【摘要】4.螞蟻南帆稷山實驗中學(xué)王雪英;太陽能路燈;最后也悲傷如老漢。所謂才華、才學(xué)、才識,只有變?yōu)椴拍懿⑹┯谏畹臅r候,才有用。別忘了,才和能在造詞的時候是聯(lián)在一起的。人們愛說一句話:行善。其實行善之小端是施舍,大端是以滿腔的能耐作用社會。書中并無黃金屋,讀而有識,篤做篤行,才有金屋,而且別人偷也偷不走。
2024-09-26 00:35
【摘要】《讀書八得》二、教學(xué)目標(biāo)(一)語文基礎(chǔ)知識目標(biāo)1.生字儲量chǔ沮喪jǔ拾人余唾tuò不可遏制a竊讀qia炒菜chǎo鍋勺sháo踮起腳diǎn傾盆大雨qīnɡ屋檐yán支撐chēnɡ目的地dì暫時zàn貪婪lá
2025-01-21 18:04
【摘要】;把握文章的主旨。,學(xué)習(xí)作者細(xì)心觀察,善于聯(lián)想的寫法,,領(lǐng)會作者對生命的獨特感悟。學(xué)習(xí)目標(biāo):南帆,1957年出生于福建省福州市。本名張帆。1975年下鄉(xiāng)插隊,1982年畢業(yè)于廈門大學(xué),1984年研究生畢業(yè)于華東師范大學(xué),1984年至福建社會科學(xué)院文學(xué)研究所工作,現(xiàn)為福建社會科學(xué)院院
2025-02-10 04:59
【摘要】日歷馮驥才稷山實驗中學(xué)王雪英學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握本文字詞,品析積累文中富有哲理的優(yōu)美句子。2、學(xué)習(xí)平實語言中飽含著豐富的感情和“以小見大”的寫作技巧。3、珍惜時間生命,走好人生的每一天。作者簡介字詞積累一.給加點字注音了無黯淡僥幸
2025-02-02 00:20
【摘要】蜘蛛奧利佛?哥爾斯密學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與能力:①積累詞語,并學(xué)會運用。②朗讀文章,感知內(nèi)容。2.過程與方法:①學(xué)習(xí)本文說明性文字與敘述描寫文字各占一半,文風(fēng)清晰生動的特點。②品味科學(xué)小品的特點。3.情感、態(tài)度與價值觀:理解課文運用夸張描寫的筆調(diào)體現(xiàn)生命的頑強(qiáng)。
2025-02-10 14:12
【摘要】2泰山日出編寫:朱麗冰一、教學(xué)目標(biāo)1.增加比較閱讀的份量,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生品味:不同的人在不同的心情性格影響下表達(dá)的觀看日出的不同感受。2.體會在特定歷史時期,作者如何借寫日出來抒發(fā)對社會光明的強(qiáng)烈渴望。3.教學(xué)過程以小組合作、討論、探究的方式進(jìn)行。二、教學(xué)重點難點重點:本文中哪些描寫表現(xiàn)了對光明的渴望。難點:如何
2025-01-21 21:46
【摘要】雨夜奇襲肖華教學(xué)目標(biāo):1、了解相關(guān)的歷史背景;注意環(huán)境描寫的作用。2、明確文章的線索,整體把握內(nèi)容;結(jié)合相關(guān)資料,幫助理解內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)、發(fā)揚革命先輩的革命英雄主義精神。教學(xué)重難點:就課文內(nèi)容來說“夜襲”應(yīng)當(dāng)是文章的重點
2025-02-10 17:47
【摘要】縣級課改優(yōu)質(zhì)課參評教案授課教師:竇芳授課時間:2020年11月22日授課班級:城關(guān)中學(xué)八年級(1)班授課內(nèi)容:《雷雨前》教學(xué)目標(biāo):一、知識與能力:1、培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文的能力。2、體味作者對天氣熱、悶的妥貼表達(dá),理解象征手法的運用。二、過程與方法:1、通過多種形式的
2025-01-22 01:08
【摘要】(一)選擇題△ABC最長邊上的高,測得AB=8cm,AC=6cm,BC=10cm,則可知最長邊上的高是cmcmcmD.5cm△ABC,不是直角三角形的是=c2-a2∶b∶c=3∶4∶5C.∠C=∠A-∠BD.∠A∶∠B∶∠C=12∶13∶
2025-02-02 23:34
【摘要】吉安縣永陽中學(xué)2020.11.23你看了視頻后,想一想:白中杰同學(xué)由一名優(yōu)秀學(xué)生變成殺人犯是值得我們深思的,你有什么啟發(fā)?自學(xué)目標(biāo)和要求:,畫出課文中一些關(guān)鍵的詞語和重要的觀點。,課文要求我們掌握哪些知識,提高什么覺悟。課文內(nèi)容和一些材料設(shè)置一些問題,并找出答案。,理解法律基本精神,
2025-01-21 17:57
【摘要】夜雨中,人生和歷史都在蹣跚。——余秋雨余秋雨知識與能力過程與方法情感與價值掌握重要詞語,理解并體會作者頗具哲理的語言風(fēng)格。在誦讀中,體會作者對人生、對社會的獨特感悟。在體會語言美的同時陶冶情操,學(xué)會自我調(diào)適心情學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-02-10 07:35
【摘要】靜默草原鮑爾吉·原野走近作者鮑爾吉·原野,蒙古族。著名蒙古族作家、兒童作家。著有《掌心化雪》、《惟一的橘子惟一的燈》等散文集。十年來,他出版散文集18種,成為國內(nèi)讀者最多的散文作家之一。豪放、幽默、睿智、雅潔、細(xì)膩,皆是他作品的
2025-02-03 01:28
【摘要】?《雷雨前》是一篇?()散文,它描寫了()和()的過程,象征了()。寫于()年,作者()是現(xiàn)代作家。?《雷雨前》是一篇(象征)散文,它描寫了(酷暑天氣的悶熱難忍)和(大雷雨醞釀降臨)的過程,象征了(革命高潮正沖破國民黨反動的高壓統(tǒng)治,加速到來)。寫于(1934)年,作者(茅盾)是現(xiàn)代
2025-02-10 05:28
【摘要】李贏瑩麻痹隘口湍急羯鼓寒瀨寒涼湍急的水。氤氳煙氣、煙云彌漫的樣子;氣或光混合動蕩的樣子。形容煙或云氣濃郁。背一背(àikǒu)(tuānjí)hánlài(mábì)jiégǔ
2025-02-10 10:49
【摘要】讀書雜談——七月十六日在廣州知用中學(xué)講魯迅作者介紹魯迅(1881--1936),中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家,思想家,革命家,翻譯家和新文化運動的奠基人。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,幼年時受詩書經(jīng)傳的教育,青年時代東渡日本學(xué)醫(yī),后棄醫(yī)從文,立志用文學(xué)來改變落后的國民精神面貌。