間，人們舉行各種慶?；顒?dòng)，這些活動(dòng)大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容。春節(jié)與清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)并稱(chēng)為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。關(guān)于“春節(jié)”的起源，有一種傳說(shuō)是：中國(guó)古時(shí)候有一種叫“夕”的獸(又名“年”)，頭長(zhǎng)觸角，兇猛異常。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“夕”獸的傷害。鄉(xiāng)親們一片匆忙恐慌景象，只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避“夕”獸，那老人把胡子撩起來(lái)笑道：“婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把‘夕’獸趕走。半夜時(shí)分，“夕”獸闖進(jìn)村?！跋Α鲍F渾身一抖，怪叫了一聲。原來(lái)，“夕”最怕紅色、火光和炸響。“夕”大驚失色，狼狽逃躥了。這時(shí)，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉(xiāng)親們述說(shuō)了乞討老人的許諾。從此每年除夕，家家貼紅對(duì)聯(lián)、燃放爆竹；戶(hù)戶(hù)燭火通明、守更待歲。這風(fēng)俗廣泛流傳，成了中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。中國(guó)人過(guò)春節(jié)還有掛中國(guó)結(jié)的習(xí)慣。千百年來(lái)，人們使年俗慶?；顒?dòng)變得異常豐富多彩，每年從農(nóng)歷臘月二十三日起到年三十，民間把這段時(shí)間叫做“迎春日”，也叫“掃塵日”，在春節(jié)前掃塵搞衛(wèi)生，是我國(guó)人民素有的傳統(tǒng)習(xí)慣。在節(jié)前要在住宅的大門(mén)上粘貼紅紙黃字的新年寄語(yǔ)，也就是用紅紙寫(xiě)成的春聯(lián)。春節(jié)的另一名稱(chēng)叫過(guò)年。年一來(lái)。年如何才能過(guò)去呢？需用鞭炮轟，于是有了燃鞭炮的習(xí)俗，這其實(shí)也是烘托熱鬧場(chǎng)面的又一種方式。過(guò)年的前一夜，就是舊年的臘月三十夜，也叫除夕，又叫團(tuán)圓夜，在這新舊交替的時(shí)候，守歲是最重要的年俗活動(dòng)之一，除夕晚上，全家老小都一起熬年守歲，歡聚酣飲，共享天倫之樂(lè)，北方地區(qū)在除夕有吃餃子的習(xí)俗，餃子的作法是先和面，和字就是合；餃子的餃和交諧音，合和交有相聚之意，又取更歲交子之意。待第一聲雞啼響起，或是新年鐘聲敲過(guò)，街上鞭炮齊鳴，響聲此起彼伏，家家喜氣洋洋，新的一年開(kāi)始了，男女老少都穿著節(jié)日盛裝，先給家族中的長(zhǎng)者拜年祝壽，節(jié)中還有給兒童壓歲錢(qián)，吃團(tuán)年飯，初二、三 就開(kāi)始走親戚看朋友，相互拜年，道賀祝福，說(shuō)些恭賀新喜、恭喜發(fā)財(cái)、恭喜、過(guò)年好等話，祭祖等活動(dòng)。這期間花燈滿(mǎn)城，游人滿(mǎn)街，熱鬧非凡，盛況空前，直要鬧到正月十五元宵節(jié)過(guò)后，春節(jié)才算真正結(jié)束了。爆竹是中國(guó)特產(chǎn)，亦稱(chēng)“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。放爆竹可以創(chuàng)造出喜慶熱鬧的氣氛，是節(jié)日的一種娛樂(lè)活動(dòng)，可以給人們帶來(lái)歡愉和吉利。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日。描繪了中國(guó)人民歡度春節(jié)盛大的喜慶情景。在民間人們還喜歡在窗戶(hù)上貼上各種剪紙——窗花。剪紙?jiān)谖覈?guó)是一種很普及的民間藝術(shù)，千百年來(lái)深受人們的喜愛(ài)，因它大多是貼在窗戶(hù)上的，所以也被稱(chēng)其為“窗花”。像我們這里，每年過(guò)春節(jié)的時(shí)候，去走親戚，拜年，長(zhǎng)輩都給小孩紅包，也叫壓歲錢(qián)，圖個(gè)吉利。第三篇：初中現(xiàn)代文閱讀記敘文專(zhuān)題訓(xùn)練(附答案)初中現(xiàn)代文閱讀記敘文專(zhuān)題訓(xùn)練（附答案）(一)幸 福 鈴 聲①第一次強(qiáng)烈地想和老爸通電話，是在十年前，他生日的那天。我穿的衣服，是我姐姐們的衣服改制而成的；鞋子，是母親在燈下一針針做好的；蓋的被子，是父親借了親戚家的棉花，一天一夜時(shí)間親手彈的??③學(xué)校離家實(shí)在是太遠(yuǎn)了，為了省下路費(fèi)，大學(xué)四年我沒(méi)回過(guò)一次家。還告訴他，我們學(xué)校有一種紫色的花，常常在我寫(xiě)信的時(shí)候落下一兩片，非常美麗溫柔，但是在夢(mèng)里我見(jiàn)到的卻是家鄉(xiāng)那片白綠交雜的生動(dòng)的白樺林。何況父母親并不識(shí)字，每次都要走到幾里外的二姨家才能“聽(tīng)”到我信中的話。于是，我那能解決一切困難的父親想出了一個(gè)絕妙辦法：他讓二姨在回信里告訴我，鎮(zhèn)上的一個(gè)小商店有電話，他和老板很熟，已經(jīng)說(shuō)好了，以后每個(gè)星期六晚七點(diǎn)我把電話“打”過(guò)去，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)在那里。他一直覺(jué)得那歡快的鈴聲就是他女兒的笑聲，只要女兒的電話鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，他就明白女兒在他鄉(xiāng)一切都好。每個(gè)星期六的黃昏，我的父親――一個(gè)東北漢子，會(huì)雄赳赳氣昂昂地兩次穿過(guò)那片白樺林。⑧我還記得那個(gè)大雪紛飛的周末，那天是父親的生日，我多么希望他能接我的電話，我有多少話要親口對(duì)他說(shuō)呀。還有，我要對(duì)您大聲說(shuō)，老爸，生日快樂(lè)?、饪墒俏倚呛堑母赣H等到鈴聲消失后即刻站了起來(lái)，昂首走出了商店?！雹夏峭恚易隽艘粋€(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的父親穿著紅披風(fēng)站在那片白樺林里，四周都是電話機(jī)，他撥電話給我，爽朗地大笑：閨女呀，老爸現(xiàn)在有好多電話了呀！⑿據(jù)說(shuō)，父親后來(lái)接到我的來(lái)信，聽(tīng)到我說(shuō)非常希望那天他接電話，想親自對(duì)他說(shuō)生日快樂(lè)，就大笑：傻丫頭，我不都在電話鈴聲里聽(tīng)到了嘛！1．文中第②段詳細(xì)寫(xiě)了“我”家境貧寒，這樣寫(xiě)的作用是_________________ ③段的加橫線處外，⑦⑩⑾三段還多次寫(xiě)見(jiàn)到了家鄉(xiāng)的白樺林，這樣寫(xiě)的作用是________________________________________________________ ⑦⑩段加點(diǎn)的語(yǔ)句，可以看出父親的心理?！靶腋ｂ徛暋?？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。其實(shí)，這在許多進(jìn)修都有偏差，至少我從那位坐在輪椅上的中年男子身上看到了這一點(diǎn)。幾年領(lǐng)導(dǎo)一商量，也應(yīng)該為學(xué)校做些力所能及的事情，上法制教育課是一個(gè)方面，但不夠。于是我們就有了主意，設(shè)個(gè)助學(xué)崗，一來(lái)可以保證學(xué)生過(guò)馬路時(shí)的安全；二來(lái)，對(duì)那些在學(xué)校外搶小學(xué)生錢(qián)的大孩子也是個(gè)警示。其中一個(gè)坐著殘疾人手搖車(chē)的中年男人引起了我的注意，他的神情有些落寞，只有在見(jiàn)到自己的孩子跑過(guò)來(lái)時(shí)，才豁然一笑。我說(shuō)，他行動(dòng)不方便，你放學(xué)不可以自己回家嗎？男孩兒欲言又止，嘟著嘴道：他就在前邊的福利廠工作呢。初秋的雨總會(huì)在不經(jīng)意間落下來(lái)。見(jiàn)到我后，笑笑，說(shuō)：“警察同志，麻煩您一件事可以嗎？”我說(shuō)：“您盡管說(shuō)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭道：“沒(méi)問(wèn)題?！蹦凶佑行┎缓靡馑?，但又有些自豪地說(shuō)：“哪里是我接他，是他接我了。他接著解釋道：“我回家的路上有個(gè)大上坡，每次走那里很費(fèi)力氣的，孩子上學(xué)后，就對(duì)我說(shuō)，爸爸，學(xué)校離你的工廠這么近，每天放學(xué)的時(shí)候，咱們倆一起走吧，上坡時(shí)我推你。其實(shí)上一年級(jí)的時(shí)候，他那么小，又怎么推得動(dòng)？可孩子心里是怕累著爸爸呀。可你知道，其實(shí)我心里真是幸福極了?！币?jiàn)到那小男孩，我蹲下身說(shuō)，“今天叔叔和你一起推你爸爸回家，行不行？” 小男孩兒笑起來(lái)，“叔叔你開(kāi)玩笑？”我說(shuō)：“警察不說(shuō)假話，試試叔叔的力氣吧。那是一個(gè)幸福的坡度。？，想想“淚流滿(mǎn)面”和“幸福極了”是否矛盾，為什么？4．閱讀文中兩處描寫(xiě)秋雨的句子，說(shuō)說(shuō)它們有什么作用。（三）站在煩惱里仰望幸福人生煩惱無(wú)數(shù)。先賢的話，像扔進(jìn)水中的石頭，先賢甚至什么都沒(méi)想，就沉靜下來(lái)了，而蕓蕓眾生，在聽(tīng)得“咕咚”一聲悶響之后，煩惱便又漣漪一般蕩漾開(kāi)來(lái)。幸福總圍繞在別人身邊，煩惱總糾纏在自己心里——這是大多數(shù)人對(duì)幸福和煩惱的理解。結(jié)果是，有煩惱的依舊難消煩惱，不幸福的仍然難得幸福。尋找幸福的人，有兩類(lèi)。卻發(fā)現(xiàn)，永遠(yuǎn)登不到頂，最終也看不到頭。另一類(lèi)人也像在登山，但他們并不刻意要登到哪里。盡管不得大愉悅，然而這些瑣碎而細(xì)微的小自在，縈繞于心扉，一樣芬芳身心，恬靜自我。有的人本來(lái)幸福著，卻看起來(lái)很煩惱；有的人本來(lái)該煩惱，卻看起來(lái)很幸福。這是因?yàn)?，清醒的人看得真切，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，?jì)較得少，雖然活得簡(jiǎn)單粗糙，卻因此覓得了人生的大滋味。不是煩惱離不開(kāi)你，而是你撇不下它。為權(quán)，為錢(qián)，為名，為利。幾乎所有的人都在追逐著人生的幸福。其實(shí)，誰(shuí)都是幸福的。1．這篇文章說(shuō)明的主要道理是什么？“幸?？倗@在別人身邊，煩惱總糾纏在自己心里——這是大多數(shù)人對(duì)幸福和煩惱的理解。”這是什么原因呢？、二段作者用“活得糊涂”和“活得清醒”來(lái)闡釋對(duì)幸福和煩惱的認(rèn)識(shí)，并說(shuō)“人生的煩惱實(shí)是自找的”，這些話你是怎樣理解的？“其實(shí)，誰(shuí)都是幸福的?！弊x了本文，你一定會(huì)有很多感悟，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“幸?！钡目捶ǎ浚ㄋ模┦?藏 幸 福漸漸地，日子一天天過(guò)去了；漸漸地，人們一歲歲變老了。幸福可以漾在臉上，幸福也可以寫(xiě)在心里，當(dāng)幸福在陽(yáng)光下熠熠生輝時(shí)，幸福是灼人的。一種踏遍陰森荊棘的勇氣，一種翻越陡峭山崖的氣魄，一種走過(guò)血雨腥風(fēng)的從容，一種透析人生苦短的姿態(tài)。因此，幸福，其實(shí)是妙不可言的。任何美麗的鮮花都始于一粒被人忘卻的種子，幸福是創(chuàng)造的過(guò)程，幸福是走過(guò)了一段漫長(zhǎng)的征程。而幸福，是有深度的，是由內(nèi)而外的一種歡愉，是付出了耕耘的一種收獲。幸福是偽裝不出來(lái)的，幸福更不是攀比出來(lái)的，幸福是用來(lái)品嘗的，就像面對(duì)一道人的佳肴，十個(gè)人的味蕾會(huì)品出十種不同的滋味。有人說(shuō)，分享快樂(lè)，快樂(lè)就變成雙份；分擔(dān)痛苦，痛苦會(huì)減輕一半?？吹锦r花，人們知道這個(gè)世界上存在著美好的事物，有些人可以從心里深深地感知，有些人可以在夢(mèng)中暗暗地向往，有些人只能從眼角偷偷地窺視，也有些人，連偷窺的勇氣都無(wú)以產(chǎn)生? ? 曾經(jīng)，每個(gè)人的心中都有一幅幸福的藍(lán)圖，有些人可以在有生之年聞到花香采到甜蜜，有些人只在生命的終點(diǎn)被鮮花簇?fù)恚€有一些人，只能是那么孤孤單單了無(wú)聲息地別離塵世。千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天。“收藏幸?！睘轭}的意圖是什么？，作者對(duì)“幸福”的理解是怎樣的