【正文】 一首歌都可以編織成一個故事，就像父親這首歌這部短篇影視資料，時間的每時每刻也都可以，生活更是如此，回憶也都皆是。珍惜？真正知道做到的又有誰呢？是沒失去過才知道珍惜，還是失去過之后才知道珍惜呢？或者說是在沒失去過得情況下不太珍惜，失去之后無比痛心的對之前沒有好好的珍惜而后悔的再去珍惜那些以不復(fù)存在的事與物呢？太多問題，但卻又不難答，想必答岸自在心中了吧！真正失去過的才會更加的珍惜，難道不是如此？就讓己珍存這僅剩稀少的一切的一切吧！一一年的某月某天，帶著青春的苦澀與夢想別了我的十八個年歲，夢想蒸發(fā)，青春的苦澀也成為了歷史。讓我很是無奈又是不知作何應(yīng)對。朋友？朋友是什么？真正的朋友又有幾人呢？因為不成熟，些許的朋友在己的范疇里蒸發(fā)了。記得有個朋友曾說過這樣的一句話：就算你忘記了回家的路，也不要忘記與我這個朋友的友誼！這句話至今依舊難忘。時間的殺手讓我淡忘了與失去的你過往的一切美好與不快的那些事。歲月長河總是流得那么湍急，讓我無法撐船渡過，然而生命中失去的那些與我永久性的隔岸，隔岸的我看的見但卻又摸不著，只能隔岸相望與相思。友情與愛情本是相通的個體，因為情愫的排斥而各走一路。對于朋友待我三分好，便以十分待之，孰輕孰重，唯我自知。面子上的事做得再好，都無法掩藏些許愈漸飄遠(yuǎn)的心。學(xué)習(xí)？難道上學(xué)才叫學(xué)習(xí)嗎？幾乎我們每時每刻都在學(xué)習(xí)著什么，只是間接與直接的區(qū)分，不經(jīng)意與在意或者刻意的區(qū)別。他說現(xiàn)在的小學(xué)語文課本已經(jīng)失去了教育的意義，失去了真善美，他把語文課本比作毒品。不想這些，因為今朝與我以無關(guān)。而我依舊穿梭在河的左右岸，那些喜怒哀樂總是在午夜清醒的演繹著，那些熟悉陌生的面孔總是不經(jīng)意間踏然而至于我們的心中，而我又要以什么樣的方式迎接這些？唯己自知。生命中有些人，一路向北，有些人，一路向南，逆向兩極，但卻只因地球是圓的，所以總會不經(jīng)意間的相遇，更是因為彼此有著共執(zhí)著共信念必然會相遇相見相識……而有些人，盡管是同行通道，但卻只因心隔似海，所以始終無法望不見對方。答案只告訴自己！生活知道自己想要什么最好，不曾擁有的發(fā)生了才真正的懂得與理解。生活的意義在于活的充實，過得快樂就好！而我們又要以什么樣的心態(tài)對待瑣事與煩惱呢？一句話：何必記較那么多，何必自尋煩惱，庸人自擾呢？生活在鍛煉著我們，磨練我們，當(dāng)由鐵丁到針的時候，你已經(jīng)不在是誰的誰，而是成熟的自己。小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。小時候就是快樂的、無憂無慮的，好希望永遠(yuǎn)都是小時候。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書?，F(xiàn)在的我已經(jīng)是八年級的學(xué)生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。無精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風(fēng)吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。第三篇：成長經(jīng)歷初中作文成長經(jīng)歷初中作文不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那個在陽臺墻角落滿灰塵的娃娃，抱起她，拍去了一身塵士，那雙水汪汪的大眼睛依舊，愛憐地望著她，不覺勾起我無限遐想。不知不覺小女孩長大了，放下洋娃娃，背起書包，走向了知識的殿堂。后來經(jīng)過幾年努力，她考上了一所省級重點中學(xué)，每天早出晚歸，堆積在書堆里的她好辛苦，可她并不埋怨什么，因為知識讓她覺得很充實。她覺得自己好幸福，每天臉上都掛著微笑，她總是樂觀的面對每一件事，可她也有多愁善感的一面，她會為電視上的感人情節(jié)淚流滿面。她也曾因為失敗哭泣過，也曾為成功而欣喜若狂，她也會跟媽媽撒嬌，也會當(dāng)一個大姐姐過照顧小妹妹……她就是我，一個真實的我，從小到大從沒受過挫折，享受著無限幸福的快樂女孩。我將手中的娃娃重新放回的墻角。不變的是笑臉，改變是感受，一顆細(xì)膩的心體驗著長大的滋味。文章文筆雋永清麗，心理描寫細(xì)膩柔婉，構(gòu)思巧妙。同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因為不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對生活的無限熱愛。這些都是曾經(jīng)摔過跤的人，但他們卻都堅強(qiáng)地站了起來，與命運、與不幸抗?fàn)?，最終取得了巨大的成功。冰心說：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。就像畫中那個男孩在摔跤后，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應(yīng)大膽地說：這沒什么大不了的。挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會絢爛？不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會發(fā)出炫目的光彩？就像2005年感動中國的人物洪戰(zhàn)輝所說：困難，我們有責(zé)任去面對它，解決它。作為一篇議論性散文，文章語言流暢，少了正統(tǒng)議論文的呆板枯燥，多了鮮活的靈性、靈氣，更加耐人品讀?；叵肫饋恚业某砷L經(jīng)