【正文】 著鍋開了，就可以吃了。啊！我們的成長歷程，或許有做錯事的時候，但無論我們做錯多么大的事，我們的眼可以流淚，但是心里絕對不能流淚，努力的向前進取。時間過得真快，我也在不經意之間變化著。小學時，喜歡和同學打鬧在一起，喜歡熙熙攘攘的人群的那一份喧囂，那一份熱鬧。步入初中后我時常獨自蜷縮在床角，卷著被子，手捧著書靜靜地看著。在這份靜謐中，我悄悄的偷聽他們的對話，偷聽另一邊世界的聲音……。喜歡靜靜地和書中的人一起哭，哭完之后，便擦干眼淚，路出沒心沒肺的笑。踏入初中校門的那一天起，我就變了，不再是小學的那個貪玩，調皮，做事不怎么經大腦思考的乳臭未干的小子。下面，就看我怎樣變吧。熱愛陽光熱愛運動的我就絕不會放過這個機會啦！我執(zhí)起筆，毅然在個人200米田徑賽與4x400米接力賽的欄目上打了鉤。第一天，我們來到田徑場，先來了個眾人比試，然后針對個人情況分開訓練?；氐郊?，媽媽就湊上來問：”怎么這么晚！，我說訓練跑步，為校運會作準備！報了名，當然就不能愧對這個名額啦！媽媽說我變了！變得更加有責任心！成長中的我變了，就像是由一個被讓座人變成一個讓座人，由一個小孩子變成一個青少年，不覺感嘆原來自己的變化竟如此之大。在未來的時間里，我仍然會變，現(xiàn)在也在變，但是無論如何，我的理想不會改變。敢作敢為，更有責任，這就是在不斷變化的我。小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。小時候就是快樂的、無憂無慮的，好希望永遠都是小時候。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書?，F(xiàn)在的我已經是八年級的學生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。無精打采地走在回家的路上，不經意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。第三篇：成長經歷初中作文成長經歷初中作文不經意間發(fā)現(xiàn)了那個在陽臺墻角落滿灰塵的娃娃，抱起她，拍去了一身塵士，那雙水汪汪的大眼睛依舊，愛憐地望著她，不覺勾起我無限遐想。不知不覺小女孩長大了，放下洋娃娃，背起書包，走向了知識的殿堂。后來經過幾年努力，她考上了一所省級重點中學，每天早出晚歸，堆積在書堆里的她好辛苦，可她并不埋怨什么，因為知識讓她覺得很充實。她覺得自己好幸福，每天臉上都掛著微笑，她總是樂觀的面對每一件事，可她也有多愁善感的一面，她會為電視上的感人情節(jié)淚流滿面。她也曾因為失敗哭泣過，也曾為成功而欣喜若狂，她也會跟媽媽撒嬌，也會當一個大姐姐過照顧小妹妹……她就是我，一個真實的我，從小到大從沒受過挫折，享受著無限幸福的快樂女孩。我將手中的娃娃重新放回的墻角。不變的是笑臉，改變是感受，一顆細膩的心體驗著長大的滋味。文章文筆雋永清麗，心理描寫細膩柔婉，構思巧妙。同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因為不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。這些都是曾經摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。冰心說：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。就像畫中那個男孩在摔跤后，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應大膽地說：這沒什么大不了的。挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經歷風雨的花兒，怎么會絢爛？不經歷磨難的人生，怎么會發(fā)出炫目的光彩？就像2005年感動中國的人物洪戰(zhàn)輝所說：困難，我們有責任去面對它，解決它。作為一篇議論性散文，文章語言流暢，少了正統(tǒng)議論文的呆板枯燥，多了鮮活的靈性、靈氣，更加耐人品讀?；叵肫饋?，我的成長經歷是非常幽默的，小時候我鬧出了許許多多的笑話，我跟著媽媽到處去玩，一次，我誤打誤撞的撿回了一個小皮球，我把皮球抱回了家，讓媽媽和我拍皮球，媽媽笑著說：這是西瓜，不是皮球。說完，我拿起皮球來，往地上一拍，只聽見啪的一聲巨響，一看，皮球裂成了兩半，我急了，說：皮球破了。學不好要打屁屁了.39。我只好改了,這就是我以前的成長經歷,相信我們大家的成長之路會越來越美好!第五篇：成長經歷我的成長經歷廣西百色市田陽縣實驗小學