【正文】 從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長了人類的貪欲。目前，學(xué)校倡導(dǎo)我們在家里的馬桶水箱里放一個礦泉水瓶子，不正是節(jié)約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛!雖然我們一兩個人改變不了地球的命運，但是只要全國人民都從身邊的點滴小事做起，保護和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉!人教版六年級上冊語文單元作文(2)尊敬的寧鄉(xiāng)縣環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：你們好!我是寧鄉(xiāng)縣實驗小學(xué)六年級119班的一名學(xué)生。水是生命的源泉，但是它又實在太少了。要制止亂砍伐森林的行為，要少破壞大自然。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣，倡導(dǎo)步行少用汽車，這都是保護大氣的舉措。所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環(huán)境，我建議大家做到如下幾點：珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，把工廠的數(shù)量盡可能的減少，工業(yè)廢氣也會隨之減少。地球無償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻還為了一點蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。第一篇：人教版六年級上冊語文單元作文人教版六年級上冊語文單元作文說起語文，很多同學(xué)肯定就會想到作文，是的，作文是最能體現(xiàn)一個學(xué)生的語文水平，那么如何才能寫出一篇好的文章，成為了很多同學(xué)頭疼的事。人教版六年級上冊語文單元作文(1)地球是我們的家，同時也是我們的母親。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上。可喜的是，我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停，限期整改或遷移。我們還要多植樹造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采，必定會形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒有資源時，我們就無法生存了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。如今十分發(fā)達的地球，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。環(huán)保局的各位領(lǐng)導(dǎo)，以下是我為這個美麗的城市所提出來的建議，供你們參考!第一，我們要做到講究衛(wèi)生，因為那樣才能夠保護環(huán)境!當(dāng)然就是不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。我們不但自己要做到，而且還得以自己的力量來提倡身邊的人不獵殺、不使用珍稀動物和受保護的動物，關(guān)愛與保護野生動植物。我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物。希望我們的城市能越來越美麗!人教版六年級上冊語文單元作文(3)我和陳明是好朋友。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在了地上。經(jīng)同學(xué)勸說，我們各自回到了座位。我們兩個就這樣上了一堂“有氣課”。我回到家后，坐在椅子上想：陳明有什么權(quán)利弄壞我的木船，他明明就是故意的嘛。我的思想一下子又扭曲了，“無，無價的友誼”，是我與陳明友誼的宣告?？删驮谙铝诉@個結(jié)論時，我的心里面還是有一點兒怪怪的。恰巧我碰到了陳明，我伸著一只手，揮了一揮，立刻又放了下去。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開心的事。反而是擦肩而過，彼此“瞪”了一下對方。由于陳明沒有看路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。醫(yī)生把他的腳包扎好后，我便把他送回了家。我正準(zhǔn)備走時，陳明叫住了我，“喂，等一下。我趕忙扶起他，對他說：“其實我早想與你和好了。我雙手緊握著他的雙手，我們兩個同時說出了一句話：“友誼無價。我倆緊緊抱在了一起。出自魯迅《自嘲》其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。出自許廣平《欣慰的紀(jì)念》時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。出自《至顏黎民》《馬詩》作者 ：唐 李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花。李白《子夜吳歌》明月松間照，清泉石上流。僧皎然《尋陸鴻漸不遇》清風(fēng)江上秋帆白，白帝城邊古木疏。張籍《秋思》馬上相逢無紙筆，任憑傳語報平安。波光明滅：水波忽明忽暗的樣子。熙熙攘攘：狀態(tài)詞。花色斑斕：色彩艷麗，燦爛奪目。行色匆匆：匆忙趕路的神態(tài)。不拘一格：不局限于一種規(guī)格形式。年過花甲：年齡已超過了六十歲。先說清楚存在的問題，再說明產(chǎn)生問題的原因，最后提出解決問題的建議。（3）明確建議書的書寫格式。建議書一般是由標(biāo)題、正文、結(jié)尾、（署名和日期）幾個部分組成的。2．標(biāo)題下空一行頂格寫明發(fā)“建議書”的對象。這稱謂要寫接受建議書的單位名稱或人的姓名。在稱謂的下一行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格寫。一般要分行寫明。4．結(jié)尾。不寫敬祝的語言。在結(jié)尾的下一行后半行寫清建議者的名稱及提建議的日期。寫標(biāo)題時，可以從以下幾個方面給建議書加標(biāo)題：第一種：把建議書的內(nèi)容概括成一句話，用來做標(biāo)題。第二種：把建議書的中心思想作為標(biāo)題。第三種：用建議書為題或?qū)懛ㄌ攸c為標(biāo)題。第四種：摘錄建議書中的一句重要的話作為標(biāo)題。如：“使我們的家鄉(xiāng)更美好”、“個個爭做花草樹木的小衛(wèi)士”、“把我市建成山水園林城”。圖上主要有哪些人和物？他們之間有什么關(guān)系？作者畫這幅漫畫的意圖是什么呢？他要揭露什么？譏諷什么？（2）不是簡單地把圖意寫下來，而是要寫自己的理解和感受。記敘清楚，語句通順，感情真切。建議書也是指個人、單位、和有關(guān)方面，為了開展某項工作，完成某項任務(wù)或進行某種活動而倡議大家一起做的事情，或提出合理化的意見。所以建議書具有較強的可塑性，它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至被棄之不用，這要由具體的情況來定。本次要寫建議書的內(nèi)容：針對浪費資源，污染環(huán)境的不良現(xiàn)象，向有關(guān)部門提出改進建議。有的建議書還寫上所建議的內(nèi)容。（3）正文：正文 就是建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開始寫。如果內(nèi)容較多，可以分條寫。（4）結(jié)尾：一般是表示敬意或祝愿的話（與一般書信相同）。并署上成文日期。（2）說話得體，有分寸首先，所提意見和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。其次，要使意見和建議在現(xiàn)實條件下行得通，不應(yīng)該說過頭話，也不應(yīng)該提過高的要求，否則就無濟于事了。因此，寫建議書不管是分條開列，還是不列條款，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體、寫清楚，使人一目了然。切記不要說空話、套話，不要抽象、籠統(tǒng)。寫建議書，一般要經(jīng)歷這么幾步：一是發(fā)現(xiàn)問題，看看在你的周邊存在什么問題； 二是對發(fā)現(xiàn)的問題進行分析，找出原因；三是針對存在的問題及原因提出合理化的建議。寫作前，先要圍繞主題，去觀察生活中存在哪些有關(guān)的情況，然后進行分析，提出建議。建議的語氣要委婉，這樣別人才容易接受。因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因為有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫……當(dāng)你背著書包踏進花園般的學(xué)校時；我們每個人多么希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成?！笆澜缟媳緛頉]有垃圾，只有放錯了地方的財富。二、在校園內(nèi)不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。“小草也有生命，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。五、廁所是我們的公共場所，請大家共同來維護它的衛(wèi)生，共同創(chuàng)造一個干凈、清馨的空間。主動撿拾別人丟在地上的垃圾。親愛的老師、同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙邮?，為?chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力吧！六年（1）班全體同學(xué)2012年10月10日【習(xí)作例文2】 保護母親河的建議書縣長伯伯：南溪是我縣的母親河，自古以來養(yǎng)育著羅川兒女。造成這種狀況的主要原因是：上游兩岸的石板材、加工廠、養(yǎng)豬場亂排污水以及兩岸居民往河里倒生活污水和垃圾。如果放任南溪環(huán)境不斷惡化，必將給我們以及我們的子孫后代帶來無窮的災(zāi)難。二、開展不向母親河排污的環(huán)保生產(chǎn)、文明生活活動，母親河流域兩岸的企業(yè)和居民，不要再向母親河傾倒垃圾、排放污水；開展清理垃圾、生態(tài)監(jiān)護的志愿者活動。四、在南溪兩岸多種花草樹木，美化環(huán)境。我們的建議妥否，請考慮。同學(xué)們，為了我們的地球媽媽，為了給我們的子孫后代留下一個良好的居住環(huán)境，為此我有幾個小建議：、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。因為：保護環(huán)境，刻不容緩！作為地球的小主人，改善地球環(huán)境和節(jié)約資源，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。漫畫大概意思是：一個長著“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹，人們都說他“榆木腦瓜不開竅”，因為他不知道保護環(huán)境，也不知道珍惜資源。它看見了這個人在砍樹，并且長著一個木頭腦袋，于是便說：“這段木頭里一定有蟲！”這個啄木鳥便開始啄這個人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。有些人說：“哎呀，保護環(huán)境算什么？珍惜資源又算什么？自己開心就可以了，不管它什么保護環(huán)境還是珍惜資源，以后就沒有讓自己隨意的機會了！”但是，有沒有人想過，如果世界上沒有了樹，我們怎么生存？我們將會被沙塵暴所侵害，世界上將沒有了綠色的生命，地球?qū)⒈簧衬采w，變得一團遭。我們也學(xué)過這樣兩條名言：保護地球就是保護自己；拯救地球就是拯救未來。其實，只要我們換一種方式生活，就可以讓植物永存人間，我們?nèi)祟愐矔硎艿街参飵Ыo我們的好處。呵呵，不自夸了，我巡邏去也……茂密的樹林總是讓人覺得好愜意。聞聞，空氣是那么清新！這可是我多年維護的結(jié)果?！斑诉诉恕边?，哪來這么刺耳的聲音？快去看看！不好，又是一名盜伐者。哈哈！這一棵怎么也得值得兩三百塊吧！這么粗的大樹，里面肯定有蟲，還是讓我砍掉算了……”看到他砍我精心呵護的大樹，我忍不住狠狠啄他的頭，氣憤地說：“屠夫，一定是你的腦袋里有蟲讓我來看看，到底你的腦袋長了怎么樣的蟲子?！鞍Γ　蔽也唤L嘆，望著即將倒下的大樹，我的眼淚忍不住灑落下來。這可是個很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動物，沒了家。他正熟練地?fù)]舞著斧頭砍伐樹木，眼睛直勾勾地盯著一棵棵粗壯的大樹，眼前仿佛出現(xiàn)了無數(shù)疊厚厚的鈔票。當(dāng)我看了這則漫畫后，在“哈哈”大笑之余，不禁深有感悟：千萬別讓我們被自私自利的這些“蟲”所