保障進城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的實施方案-在線瀏覽
2024-10-13 13:27本頁面
【正文】 位和公民個人捐款、捐物，幫助家庭經(jīng)濟困難的進城務(wù)工農(nóng)民子女就學(xué)。第二篇：保障進城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的實施方案保障進城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的實施方案一、工作目標(biāo)：按照“以流入地政府管理為主、以公辦中小學(xué)為主”的原則，我校將建立和完善保障進城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育的長效機制，使進城務(wù)工農(nóng)民子女入學(xué)實現(xiàn)“零障礙”，并在收費、教育教學(xué)管理、入隊入團、評優(yōu)獎勵、學(xué)籍管理、升學(xué)考試、招生錄取和困難補助等方面與學(xué)校其他學(xué)生一視同仁，努力保證每個孩子享受公平教育的權(quán)利。三、入學(xué)條件：由其父母或其他監(jiān)護人持戶口簿和身份證、在流入地的暫住證、在我市經(jīng)商或務(wù)工證明、兒童預(yù)防接種證以及原就讀學(xué)校出具的學(xué)籍證明等材料，向流入地學(xué)校提出申請。四、保障措施：建立入學(xué)通知制度。教育教學(xué)管理制度。在收費、教育教學(xué)管理、入隊入團、評優(yōu)獎勵、學(xué)籍管理、升學(xué)考試、招生錄取和困難補助等方面與學(xué)校其他學(xué)生平等對待。對每個進城務(wù)工農(nóng)民子女建立起家校聯(lián)系卡，使學(xué)校、教師、家長及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等情況，增強雙方教育教學(xué)管理的責(zé)任。困難學(xué)生助學(xué)制度。以切實減輕農(nóng)民工子女教育費用負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)開設(shè)32個教學(xué)班，有中小學(xué)生1600多人。妥善解決務(wù)工人員子女的就學(xué)問題，是實施“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》，嚴(yán)格執(zhí)行《米東區(qū)義務(wù)教育階段外來進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民隨遷子女就學(xué)管理暫行辦法》規(guī)定，推動城市建設(shè)和發(fā)展，推進農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移以及維護社會穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧社會的需要。一、統(tǒng)一思想，全體動員，努力營造關(guān)心務(wù)工人員子女入學(xué)的良好氛圍。是貫徹《義務(wù)教育法》、提高義務(wù)教育水平的需要，是維護社會穩(wěn)定的需要，是關(guān)心幫助弱勢群體、體現(xiàn)中華民族扶貧濟困傳統(tǒng)美德的必然要求，更是學(xué)校及教育行政部門義不容辭的責(zé)任。免收其借讀費，使其與本地的孩子一樣平等地接受義務(wù)教育。并配備優(yōu)秀的教師任教，保證教學(xué)質(zhì)量。每位老師都能平等地對待每一個學(xué)生，做到不歧視、不排擠，積極培養(yǎng)其健康的人格和自信的精神風(fēng)貌，為學(xué)生的發(fā)展進步奠定堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校根據(jù)這一情況，專門安排學(xué)習(xí)成績好、樂于助人的同學(xué)與務(wù)工人員子女結(jié)對子，教師也利用課余時間為這些學(xué)生做免費輔導(dǎo)功課，使他們盡快跟上學(xué)習(xí)。學(xué)校的心理咨詢室全天候開放，對于心理存在問題的孩子，積極進行心理疏導(dǎo)，幫助外
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