【正文】 以飛起來，毯子更可以蓋，而這個故事里的毯子正是蓋在小約瑟身上的。像媽媽一樣推薦理由：媽媽是孩子的第一所學校，這只小獅子發(fā)現(xiàn)和感受著他和媽媽的相似之處，正是媽媽在他的心底種植和培育了第一顆親情和智慧的種子。媽媽是孩子的第一所學校，這只小獅子發(fā)現(xiàn)和感受著他和媽媽的相似之處，正是媽媽在他的心底種植和培育了第一顆親情和智慧的種子。還有一本姊妹篇《像爸爸一樣》，不要錯過哦！四個紅蘋果 推薦理由：故事講述的是一群動物玩四個紅蘋果的把戲并且尋找第一個玩想這套把戲的動物的有趣故事。這是一本給孩子帶來快樂的書，當然也不乏哲理意義：也許找尋了半天我們還是會回到起點。故事從封面已經(jīng)開始，小熊孤苦伶仃的眼神讓人愛憐，想要愛而不得的表情讓人同情。小熊吉米的媽媽在他還很小的時候就去世了，爸爸在留給他一頂帽子后，也離家遠走。作者在故事的開頭只是簡單描述了吉米的遭遇，但簡潔的文字卻精準地刻畫出吉米的心情，“他忽然覺得心里空空的，仿佛破了一個大洞”，那種失落、寂寥、空空蕩蕩，只有身處當中的人才能體會。吉米為老土撥鼠嚇走了老鷹后，就和土撥鼠——小奶奶相依為命。所以，當小奶奶死的時候，吉米難過得什么也吃不下。可是，當小可愛遇見一只母兔子后，他離開了??冬眠醒來后的吉米，決定帶上帽子，再度出發(fā)。有了這些“小朋友”的陪伴，他不再感覺心中有個大洞。但它給所有大讀者和小讀者一個啟示：愛，要在人生的旅程中不斷尋找。每次爺爺講完故事，她就會說：“爺爺，我長大以后，要像你一樣去很遠的地方旅行?！薄昂芎茫睜敔斝χf，“但你一定要記得做第三件事，做一件讓世界變得更美麗的事。她現(xiàn)在已經(jīng)非常老了，頭發(fā)也白了，可她還是在不停地種花，每年都開出更多更美麗的魯冰花。”花婆婆用自己勤勞的雙手種出美麗的魯冰花，做了一件讓世界變得更美麗的事，你們也愿意做像我這樣的花婆婆嗎？如果愿意的話，歡迎你們都來參加“好孩子花卉課堂”，跟著花婆婆學種花。大家說，好不好啊？皇帝的新裝推薦理由：安徒生其實是一位作家，他善于戴著兒童童稚的面具向成年人講述，同時又把完全屬于成年人世界的體驗用童話講給孩子們聽。鯨魚 推薦理由：以鯨魚的形狀、輪廓和顏色來發(fā)展故事的架構和旨趣，強調(diào)了圖畫的元素，也突顯圖畫書的特質?！鞍。≡瓉硎沁@樣！”幾乎每個人看到結局，都有這種恍然大悟的驚嘆：一只候鳥飛在天上，大喊著“鯨魚”！可是，村子里的人們找來找去，都沒有在湖里找到，他們開始抱怨候鳥欺騙了他們，可是，一個小孩子被候鳥帶著飛上了天空，原來，村邊的湖的形狀跟鯨魚一樣，而一戶人家壞了的水管噴上來的水正象是鯨魚噴出來的水，原來候鳥也并沒有騙人。什么才是真正的真相？一個看似簡單的故事留給讀者的是無窮的回味。內(nèi)容：顛三倒四的一天、奇怪的游行隊伍或者扭來扭去找東西，等等。知識：認識時間、方位、顏色、數(shù)字、味道、反義詞以及體會各種動作，等等。小蝸牛的新房子推薦理由：真糟糕！蝸牛查理的房子——也就是蝸牛殼，在比賽時被人意外地踩壞了！螞蟻們安慰查理說：“嘿！打起精神！我們來幫助你！”花園里其他動物們也都熱心地幫助無家可歸的查理。孩子們在她那蘊藏著無數(shù)細節(jié)的畫面中可以不斷發(fā)現(xiàn)新的驚喜。除了有與其它幾本相同的美麗畫面，這本捉迷藏還巧妙地在每一頁設計一個小缺口，露出類似艾瑪?shù)膱D案，吸引孩子們一頁頁地翻看。不禁讓所有人驚嘆——這本書不僅繪制精美，而且設計精心。他希望有個媽媽，誰會是他的媽媽呢？一天，秋秋出發(fā)去找他的媽媽。他想象著媽媽能為他的做的一切事情——媽媽怎么樣去擁抱他、親吻他、和他一起玩耍——最后，秋秋終于找到了他的愛心媽媽。因為原來的所有家具都毀于火災，現(xiàn)在的所有物品都是鄰居贈送的，筋疲力盡的媽媽、勞累的姥姥和我，都需要一個柔軟而舒適的沙發(fā)來解乏。小小年紀就經(jīng)歷了家境的艱辛，懂得了節(jié)儉，是書中展現(xiàn)給我們的一幅溫馨而又絢麗的畫面。最終大家實現(xiàn)了自己的夢想，在舒適的沙發(fā)中休息。故事向我們展現(xiàn)了一種積極向上的思想路線，用孩子易于接受的圖畫書形式展現(xiàn)，不愧獲得凱迪克銀獎書。描述了太陽、天空、土地、月亮、大海之間的關系，像一條食物鏈息息相關，密不可分，哪一樣都不可缺少。狐貍爸爸鴨兒子推薦理由：是一個很感人并有趣的故事：狐貍爸爸一心想吃了那只幸運的小鴨子，但是想吃個小肥鴨的想法和欲望一直左右著他，他要等待并幫助小鴨子慢慢長大，由一個鴨蛋到成為了一只肥小鴨，狐貍爸爸的付出和心血可想而知，最后他放棄了要吃小鴨子的想法，要成為一個真正的鴨爸爸。爸爸，其實也很偉大。每個故事都自然流露出某種重要的主題，充滿了想像力。愛是世界上最偉大的情感之一?！肮适麦@人地簡單，充滿了樂觀向上的精神和對生命的尊重，是一本完美的兒童圖畫書。書的封面是一朵彩虹色的花，這已經(jīng)足夠吸引孩子的眼光。它敘述的卻是一個極其溫柔細膩的故事：早春的一天，雪還沒有化掉，在原野上突然開了一朵彩虹色的花。螞蟻、蜥蜴、老鼠……小動物抱有著心事一個接一個地過來。隨著季節(jié)的變換，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩蓋在白茫茫的雪地下。雖然她被覆蓋在白雪下面，可是，它的希望和夢想還在繼續(xù)，當春天來到時，新的花朵又在陽光下綻放開來……花樂于助人的精神則存留其中，給讀者留下無窮的意味。它看到了日月星辰和四季的變化，還看到了鄉(xiāng)村的景物隨著挖馬路、開商店、蓋高樓、通地下鐵……一點一點地改變。還好，小房子主人的后代發(fā)現(xiàn)了小房子，把它又移到了鄉(xiāng)下，靜靜地欣賞大自然的風景。逃家小兔推薦理由：穿越時間、跨越空間，屹立兒童圖書界的經(jīng)典之作！出版60年來，仍然是亞馬遜網(wǎng)絡書店（）最受媽媽們歡迎的親子共讀圖畫書！小兔子對媽媽說：“我要跑走啦！”“如果你跑走了，”媽媽說，“我就去追你，因為你是我的小寶貝呀！”一場愛的捉迷藏就此展開…… 克雷門?赫德，1908年出生于紐約。后來他結識了瑪格麗特等兒童文學工作者，并且和其中的一位作家艾達結婚。他后來和瑪格麗特合作的兩本睡前故事書——《逃家小兔》《月亮，晚安》，都成了圖畫書的經(jīng)典之作。可第二天早上醒來，母雞們都趕他走，因為她們需要的是一只會喔喔叫的公雞。就在他準備放棄的時候，一只老鼠闖進雞窩偷雞蛋吃，貓頭鷹的本能被激發(fā)，他抓住老鼠一口吞了下去。貓頭鷹百般努力想要被母雞們接納，但僅僅因為鳴叫的“口音”而被歧視、排擠。貓頭鷹終于放聲“喔喔”叫了，雖然還是還著“呼”的口音，但那已成為英雄偶像了沒準兒那些小雞回頭還會來模仿呢！害羞的小哈利推薦理由：哈利很害羞，他總愛把自己藏起來。現(xiàn)在哈利有很多朋友，有很多事做，真好呀！這本書是英國著名圖畫書創(chuàng)作者大衛(wèi)?盧卡斯的經(jīng)典代表作，畫面美麗典雅又充滿想象力，我們需要很仔細，才能從中找到小哈利。“小熊和月亮推薦理由：小熊蜜蜜睡不著。而且，沒錯，她在朝他微笑！小熊蜜蜜和他的兩個伙伴，長耳朵莉莉和老鼠小小，發(fā)現(xiàn)了一條銀色的月亮小路?？墒?，小路越來越陡峭，風越來越冷，而且，忽然之間一片漆黑。故事里那群可愛的，由放任自流到像模像樣的去學人家打扮，擬人化的灰狼們變得是那樣的可愛，生動。那真是一個很讓人惱火的錯誤，因為大家都準備好的茄子全沒拍下來，豬沒拍下來，連熊也沒拍下來。但是當它們認認真真的改變自己，變得不再邋遢、不再惹麻煩、甚至過分的有禮貌的時候，大家反而懷念起那幫自由，無拘無束的小飯桶來。那是因為，不要太嫌棄別人的特點，否則你的吧唧和嘎嘎，你的爪子和蹄子也會被別人嫌棄。所不同的是，開始的因為灰狼家的遲到和“搗亂”沒能拍成，而最后卻完美的照了一張?zhí)貏e滑稽的照片，鮮明的對比讓孩子們明白了與人相處的一種和諧的氛圍，潛移默化的教育著孩子們，只有相互包容才能有更多朋友的道理。依卜?斯旁?奧爾森為什么要別出心裁地選擇這樣一個超長的畫面呢？因為這是一個從天而降的故事。他落啊落啊，從天上落了下來，先是穿云而過，然后是飛機、一大群候鳥、風箏、氣球、站在梯子上采蘋果的小女孩、打掃煙囪的黑臉男人、紅磚房、街道，最后“撲通”一聲落到了水里??整個故事就是一個下落的過程。這種拉長的畫面，有效地增加了閱讀時的距離感。巧妙地繪畫賦予了故事生動的情節(jié)，像是真的有個月光男孩從天而降，在他下降的過程中，看到了豐富的景色，并讓讀這本書的孩子，體驗了從上到下的一種順序性，和邏輯性。動物絕對不該穿衣服推薦理由：為什么人類穿衣服,動物卻不穿衣服因為一條蛇,會穿不上褲子因為一只山羊,會把衣服當午餐吃掉因為一頭海象,穿上衣服總是濕答答的………或許你有很多的解釋,可是這本書里卻給了你最幽默,最有趣的回答,配上活靈活現(xiàn)的圖片,讓孩子在哈哈大笑中明白了科學道理!這本超級好玩的繪本,充分展現(xiàn)出幽默感，其中又融合了不同動物的特性，可讓孩子們發(fā)現(xiàn)!發(fā)現(xiàn)!再發(fā)現(xiàn)！生氣湯推薦理由：這一天霍斯過得很不高興，他帶著一肚子怨氣回家。她知道，在這種場合討論“兒童行為規(guī)范”沒有任何意義。這一天小男孩霍斯過得很不高興。但是，他媽媽卻說要煮湯。他們還一起對著鍋子齜牙咧嘴、吐舌頭、大聲敲打鍋子。有時候，孩子難免處在負面的情緒當中，成人應該試著了解和接納孩子的情緒，同時幫助孩子找到合宜的疏解管道。驢小弟變石頭推薦理由：一個雨天，驢小弟撿到一塊可以實現(xiàn)他的愿望的魔石。他變成了石頭。圖文生動有趣，這是一本深受各地孩子喜愛的現(xiàn)代經(jīng)典。會飛的抱抱推薦理由：小豬阿文突發(fā)奇想，想送一個“很大的抱抱”作為特別的生日禮物送給千里之外的奶奶。終于當“抱抱”寄到了奶奶家，奶奶很高興，決定讓郵差再寄一份特殊的禮物給阿文，這個同樣特殊的禮物會是什么呢？在抱抱傳遞的過程中，郵差之間又發(fā)生了什么故事呢？一個單純的想法、一個實際的小小行動，卻大大地增進了人與人之間的關系，暖暖的，很幸福。這種人與人之間簡單的互動，卻充滿了創(chuàng)意與暖度，結局中的小小豬臉上的親親創(chuàng)意，令人莞爾。搭配俏皮、活潑的文字敘述，大人、孩子都適合閱讀，盡情享受這種甜蜜與幸福。通過簡單樸實的語言，和精心設計的排比句式，有力地陳列了母親的日常辛勞，用最有力而新穎的方式，詮釋了中華民族傳統(tǒng)的孝道教育。里面的故事似乎有些不找邊際，但是卻意義深遠。小老鼠很天真的問道：“圓圓大樹，你有弟弟妹妹嗎？”“呃——我有孩子。父與子推薦理由：《父與子》是德國漫畫巨匠卜勞恩最著名的作品，所塑造的善良、正直、寬容的一對父子形象深深地打動了千百萬讀者的心，被譽為德國幽默的象征。一幅幅小巧精湛的畫面閃爍著智慧之光，無言地流瀉出純真的赤子之情與融融天倫之樂，永遠地震撼著人們的心靈。顏色豐富、和諧。小艾來了系列推薦理由：《小艾來了》出版于1955年，最初只是一本廉價的小書，但發(fā)行不久即在美國掀起了一般不小的熱潮。凱?湯普森匠心獨具，成功地塑造了一個精靈古怪的小姑娘形象，而希拉里?奈特繪制的插圖更是把小艾的調(diào)皮與可愛表現(xiàn)得惟妙惟肖。我爸爸推薦理由：本書畫家安東尼?布朗榮獲2000年國際安徒生大獎。英國《獨立報》評價本書“插圖令人激賞難忘，用書本鮮見的方式頒揚了父母?！敝v述父子親情的書籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》這樣的角度和方式，真正撼動心靈地描繪了孩子對于父親的熱愛和崇拜。我有友情要出租推薦理由：方素珍曾獲臺灣洪建全兒童文學獎童詩首獎、國語日報兒童文學牧笛獎童話優(yōu)等獎?，F(xiàn)在的孩子多是獨生子女，比較以自我為中心，缺少主動去結識新朋友的經(jīng)驗，再加上很多家庭都住在公寓房子或高樓大廈，可去游玩的地方越來越少，更大大地降低他們結交朋友的機會。讀這本圖畫書，除了感受作者所傳達的真友情外，也要仔細地觀察圖畫里的玄機。第二篇：中班繪本故事教案《中班繪本故事教案10篇》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！中班繪本故事教案第1篇大衛(wèi)是一個不太懂事的孩子，大衛(wèi)還有很多的壞習慣，但是我們可以看到媽媽對大衛(wèi)的愛及大衛(wèi)的天真可愛，小朋友也會像大衛(wèi)一樣？以下是小編整理的托班繪本故事《大衛(wèi)，不可以》教案，歡迎閱讀。初步理解故事內(nèi)容，知道哪些事情是不可以做的，積累生活經(jīng)驗?；顒又攸c：感受大衛(wèi)的調(diào)皮搗蛋，學說媽媽的話“大衛(wèi)，不可以”?；顒訙蕚洌赫n件《大衛(wèi)，不可以》活動過程：一、觀察封面，激發(fā)閱讀興趣。正在這時，傳來了一個聲音，你聽到什么聲音？誰在喊“大衛(wèi)，不可以”？讓我們一起來看看吧。大衛(wèi)還做了什么讓媽媽生氣的事呢？讓我們到大衛(wèi)的家里去看一看吧！二、觀察圖片，感受大衛(wèi)的調(diào)皮搗蛋，學說媽媽的話。簡直是一個小怪物。師：媽媽看見了會怎么說呢？小結：是呀，大衛(wèi)，不可以把身上和地板上搞得這么臟，真是太不講衛(wèi)生了。師：這時媽媽看見了，會怎么對大衛(wèi)說？聽聽媽媽的話？小結：是呀，洗澡時不可以把水弄得滿地都是，簡直太浪費了。我們快把他叫回來吧！“大衛(wèi)，快回來，大衛(wèi)，快回來！”畫面四：吃晚飯【大衛(wèi)！不要吃了！】師：好不容易把大衛(wèi)叫回來了，可是，你們看…師：大衛(wèi)在干什么呀？他吃了些什么呢？大衛(wèi)嘴里的東西可真、（多）師：嘴巴里一下子塞了這么多東西可以嗎？媽媽會說什么呢？我們來聽一聽“大衛(wèi)，不要吃了。畫面五：打棒球【大衛(wèi)！不可以在屋子里玩！】師：既然吃得那么飽，大衛(wèi)決定要運動一下了，我們小朋友平時都在哪里做運動呀？大衛(wèi)會在哪里運動呢？他決定在家里打棒球，這樣做會怎么樣？那我們趕緊告訴大衛(wèi)吧：大衛(wèi)，不可以在家里玩。師：我們來看看大衛(wèi)他坐在哪里？看看他的臉，他怎么了？？師：大衛(wèi)知道自己錯了，躲在角落里哭了起來?！緦氊?，來這里，大衛(wèi)乖…我愛你！】師：可是知錯能改還是媽媽的好孩子，媽媽決定原諒大衛(wèi)?！甭牭竭@句話的時候大衛(wèi)馬上撲向了媽媽的懷抱，媽媽緊緊的擁抱住大衛(wèi)，溫柔地說，“大衛(wèi)乖，我愛你！”三、感受媽媽的愛師：大衛(wèi)每次做了糟糕的事情，媽媽都會生氣說“不可以，不可以”，可是媽媽最后還是原諒了他，因為媽媽非常非常愛大衛(wèi)。于是，媽媽對大衛(wèi)說：“寶貝，來這里吧。似曾相識的事情，讓人不由自主想起自己小時候的經(jīng)歷。小熊的心理轉變非常孩子氣，也非常自然，這將會讓許多孩子喜歡上這個可愛的、和自己很像的熊寶寶。活動目標感受小熊家溫馨快樂的氣氛以及故事緊張曲折的情節(jié)。學習動詞“搖”“放”“采”“吃”。教材教具準備：《誰吃了我的粥》圖畫書一本、視頻展示儀一臺、