新人教版生物選修2(期末)同步測試題-在線瀏覽
2025-02-03 10:43本頁面
【正文】 13. 下列 4個現(xiàn)象中， 不適宜． ． ． 用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動規(guī)律進(jìn)行合理分析的是 A、虎等大型肉食動物容易成為瀕危物種 B、藍(lán)藻易在富營養(yǎng)化水體中爆發(fā) C、飼養(yǎng)牛、羊等動物，成本低、產(chǎn)量高 D、巨大的藍(lán)鯨以微小的浮游動物為食 14. 在下圖事物網(wǎng)中 a 表示動物性事物所占比例，若要使鳥體重增加 x ，最多需要生產(chǎn)者量為 y ，那么 x 與 y 的 關(guān)系可表示為 A、 90 10y ax x?? B、 25 5y ax x?? C、 20 5y ax x?? D、 100 10y ax x?? 15. 據(jù)圖判斷，下列敘述 不符合． ． ． 生態(tài)學(xué)原理的是 A、物種經(jīng)過了多級利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán) B、由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低 C、每一級生產(chǎn)緩解都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益 D、由于各級產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染 16. 為保持某名貴花卉的優(yōu)良性狀，并且快速繁殖，可以利用該植物一部分器官或組織進(jìn)行離體培養(yǎng)，發(fā)育出完整的植株。則細(xì)胞融合過程中兩次篩選的目的分別是 A、 a、 aa、 ab、 bb、 b? a、 aa、 ab? ab培養(yǎng) B、 a、 aa、 ab、 bb、 b? ab、 bb、 b? ab培養(yǎng) C、 a、 aa、 ab、 bb、 b? ab?產(chǎn)生特定抗體的 ab 培養(yǎng) D、 a、 aa、 ab、 bb、 b? aa ?能無限增殖的 aa培養(yǎng) 19．現(xiàn)有一長度為 3000 堿基對（ bp）的線性 DNA 分子，用限制性核酸內(nèi)切酶酶切后，進(jìn)行凝膠電泳，使降解產(chǎn)物分開。用酶 B 單獨(dú)酶切，結(jié)果如圖 H和酶 B同時酶切，結(jié)果如圖 3。下列說法正確的是 A、 ④ 是生命活動的主 要場所 B、若 ② 為腦細(xì)胞，則 ① 處 O2濃度低于 ⑤ 處， CO2濃度相反 C、若 ② 為肝臟細(xì)胞，則飯后 5小時 ① 處的血糖濃度高于 ⑤ 處 D、若 ② 為骨骼肌細(xì)胞，則 ① 處 O2濃度高于 ⑤ 處， CO2濃度 相反 25. 某海灘黃泥螺種群現(xiàn)存量約 3000 噸，正常狀況下，每年該種群最多可增加 300 噸，為充分利用黃泥螺資源，又不影響可持續(xù)發(fā)展，理論上每年最多捕撈黃泥螺的量為 A、 3000噸 B、 1650噸 C、 1500噸 D、不超過 300噸 26. 下表是一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個種群（存在著營養(yǎng)關(guān)系）的能量調(diào)查 ： 種群 甲 乙 丙 丁 戊 能量（ 107kJ下列各選項(xiàng)中 不能． ． 體現(xiàn)基因重組的是 A、利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將人干擾素基因轉(zhuǎn)移到煙草細(xì)胞內(nèi) B、在毛桃上嫁接水蜜桃，毛桃與水蜜桃之間實(shí)現(xiàn)基因重組 C、 S型肺炎雙球菌的 DNA與 R型細(xì)菌相混合，在培養(yǎng)基中 D、基因型為 AAbb的小麥?zhǔn)谝曰蛐?aaBB的花粉，從而獲得基因型 AABB植株的過程 29．如下圖中哪項(xiàng) S段的唾液分泌屬于條件反射 30．兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下，同時一次性口服葡萄糖 100g，然后每隔 1h測定一次血糖含量，將結(jié)果繪成以下曲線，根據(jù)右圖分析，正確的是 A、 3h~4h， a體內(nèi)的胰高血糖素較 0h~1h分泌量下降 B、 b血糖在 1h~2h較高是因?yàn)轶w內(nèi)胰高血糖素量沒有減少 C、 b血糖在 2h后下降是由于血糖氧化分解和合成糖原所致 D、 0h~1h， a體內(nèi)的胰島素分泌量比 b多。 （ 2）圖中箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向，其中錯誤的是 處（填箭頭旁字母）。 （ 4）經(jīng)改正后的方向中，向大腦皮層傳遞信號的是 ，由大腦皮層傳來指令的可能是 。 （ 5）在人體神經(jīng)調(diào)節(jié)中，圖中 ① 是由運(yùn)動神經(jīng)末梢和它所支配的 組成。該病可用 “基因療法 ”治療：首先從患者的血液中獲得 T 細(xì)胞，在絕對無菌的環(huán)境里用逆轉(zhuǎn)錄病毒把 ADA基因轉(zhuǎn)入
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1