【正文】 項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容前的括號中． A組 B組 （ a）二氧化硫 （ d ）白色固體 （ b）氧氣 （ c ）通電時發(fā)出有色光 （ c）稀有氣體 （ e ）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料 （ d）氧化鎂 （ g ）光合作用的原料 （ e）高錳酸鉀 （ b ）化學(xué)性質(zhì)比較活潑 （ f）氮?dú)? （ a ）無色、有刺激性氣味的氣體 （ g）二氧化碳 （ f ）用做保護(hù)氣． 【考點(diǎn)】 探究二氧化碳的性質(zhì)；常見氣體的用途；探究氧氣的性質(zhì)． 【分析】 根據(jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析，二氧化硫是有刺激性氣味的氣體，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，稀 有氣體通電時發(fā)出有色光，氧化鎂是白色固體，高錳酸鉀是制取氧氣的原料，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，能用作保護(hù)氣，二氧化碳是光合作用的原料． 【解答】 解：氧化鎂是白色固體，稀有氣體通電時發(fā)出有色光，高錳酸鉀是制取氧氣的原料，二氧化碳是光合作用的原料，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，二氧化硫是有刺激性氣味的氣體，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，能用作保護(hù)氣，所以本題答案為： d， c， e， g， b， a， f． 【點(diǎn)評】 本題考查了常見氣體的用途，完成此題，可以依據(jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行． 22．如表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比 140 120 110 15 13 12 23 11 21 生成 1L氧氣所需的時間（ s） 124 79 50 54 75 93 106 153 240 （ 1）請寫出氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式 氯酸鉀 氯化鉀 +氧氣 ； （ 2）據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為 1： 10 時，反應(yīng)速率最快；二氧化錳的用量過少時產(chǎn)生氧氣的速率很慢，原因是 MnO2與 KClO3的接觸面積小，因此催化作用不明顯 ； （ 3）二氧化錳用量過多沖淡了氯酸鉀粉末，相當(dāng)于減少反應(yīng)物的 質(zhì)量分 數(shù) ，所以反應(yīng)速率受到影響； （ 4）通過分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量（填 “ 是 ” 或 “ 不是 ” ） 不是 越多越好． 【考點(diǎn)】 催化劑的特點(diǎn)與催化作用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 【分析】 （ 1）根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱生成氯化鉀和氧氣分析； （ 2）由表格內(nèi)容發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，知道所用時間與反應(yīng)速度的關(guān)系考慮；根據(jù)反應(yīng)速度的影響因素主要是反應(yīng)物的接觸面積來考慮； （ 3）根據(jù)混合物的混合情況考慮，催化劑多了相對來說反應(yīng)物就少了，反應(yīng)速度受到了影響； （ 4）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析結(jié)論，再通過表格上的數(shù)據(jù)能看出催化 劑的用量與反應(yīng)速度的關(guān)系． 【解答】 解：（ 1）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱生成氯化鉀和氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀 氯化鉀 +氧氣； （ 2）通過表格可知所需要的時間越短，反應(yīng)的速度就越快，所以二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為 1： 10時，反應(yīng)速度最快；反應(yīng)速度的影響因素主要是反應(yīng)物的接觸面積，接觸面積越大反應(yīng)速度就越快，二氧化錳的用量過少與氯酸鉀的接觸面積就越小，所以反應(yīng)速度慢； （ 3）二氧化錳用量過多氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就降低了，反應(yīng)物的接觸面積就少了，就影響了反應(yīng)速度； （ 4）通過上面的表格顯示的內(nèi)容可知在化學(xué)反 應(yīng)中催化劑的用量并不是越多越好． 故答案為： （ 1）氯酸鉀 氯化鉀 +氧氣； （ 2） 1： 10； MnO2與 KClO3的接觸面積小，因此催化作用不明顯； （ 3）質(zhì)量分?jǐn)?shù)； （ 4）不是． 【點(diǎn)評】 通過回答本題知道了在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量并不是越多越好． 23．現(xiàn)有下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，黑色固體 B在反應(yīng) ① 、 ② 中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變， J能使紫色石蕊試液變紅， J物質(zhì)也不穩(wěn)定，易分解生成物質(zhì) I和 G．請據(jù)此分析并回答下列問題： （ 1）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：反應(yīng) ① 氯酸鉀 氯化鉀 +氧氣 ，反應(yīng) ② 過氧化氫 水 +氧氣 ，反應(yīng) ④ 二氧化碳 +水 → 碳酸 ． （ 2）操作 I的名稱叫 過濾 ． （ 3）殘留固體 D經(jīng)溶解、過濾、 洗滌 、烘干后可獲得物質(zhì) B，物質(zhì) B在反應(yīng) ① 、 ② 中起 催化 作用；在溶解、過濾中都要用到玻璃棒，其作用分別是： 攪拌，加速溶解 、 引流 ． 【考點(diǎn)】 物質(zhì)的鑒別、推斷；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 【分析】 根據(jù)題目中的信息，結(jié)合物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，則：根據(jù) “ 黑色固體 B在反應(yīng) ① 、 ② 中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變 ” ，推測 B為二氧化錳； “J 能使紫色石蕊試液變紅， J物質(zhì)也不穩(wěn) 定，易分解生成物質(zhì) I和 G” ，則推測 J為碳酸， I為氣體二氧化碳， G為水，從而推測 A為氯酸鉀， C為過氧化氫， D為氯化鉀， E為氧氣， H為碳，代入檢驗(yàn)符合題意． 【解答】 解：根據(jù)題目中的信息，結(jié)合物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，則：根據(jù) “ 黑色固體 B在反應(yīng) ① 、② 中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變 ” ，推測 B為二氧化錳； “J 能使紫色石蕊試液變紅， J物質(zhì)也不穩(wěn)定，易分解生成物質(zhì) I和 G” ，則推測 J為碳酸， I為氣體二氧化碳， G為水，從而推測 A為氯酸鉀， C為過氧化氫， D為氯化鉀， E為氧氣， H為碳，代入檢驗(yàn)符合題意．則： （ 1）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式： 反應(yīng) ① 為：氯酸鉀 氯化鉀 +氧氣，反應(yīng) ② 為：過氧化氫 水 +氧氣，反應(yīng) ④ 為：二氧化碳 +水 → 碳酸． （ 2）操作 I為分離不溶性的固體和液體，故名稱叫過濾． （ 3）殘留固體 D經(jīng)溶解、過濾、洗滌、烘干后可獲得物質(zhì) B，物質(zhì) B為二氧化錳， “ 在反應(yīng) ① 、 ② 中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變 ” ，故在反應(yīng) ① 、 ② 中起催化作用；在溶解、過濾中都要用到玻璃棒，其作用分別是：攪拌，加速溶解；引流． 故答案為： （ 1）氯酸鉀 氯化鉀 +氧氣；過氧化氫 水 +氧氣；二氧化碳 +水 → 碳酸． （ 2）過濾． （ 3）洗滌，催化；攪拌，加速溶解；引流． 【點(diǎn) 評】 此題的開放型較大，解題的關(guān)鍵是抓住信息中有關(guān)的突破口，并結(jié)合對所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)的數(shù)量掌握程度分析解答，只有這樣才能順利解題． 三、實(shí)驗(yàn)題（ 29分） 24．某化學(xué)興趣小組對教材中 “ 測定空氣里氧氣含量 ” 的實(shí)驗(yàn)（見圖 I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)．設(shè)計圖（ Ⅱ ）（選用容積為 45mL的 18 180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請你對比分析如圖 I、圖 Ⅱ 實(shí)驗(yàn)，回答下列有關(guān)問題： （ 1）指出實(shí)驗(yàn)中 A、 B儀器的名稱： A 廣口瓶 、 B 燒杯 ． （ 2）圖 I實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙 、 充分 反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中，約占原瓶內(nèi)空氣體積的五分之一 ；發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為 4P+5O2 2P2O5 ． （ 3）圖 Ⅱ 實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下： ① 點(diǎn)燃酒精燈． ② 撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾． ③ 將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于 10mL刻度處，并按圖 Ⅱ 中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管． ④ 讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 ③①②④ （填序號）． （ 4）圖 Ⅱ 實(shí)驗(yàn)中，注射器活塞將從 10mL刻度處慢慢前移到約為 1 mL刻度處才停止． （ 5）對照圖 Ⅱ 實(shí)驗(yàn)， 你認(rèn)為圖 I實(shí)驗(yàn)有何不足之處？（回答一點(diǎn)即可） 減少實(shí)驗(yàn)誤差（或節(jié)省燃料或不污染環(huán)境或便于讀數(shù)） ． 【考點(diǎn)】 空氣組成的測定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 【分析】 只有熟悉用紅磷測定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng)，才能正確解答本題． 【解答】 解：（ 1）根據(jù)儀器名稱解答， A是廣口瓶； B是燒杯； （ 2）圖 I實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中，約占原瓶內(nèi)空氣體積的五分之一；磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 4P+5O2 2P2O5． （ 3）圖 Ⅱ 實(shí)驗(yàn)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是： ③①②④ ； （ 4）由于紅磷燃燒消耗了容積為 45mL的 18 180mm的試管內(nèi)空氣的五分之一，也就是 9mL，所以活塞所處的刻度值為 10mL﹣ 9mL=1mL； （ 5）對照圖 I實(shí)驗(yàn)，圖 Ⅱ 實(shí)驗(yàn)具有以下優(yōu)點(diǎn)：減少實(shí)驗(yàn)誤差，節(jié)省燃料，不污染環(huán)境，便于讀數(shù)． 故答案為：（ 1）廣口瓶；燒杯；（ 2）紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙；充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中，約占原瓶內(nèi)空氣體積的五分之一； 4P+5O2 2P2O5；（ 3） ③①②④ ；（ 4） 1；（ 5）減少實(shí)驗(yàn)誤差（或節(jié)省燃料或不 污染環(huán)境或便于讀數(shù)）． 【點(diǎn)評】 此題是關(guān)于對空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)考查，解題的關(guān)鍵是了解空氣中氧氣的含量以及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)要求，屬于開放型實(shí)驗(yàn)分析題． 25．請根據(jù)如圖 1所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空． （ 1）指出圖 1中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱： ① 鐵架臺 ， ② 錐形瓶 ， ③ 分液漏斗 ，④ 水槽 ． （ 2）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 B ，裝置中還缺少一種實(shí)驗(yàn)用品 棉花 ，其作用是 防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 ．寫出反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式： 高錳酸鉀 錳酸鉀 +二氧化錳 +氧氣（或 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ ） ． （ 3）當(dāng)用 C裝置制取氧氣時，儀器 ② 內(nèi)盛放的液體是 過氧化氫 ，反應(yīng)文字表達(dá)式為 過氧化氫 水 +氧氣 ． （ 4）在實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳可選用 CE 裝置（填字母編號），寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的文字表達(dá)式： 碳酸鈣 +鹽酸 → 氯化鈣 +二氧化碳 +水 ．驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是 將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則滿 ． （ 5）氫氣是一種密度比空氣小的氣體，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)來制取氫氣．實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置可以選擇圖 1中的 C 裝置，收集氫氣可以選擇圖 1中的 D（或 F） 裝置． （ 6）實(shí)驗(yàn)室用加熱二氧化錳和濃鹽酸混合物的方法制取氯氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 A ． （ 7）如圖 2所示裝置也可以用來收集氣體．如果用該裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從 A 導(dǎo)管通入．如果用排水法收集氧氣，應(yīng)該先在該裝置中 轉(zhuǎn)滿水 ，然后將氧氣從 B 導(dǎo)管通入． （ 8）如圖 3兩套裝置是實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體發(fā)生裝置：其中能夠控制反應(yīng)的速率的是 G 裝置，能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的是 H 裝置．如果用 H裝置制取二氧化碳，石灰石應(yīng)該放在多孔隔板 上 方 ．如圖 4兩套裝置中能起到與 H裝置相同作用的是 IJ ． 【考點(diǎn)】 常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 【分析】 （ 1）據(jù)常用儀器回答； （ 2）據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)和反應(yīng)原理解答； （ 3）過氧化氫溶液是液體，通常通過長頸漏斗加入，并據(jù)反應(yīng)原理書寫表達(dá)式； （ 4）制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng)，驗(yàn)滿二氧化碳可將燃著的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷； （ 5）用金屬鋅粒和稀硫 酸在常溫下反應(yīng)來制取氫氣屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置 C，氫氣密度比空氣小，難溶于水，所以可用向下排空氣法或排水法收集； （ 6）用加熱二氧化錳和濃鹽酸混合物的方法制取氯氣，應(yīng)選擇發(fā)生裝置 A； （ 7）二氧化碳密度比空氣大，所以應(yīng)從長管進(jìn)氣，氧氣密度比水小，所以應(yīng)從短管進(jìn)氣； （ 8） G通過分液漏斗可控制液體的滴加速率，進(jìn)而可控制反應(yīng)速度； H裝置可通過活塞開閉隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；石灰石是固體，應(yīng)放在隔板上方； IJ均可控制反應(yīng)發(fā)生和停止． 【解答】 解：（ 1）標(biāo)號儀器分別是：鐵架臺、錐形瓶、分液漏斗、水槽； （ 2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置 B，試管口無棉花，放棉花是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式是：高錳酸鉀 錳酸鉀 +二氧化錳 +氧氣（或 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ ）； （ 3）過氧化氫溶液是液體，通常通過長頸漏斗加入，所以當(dāng)用 C裝置制取氧氣時，儀器 ③內(nèi)盛放的液體是 過氧化氫，反應(yīng)文字表達(dá)式為：過氧化