【摘要】一、公式法1.如果一個數(shù)列是等差數(shù)列或等比數(shù)列,則求和時直接利用等差、等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式,注意等比數(shù)列公比q的取值情況要分q=1或q≠1.(1)1+2+3+4+…+n=(2)1+3+5+7+…+2n-1=(3)2+4+6+8+…+2n=n?n+1
2024-09-15 07:30
【摘要】高考數(shù)學(xué)難點(diǎn)突破訓(xùn)練——數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法,曲線2(0)yxy??上的點(diǎn)iP與x軸的正半軸上的點(diǎn)iQ及原點(diǎn)O構(gòu)成一系列正三角形△OP1Q1,△Q1P2Q2,?△Qn-1PnQn?設(shè)正三角形1nnnQPQ?的邊長為na,n∈N﹡(記0Q為O),??,0nnQS.(1)求1a的值;(2)求
2024-11-01 20:23
【摘要】第七節(jié)數(shù)學(xué)歸納法強(qiáng)化訓(xùn)練當(dāng)堂鞏固…則f(k+1)等于()A.B.C.D.答案:C解析:………….(n)個對角面,則n+1棱柱的對角面的個數(shù)f(n+1)等于()(n)+n+1 (n)+n(n)+n-1 (n)+n-2答案:C解析:當(dāng)n棱柱增加一條側(cè)棱時,該棱與其他n條棱構(gòu)成n-2
2024-09-14 09:38
【摘要】第1頁新疆源頭學(xué)子小屋特級教師王新敞htp:@:/共11頁數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法一、基礎(chǔ)練習(xí)新疆王新敞特級教師源頭學(xué)子小屋htp:/:/新疆1新疆源頭學(xué)子小屋特級教師王新敞htp:@:/用數(shù)學(xué)歸納法證明??Nnnnk???,333第一步應(yīng)驗(yàn)證()A新疆源頭學(xué)子小屋特級教
2024-10-03 15:39
【摘要】第二章推理與證明2.3數(shù)學(xué)歸納法.1數(shù)學(xué)歸納法崔先湖學(xué)習(xí)目標(biāo):①了解數(shù)學(xué)歸納法原理,理解數(shù)學(xué)歸納法的概念;②掌握數(shù)學(xué)歸納法的證明步驟,能用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡單的數(shù)學(xué)命題.學(xué)習(xí)重點(diǎn):了解數(shù)學(xué)歸納法原理,能用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡單的數(shù)學(xué)命題.學(xué)習(xí)難點(diǎn):用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡單的數(shù)學(xué)命題.知識建構(gòu):對于某些與自然數(shù)n
2024-09-14 09:41
【摘要】一:數(shù)學(xué)歸納法證明整除問題:例1、用數(shù)學(xué)歸納法證明:當(dāng)n為正偶數(shù)時,xn-yn能被x+y整除.證:(1)當(dāng)n=2時,x2-y2=(x+y)(x-y),即能被x+y整除,故命題成立.(2)假設(shè)當(dāng)n=2k時,命題成立,即x2k-y2k能被x+y整除.則當(dāng)n=2k+2時,有kkk
2024-09-04 08:55
2024-09-05 07:29
【摘要】數(shù)列極限歸納法練習(xí)題(教師版)1,.02(2005春季9)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為().關(guān)于數(shù)列有下列三個命題:(1)若既是等差數(shù)列又是等比數(shù)列,則;(2)若,則是等差數(shù)列;(3)若,則是等比數(shù)列.這些命題中,真命題的序號是.(1)、(2)、(3)3(2005春季12)已知函
2025-05-12 02:51
【摘要】從前,有個小孩叫萬百千,他開始上學(xué)識字。第一天先生教他個“一”字。第二天先生又教了個“二”字。第三天,他想先生一定是教“三”字了,并預(yù)先在紙上劃了三橫。果然這天教了個“三”字。于是他得了一個結(jié)論:“四”一定是四橫,“五”一定是五橫,以此類推,…從此,他不再去上學(xué),家長發(fā)現(xiàn)問他為何不去上學(xué),他
2025-01-27 14:06
【摘要】數(shù)學(xué)歸納法(1)冷水江市一中孫祝梧問題1:大球中有5個小球,如何證明它們都是綠色的?問題2:完全歸納法不完全歸納法????11,11,2,...1nnnnaaaana?????對于數(shù)列已知,猜想其通項(xiàng)公
2024-11-04 15:13
【摘要】佛山市高明區(qū)紀(jì)念中學(xué)黃東華問題1:大球中有5個小球,如何證明它們都是綠色的?問題2:完全歸納法不完全歸納法…問題3:某人看到樹上烏鴉是黑的,深有感觸地說全世界的烏鴉都是黑的。問題情境一費(fèi)馬(Fermat)曾經(jīng)提出一個猜想:形如Fn=22n+1(n=0,1,2…
2024-09-04 08:54
【摘要】《數(shù)學(xué)歸納法》說課稿各位專家、評委:大家好!???我是隴西一中的數(shù)學(xué)教師王耀文,很高興能有機(jī)會參加這次說課活動.???我要講的課題是《數(shù)學(xué)歸納法》(第一課時),用的教材是人民教育出版社出版的全日制普通高級中學(xué)教科書(試驗(yàn)修訂本)數(shù)學(xué)第三冊(選修Ⅱ),本課是高中數(shù)學(xué)第三冊第二章第一節(jié).??
2024-10-03 15:54
【摘要】我是一毛我是二毛我是三毛我是誰?我不是四毛!我是小明!猜:四毛!腦筋急轉(zhuǎn)彎創(chuàng)設(shè)情境111a?212a?313a?解:猜想數(shù)列的通項(xiàng)公式為驗(yàn)證:同理得717=a515=a616=a818=a
2025-01-25 02:04
【摘要】多米諾骨牌問題情境一已知數(shù)列的通項(xiàng)公式為}{na22)55(???nnan(1)求出其前四項(xiàng),你能得到什么樣的猜想?(2)你的猜想正確嗎?對于數(shù)列{},na)1(2111????nnnaaa)∈(*Nn(1)求出數(shù)列前4項(xiàng),你能得到什么猜想?(
2025-01-21 07:35
【摘要】高三數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)編者:秦喆使用時間:2011年1月2.1數(shù)學(xué)歸納法及其應(yīng)用舉例主講:秦喆教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):理解數(shù)學(xué)歸納法的原理;掌握數(shù)學(xué)歸納法證題的兩個步驟一個結(jié)論;能力目標(biāo):能用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡單的數(shù)學(xué)命題。初步掌握歸納與推理的方法;培養(yǎng)大膽猜想,小心求證
2025-07-25 22:02