何加富學習莫振高先進事跡心得-在線瀏覽
2024-10-13 13:35本頁面
【正文】 驗材料是應該老師找的？哪些實驗材料是應該學生準備的……其次，把想到的、看到的一一地列出清單來； 最后，按照清單，提前去尋找……這樣，就避免出現(xiàn)“束手無策”的結局啦！以上是我通過學習了莫老師之后的所得。第二篇：學習莫振高先進事跡心得學習莫振高先進事跡心得6月12日下午在自治區(qū)當為李堂進行了莫振高同志先進事跡主題情景報告會。他對黨忠誠、信念堅定，幾十年如一日授業(yè)解惑，嘔心瀝血，為黨和人民的教育事業(yè)貢獻畢生精力，把一個貧困縣高中建設成一所全國現(xiàn)代技術教育示范學校、中華成功教育樣板學校，他不僅用自己微博的收入資助了300多名貧困生上大學，還帶領全校教職工，通過各種渠道籌集錢款，資助近2萬名貧困生圓了大學夢。我們要學習莫振高同志腳踏實地的實干作風和務實創(chuàng)新的改革精神。要勇挑重擔，銳意進取，爭做群眾致富的引路人。組工干部是管黨員的黨員、管干部的干部、管人才的人才，既要做到堅持原則、公道正派、知人善任，同時也要淡泊名利、甘為人梯。第三篇：學習莫振高先進事跡心得體會與時俱進，堅持學習，創(chuàng)新不斷學習莫振高先進事跡心得體會瀏覽了莫振高的先進事跡，我被他用微薄工資托起300名貧困生的學習夢的事跡與學生以自家創(chuàng)造的財富青菜感謝師恩的片斷感動著，但對我影響較大，讓我覺得必須學習的卻是莫老師堅持再貧困也不能貧困學校，學校教育裝備一定要跟得上國家發(fā)展水平的工作理念。莫老師這類與時俱進的精神正是現(xiàn)在的我所缺少的。實在，隨著時代發(fā)展，科學研究進步，知識網(wǎng)絡是不斷更新的，而知識利用體系的變化更是飛速前進，沒有拓展學習的我已能感覺到教學內容的陳腐提不起學習學習愛好的現(xiàn)實。只有建立在學生實際學習水平基礎上進行教學設計，用當下最新發(fā)生發(fā)展的客觀存在來豐富教學內容，才是好的教學，才能讓學生樂于學習，學會學習，并在學習過程當中體會到所學知識和自己的生活是如何的息息相干，從而更有動力往學習。莫老師精神永存。莫振高的忘我工作、無私奉獻、感人肺腑的先進事跡。天下事必成于嚴，天下功必出于實。他是模范踐行“三嚴三實”的好黨員、好干部。他對學生的關愛，是一種心貼著心的愛，在做貧團生工作時，感動我的，不是他對孩子們物質上的雪中送碳，而是他真誠有心地對貧困孩子們“自尊”“自立”的精神上的幫助，他在給貧團學子發(fā)生活費上的講話，讓我感動：“同學們，今天我要給你們發(fā)生活費，我要說兩點：首先，貧窮，不見得就是一個壞事，它可以鍛造一個人的品德，可以鍛造一個人的毅力，可以磨煉一個人的意志；第二點，我不贊成貧困生不可以吃好的這種說法，拿到這些錢之后，你們就去食堂，告訴阿姨說‘我要吃雞腿’，不要害羞！”這些細節(jié)溫暖著貧困生脆弱的心。廣播里還會傳來他為學生特別播放的音樂：《兒行千里母擔憂》和《祝你平安》，優(yōu)美的旋律回蕩在校園里，每一個角落都灑滿他的叮嚀和關愛。只有四十三年如一日在教育崗位上默默奉獻，激情燃燒，直到生命最后一息。于是，平凡砥礪成鋒，堅守積沙成塔，平凡和堅守成就了一個師者的偉大?；赝麨槭聵I(yè)不懈奮斗的時光，步步踏石留印，平凡之中蘊藏著堅定的理想信念，平靜之中飽含著強烈的責任擔當，平常之中透露著不一般的犧牲奉獻。作為一校之長，莫振高從不妄自菲薄，而是和同事一道，埋頭耕耘，孜孜求索。莫振高認為，“沒有一個人能獨自成功，學校就是一個團隊！只有引領和激勵教師成長才是對學生負責。他說：“備不好課，絕不上講臺”對剛到學校工作的老師，莫校長就找其談心。我們不能讓家長的希望變成失望。為了讓老師成長的更快他親自上示范課，還提出集體打造優(yōu)質課的思路，為了不讓任何一個老師掉隊，每個學期，學校都組織校內演示課，每個教研組要派1名老師參加，全校老師一起聽課、互相切磋，在精益求精中不斷成長。不僅他自己上課，他還規(guī)定，學校中層領導以上的老師都要上課。如果外出開會，他就利用晚上時間給學生補課；如果外出學習，他就犧牲節(jié)假日時間給學生補課。在莫校長帶領下，都安高中連續(xù)10年高考本科上線率達86%以上，在全區(qū)同級同類學校中排前10名以上。他提出的 “一年適應、三年成長、五年骨干”的嚴格要求，既是對老師的關愛也是對學生和家長負責?！白尙幷瘍号呦蚴澜纭钡霓k學理念、“要做就做到最好，讓優(yōu)秀成為一種習慣”的人生信條和人性化的管理辦法，他遠大的教育理想和創(chuàng)新意識讓我折服，也我頓悟到了都安高中成功的秘訣：這里不僅有一支素質過硬的教師隊伍，最關鍵的是這里有一個好的帶頭人——莫振高。這些年，為提高教師的整體素質，他拍板，學校擠出經(jīng)費，先后選派了90多名教師到華東師范大學研究生班學習。莫振高以對教育事業(yè)孜孜
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