北師大版生物七下第2節(jié)血液循環(huán)-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)血液循環(huán)教學(xué)目標(biāo)的確定：重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：血壓與脈搏的概念。難點(diǎn)：血壓、脈搏的形成；探究運(yùn)動與脈搏的關(guān)系。課前準(zhǔn)備：教師：血壓計(jì)、秒表、教師自制課件。學(xué)生：跳繩等。課時分配：1課時教學(xué)設(shè)計(jì)思路：血壓比較抽象，且初一學(xué)生沒有學(xué)過物理，沒有壓力的概念，對血壓的理解較為困難。通過實(shí)際測量使學(xué)生能認(rèn)識

2025-02-10 09:10

北師大版生物七下第1節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)-在線瀏覽

【摘要】第12章第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)(第一課時)神經(jīng)系統(tǒng)的組成教學(xué)目標(biāo)描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成分析神經(jīng)元適應(yīng)其功能的的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)描述神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征神經(jīng)調(diào)節(jié)的第一課時學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)的組成、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能，本節(jié)內(nèi)容比較抽象，名詞概念多，本節(jié)也是后面學(xué)習(xí)反射及條件反射的基礎(chǔ)。教材

2025-02-03 01:30

北師大版生物七下第1節(jié)食物中能量的釋放之二-在線瀏覽

【摘要】運(yùn)動方式心率123平均甲同學(xué)安靜74727373蹲起一分鐘140136138138上、下40cm臺階一分鐘158155148153乙同學(xué)安靜78807678蹲起一分鐘127123121124上、下40cm臺階一分鐘142

2025-02-10 14:20

北師大版生物七下第1節(jié)食物中能量的釋放之三-在線瀏覽

【摘要】食物體外燃燒的本質(zhì)是什么？有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量問題：食物被消化吸收后，在細(xì)胞內(nèi)是如何釋放能量的？假設(shè)：細(xì)胞內(nèi)存在類似于體外燃燒的過程，即在有氧的條件下,分解有機(jī)物為二氧化碳和水,同時釋放能量的過程。依據(jù)：我們每時每刻都需要進(jìn)行呼吸，吸入

2025-02-10 14:20

北師大版生物七下第3節(jié)人體免疫word教案-在線瀏覽

【摘要】第3節(jié)人體免疫〖教學(xué)目標(biāo)〗：（1）描述人體的免疫功能，區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫；（2）理解特異性免疫對人體的主要作用；（3）說明計(jì)劃免疫的意義。：結(jié)合學(xué)生打預(yù)防針的親身經(jīng)歷，使學(xué)生深刻認(rèn)識到黨和國家關(guān)心下一代健康成長，為提高人口素質(zhì)所進(jìn)行的計(jì)劃免疫的重要性，特別是改革開放20年來我國在醫(yī)藥衛(wèi)

2025-02-02 23:29

北師大版生物七下第2節(jié)預(yù)防傳染病-在線瀏覽

【摘要】第2節(jié)預(yù)防傳染病一、教案設(shè)計(jì)（一）教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：（1）了解傳染病及其特點(diǎn)、認(rèn)識病原體。（2）以某種傳染病為例，說明傳染病的病因、傳播途徑及預(yù)防措施。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生小組合作能力和收集處理資料信息的能力。3、情感態(tài)度與價值目標(biāo)：（1）對學(xué)生進(jìn)行無私奉獻(xiàn)的教育。（2）通過讓

2025-02-10 09:10

北師大版生物七下第3節(jié)皮膚與汗液分泌-在線瀏覽

【摘要】皮膚與汗液的分泌(北師大版）課題：第11章人體代謝廢物的排出第四節(jié)皮膚與汗液的分泌教學(xué)目標(biāo)：1、說出皮膚的結(jié)構(gòu)和功能。2、說明汗液的形成以及對人體的意義。教學(xué)重點(diǎn)：皮膚的結(jié)構(gòu)教學(xué)難點(diǎn)：汗液的分泌課

2025-01-21 21:53

北師大版生物七下第1節(jié)人類活動對生物圈的影響-在線瀏覽

【摘要】第十四章人在生物圈中的義務(wù)第一節(jié)人類活動對生物圈的影響一、設(shè)計(jì)理念以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，指導(dǎo)他們在課下根據(jù)自己的實(shí)際情況自主選擇小組，自覺地參與到調(diào)查問題、收集資料、準(zhǔn)備發(fā)言的活動中去。在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性，創(chuàng)設(shè)民主、寬松、和諧、愉快的課堂氛圍，突出人文主義教育。二、教材分析：1．教材的地位和作

2025-02-10 17:49

北師大版生物七下第1節(jié)食物中能量的釋放ppt課件之一-在線瀏覽

【摘要】食物中能量的釋放2020上海車展奇瑞有生物柴油、燃料電池、混合動力、靈活燃料4項(xiàng)新能源技術(shù)展示，而東方之子Cross將推出生物柴油版和燃料電池版?！簴|方之子Cross』搭載了ACTECOCross，以生物柴油和柴油摻混作為燃料，在保證柴油機(jī)動力性、燃油經(jīng)濟(jì)性基本不變的同時，還可以明顯降低煙度、微粒以及CO和H

2025-01-21 21:12

北師大版生物七下第2節(jié)預(yù)防傳染病之一-在線瀏覽

【摘要】認(rèn)識幾種傳染病課前調(diào)查?調(diào)查方法：1、訪問法2、資料收集法?調(diào)查病種：蛔蟲病肺結(jié)核病毒性肝炎非典型肺炎豬囊蟲病艾滋病等。?調(diào)查對象：醫(yī)院傳染可醫(yī)務(wù)工作者、衛(wèi)生防疫站工作人員、保健站保健員等。

2025-02-10 14:20

北師大版生物七下第1節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)-在線瀏覽

【摘要】第12章人體的自我調(diào)節(jié)第1節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)（第一課時）授課人碭山縣民族中學(xué)趙立根【教學(xué)目標(biāo)】（1）描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成（2）描述神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征（3）說出神經(jīng)元的基本功能（4）分析神經(jīng)元適應(yīng)其功能的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)通過守門員撲點(diǎn)球的視頻創(chuàng)設(shè)問題情景，將學(xué)生的興趣和注

2025-01-21 21:53

北師大版生物七下第2節(jié)尿的形成與排出ppt課件-在線瀏覽

【摘要】1、下列不屬于排泄的是（）A、糞便的排出B、尿液的排出C、汗液的排出D、二氧化碳的排出2、呼吸系統(tǒng)排出的二氧化碳是由下列哪一部分產(chǎn)生的（）A、肺部細(xì)胞B、腎臟細(xì)胞C、心臟細(xì)胞D、身體內(nèi)的活細(xì)胞3、皮膚具有的功能是（）A、保護(hù)B、防止細(xì)菌感染

2025-01-22 04:10

北師大版生物七下血液1-在線瀏覽

【摘要】第1節(jié)血液演示實(shí)驗(yàn)觀察血液的組成觀察血液的組成血液的組成血液血細(xì)胞（45%）：紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板血漿（55%）一、血漿的化學(xué)成分及其生理功能?血漿含水約90～92%，含血漿蛋白質(zhì)約7%。葡萄糖約%，其余無機(jī)鹽約%等。血漿蛋白

2025-02-02 08:12

2017春北師大版語文七下第1課長江-在線瀏覽

【摘要】長江教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能在中國地圖上指出長江的源頭至河口流經(jīng)的行政區(qū)、地形區(qū)并了解沿途水文特征的變化；2、使學(xué)生認(rèn)識長江在我國生產(chǎn)、生活中的巨大貢獻(xiàn)，增強(qiáng)愛國之情；3、使學(xué)生了解長江水患及其治理，使學(xué)生學(xué)會辨證地看問題，并增強(qiáng)環(huán)保意識。內(nèi)容感知《長江》寫于1961年，此時社會主義新中國剛剛

2025-02-10 04:08

北師大版生物七下第2節(jié)人體細(xì)胞獲得氧氣的過程-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)人體細(xì)胞獲得氧氣的過程胡高偉據(jù)測定，一個人不進(jìn)食不飲水最多能活7天，不進(jìn)食但飲水能活10天。那么不呼吸呢？一、呼吸道和肺組成呼吸系統(tǒng)。?鼻是氣體進(jìn)入體內(nèi)的唯一通道嗎？為什么最好用鼻子呼吸？？？有什么作用呢？呼吸道由鼻、咽、喉、氣管和支氣管組成，

2025-02-10 10:52

北師大版生物七下第1節(jié)健康及其條件(更新版)

北師大版生物七下第1節(jié)健康及其條件(專業(yè)版)

北師大版生物七下第1節(jié)健康及其條件(留存版)

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