【正文】 成《資本論》；⑤愛迪生發(fā)明電燈也經歷了數百次失敗。這個共性就是材料的中心內涵，也就是我們要歸納的中心論點。這種材料的特點是各則材料的內涵相反，構成鮮明的對比關系。其方法也是先分析各則材料的內涵，再比較出相異點，這個相異點可作為立意；如有鮮明的是非準則，則選擇正確的做法立意；如無鮮明的是非準則，則可任選其一或綜合二者得出立意。此種審題方法可以簡稱為求異法。例：閱讀下面材料，根據要求作文。1915年，大洋洲北面一原始部落民族。不料，其結果只增加了當地人的睡眠時間。日本兵庫縣有個小山村。176。大都市里的人長期過現代生活，肯定會膩味的。174。175。174。175。161。這回天妙計，博得全村人喝彩，大家說干就干，有的在樹上筑巢，有的用獸皮縫衣，有的用石器打磨工具161。一時間輿論大嘩，旅游者、考察者慕名而來，小山村暴富起來。第一則材料的原始部落的人觀念不更新，安于現狀，自甘落后，即使引進先進技術也枉然；例2：下面兩段話反映出兩種對立的觀點，請找出其關聯點，聯系實際，自擬題目，寫一篇800字的議論文。乙：也有人想，如果我能夠給全國每一個人作出一根火柴的貢獻，那我一生就很有價值了。所以，兩者的“關聯點”就是人生應樹立怎樣的價值觀，是奉獻還是索取。有人說：真正成功的人，本質上流著叛逆的血，擺脫一切限制。也有人說：一支筆，可以畫，可以寫，但必須讓一只手握住。對上述說法，你有何感悟和思考？請自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文。三、相對型互補法其方法是將各材料的內涵加以分析綜合，進而歸納出一個全面正確的觀點來。此種審題方法可以稱為互補法。例：閱讀下面材料，根據要求作文。甲說：161。勤勞是我們中華民族的傳統美德，勤勞能致富，所以在當今改革開放的時代，仍應發(fā)揚光大。177。乙聽了不以為然地說：161。在改革開放的今天，靠勤勞僅僅能溫飽，要致富，必須依靠科技?！辈牧弦坏挠^點是靠勤勞能致富； 致富必須依靠勤勞和高科技的結合。例：閱讀材料，根據要求寫作一雙鞋，材料很重要，好的材料才有好的質量。一雙鞋，樣式老的大多很便宜；這則材料給你怎樣的啟示和聯想？請選一個角度，自擬標題，不要脫離材料內容及含意范圍作文。材料一：“位置與價值”，一個人在不同的位置，不同的平臺，價值的實現有所不同。材料二：強調“內在素養(yǎng)”，鞋子的材料決定了它的質量，同樣，一個人的內在修養(yǎng)往往反映一個人素質的高低。材料三：強調“要學會創(chuàng)新”，不創(chuàng)新大多都會被淘汰。材料四：強調“適應環(huán)境”、“適應他人”等等?？删C合：材料是內在的品質，樣式是外在的，這兩者決定了人們的滿意度，這些都好了，位置才好，你的價值才最大化。一、相同型求同法 三、相對型互補法遵循三大原則最忌抓住一點，不及其余，斷章取義，立意成文。材料蘊含的觀點并不是唯一的，從不同角度可以得出不同的結論，因此，要學會多角度審讀材料。選準角度，選取最佳角度立意成文。； 實戰(zhàn)演練作文立意分析閱讀下面的材料，按要求寫一篇不少于800字的文章。材料一：有一句養(yǎng)花的諺語：161。養(yǎng)花先養(yǎng)葉，養(yǎng)葉先養(yǎng)根。177。根深葉茂，葉茂花繁。材料二：買過新汽車的人都知道，汽車有磨合期。如果在新車的磨合期高速行駛，汽車就會早衰，該急速行駛時就力不從心。材料三：百米賽的關鍵往往是起跑，起跑領先了，就成功了一大半。材料立意分析（求同法）閱讀下面的材料，根據要求作文這不僅是登山的境界，也應該是每個人的豪邁氣概。材料二：人生就像登山，不一定每個人都能爬到山頂，但爬了就好；不一定每個人都能爬到山頂，但一定要一步一個腳印。材料立意分析材料二中易中天則強調腳踏實地，一步一個腳印。兩個人的話看似矛盾，實則統一，我們可以采用互補法實現二者的統一。最佳立意為：一個人要想成功，既要胸懷大志，又要能做到腳踏實地。材料一：春節(jié)將近，中國各地年夜飯預訂火熱非凡，不少星級酒店紛紛掛出年夜飯161。客滿161。的招牌。176。161。這段名言出自有161。中國首善161。之稱的江蘇黃埔再生資源利用有限公司董事長陳光標之口。176。161。陳光標如是說。這兩則材料反映的是對財富的兩種不同的做法或觀點。材料一中，一些人通過一擲千金的豪爽，通過天價年夜飯的消費，在別人的羨慕、仰視中得到一種內心的滿足，追求表面的光鮮，并將此作為人生價值的體現。材料二中，陳光標的名言是他161。奉獻社會與他人161。161。財富共享161。的價值觀的體現。最佳立意：人生價值不在于外表的光鮮，而在于對社會所作的貢獻。材料一：能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。材料二：我貼著地面步行，不在云端跳舞。語言的巨人，行動的矮子。要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。“符合題意”與“符合文體要求”以及第三條中的“思想健康，中心明確”實際上屬于審題立意的范疇。如果是寫提供文字材料的作文，那么必須要注意篩選有價值的信息，經過提煉、歸納，從總體上把握問題的內涵，正確全面地把握文字材料的意思，確保不偏離題意。名言警句材料作文的審題，一般要注意從以下三個方面入手：。要學會分析關鍵詞的含義及關鍵詞之間的關系。抓名言警句的關鍵詞句，結合社會時代背景解讀名言警句，由表及里把握名言警句中所蘊含的哲理，及其隱含義，挖掘出喻意。在名言警句隱含義的范圍內，由此及彼，結合社會現實多角度立意，當然，一篇作文中一般只有一種立意，要學會把握最切題的最有時代感的立意，突出文章的時代性。一、單一名言審題立意這類材料一般里面只有一個名人的一句名言，或者一段話，我們同樣需要從中找出關鍵詞，理清關系，準確立意。下面結合具體材料分析：中國著名企業(yè)家，阿里巴巴集團、淘寶網、支付寶創(chuàng)始人馬云說：“如果你畢業(yè)自名牌學校，你就用欣賞的眼光看看別人；如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學校，就用欣賞的眼光看看自己。下面具體分析：第一步，明確話題：在自己處在不同的位置時，如何看待他人，以及如何看待自己的問題。第三步：理清關系：要注意分析“欣賞他人”的前提條件是“自己畢業(yè)自名牌學?！保簿鸵馕吨爱斪约罕人顺錾臅r候”；而同樣，“欣賞自己”的前提條件是“自己畢業(yè)自三四流學校”，也就是說“當自己不如他人的時候”。第四步：準確立意：結合上述的分析，再整理一下語言，可以立意為：人在高處時，我們需要欣賞他人；人在低處時，我們需要欣賞自己。再看一則材料：閱讀下面的文字，根據要求作文?！蟹虿牧戏治觯旱谝徊剑好鞔_話題：討論的是人生的美，人生的意義 第二步：抓關鍵詞：光明和陰影第三步：弄清喻意、理清關系：光明和陰影應該是喻體，我們需要找到合適的本體?！肮饷鳌薄瓣幱啊敝g的關系必須闡釋清楚，二者是共生的，是一個事物的兩個方面。第四步：準確立意：綜合上述分析，本材料可以立意為：人生既有痛苦，也有快樂，我們都要去經歷，這樣人生才會更加美好，更加有魅力。”這句名言表達形象，寓意深刻，它會引發(fā)我們不同的聯想或感悟。求踏實戒浮躁哲學家維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。從哲學家的名言可以看出，我們無論做什么事情，都要求踏實，戒浮躁。三國時管寧和華歆同席讀書，管寧能夠踏踏實實靜心學習，不為外界所擾，而華歆卻十分浮躁。管寧于是割席而坐，與其絕交。一支軍隊有了求踏實、戒浮躁的作風，才會戰(zhàn)無不勝，攻無不克。結果在第二次征討張繡時，損兵折將，一敗涂地。曹操和張繡，一勝一負，不正是對求踏實、戒浮躁重要性的最好詮釋嗎？一個國家有了求踏實、戒浮躁的作風，才能穩(wěn)步發(fā)展，繁榮富強。許多人企望一蹴而就，急功近利，于是有了“三年趕英，五年超美，十二年實現共產主義”這樣不合實際的目標口號；于是有了大伐森林、大煉鋼鐵的激進場面；于是有了“一個蘿卜千斤重，兩頭毛驢拉不動”這樣荒唐的“碩果”。無論是一個人，還是一個集體，一個國家，只有求踏實、戒浮躁,才能走得更遠。于是乎花錢發(fā)表論文者，抵押房屋炒股者，破壞環(huán)境換取gdp數據者??諸如此類，層出不窮。踏實之風，猶如山巔松柏，風吹不動，雷打不驚；浮躁之氣，如同墻頭野草，風來則枯，雨淋則倒。我們何不求踏實，戒浮躁，走好自己的人生之路呢？【點評】作者贊同哲學家的觀點，從個人、集體、國家三個角度論述了求踏實、戒浮躁的重要性和必要性，切合題意。能聯系時弊來闡述，加強了文章的針對性和實效性。二、多則名言審題立意這類材料有兩則以上名言出現，兩則名言的意思可能是相同的，也可能是相反的。詩句或名言來源不同，含義也各異，題目要求是以兩三句為基礎立意，要合理引用。其次，不能兩三句孤立使用，各寫兩三段湊字數，內容上沒多少關系，行文上沒有連貫性。這就要求我們對詩句或名言進行分類組合。含義可以是詩句在原詩中的意思，也可不拘泥于原詩含義，而作更大范圍的解說。如何分類？基本方法就是前面說的“求同存異”法。所謂“求異”，就是把內涵不同甚至對立的兩三句名句組合在一起，但是這些名句還是必須適用于相同的話題，這叫做“反義”組合法。寫作材料及分析： 下面結合具體材料分析：閱讀下面三則材料，寫一篇議論文，題目自擬，不少于800字?！雹诟璧略谡劦椒e累材料時曾經說過：“一個人在年輕時積累了許多銀幣和銅幣，年歲愈大，這些錢幣的價值也愈高?！雹垡晃粴v史學教授對他的學生說：“如果你收集兩萬張卡片，就可以在歷史界成為權威。由此我們可以從收集材料的重要性角度立意。在看一則例子：①佛羅倫薩詩人但丁的名言：“走自己的路，讓別人去說吧！” ②波蘭諺語：“常問路的人不會迷失方向。第一步：明確話題：這兩則材料討論的是堅持走自己的路，還是要向他人問路的問題。第二步：弄清喻意：路應該指的是人生之路，問路應該指的是聽取他人的建議。這兩則材料表達的是相反的兩種觀點。（2）、多虛心聽取他人的建議，才能少走彎路。這兩則材料，對于人生道路，一個強調要有堅定的信念，一個強調要虛心求教，二者孰對孰非？應該說都很有道理，但都只是就某一方面而言，兩者具有很強的互補性，若將二者結合起來，就既全面而又很合理了。【例文 】閱讀下面這則材料，寫一篇文章：杜甫說：會當凌絕頂，一覽眾山小。其實，站在哪里看世界好，每個人都有自己的認識和體驗，你又有怎樣的認識和體驗呢？在閱讀上面材料基礎上確定文章的立意，題目自擬，寫成記敘文或議論文。最美的風景在路上看風景，不該在山頂，因為東坡曾云：“高處不勝寒”。最美的風景，就在路上。周汝昌先生無愧“為芹辛苦見平生”的美譽。時年九十余歲，他仍堅持每天用盲文寫作。班廷說過：“人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。世上為一項事業(yè)癡迷的人之所以癡心不改，大抵是因為他們深知這個道理?！暗朵h戰(zhàn)士”皮斯托瑞斯被譽為“征服冠軍的冠軍”。艱苦的訓練，只為登上奧運賽場。雖然他最終無緣領獎臺，但微笑仍在他臉上綻放?！笨v然路遠天寒，但只要有追求，路上流光溢彩、搖曳多姿的美景照樣迷人！最美的風景，不是頂峰的手可摘星辰，而是在于路上的披星戴月，風雨兼程。此后，他的生活便被鮮花、掌聲簇擁。追夢路上享受的單純快樂似乎已被所謂榮譽光環(huán)漸漸消磨殆盡。史蒂文森說過：“懷著希望去旅行，比到達目的地更有趣味。追夢的路是坎坷的，但也只有踏上征途，我們才能享受那份充實。正因如此，單田芳年逾七旬，仍不“封口”；理查德癡心于漢字，樂此不疲；姬十三剝科學松果，滿懷激情??前行的人們，你們是幸福的，因為：最美的風景在路上。而后作者從三個方面運用特色語言標志“最美的風景，不是山頂的無限風光，而是路上邂逅的鳥語花香”、“最美的風景，不是巔峰上的天光云影，而是路上的‘流水飄花’”、“最美的風景，不是頂峰的手可摘星辰，而是在于路上的披星戴月，風雨兼程”，很有創(chuàng)意地引領出各部分的論據并加以深入分析、闡述，讓讀者強烈地感受到不可辯駁的說服力。解讀是為作文立意做準備，因此不能停留于內涵的準確把握，還要初步聯系社會生活，即弄清名言適應的對象或范圍，為后期的立意和選擇打下基礎。如果以某兩句為主，把相關的第三句加進去，立意的高度會更與眾不同。要綜合其內涵與外延，針對個人或社會，提出一個基本的看法，即站在這幾個名人的肩膀上去審視人生或社會。一般說來，找到了關聯，做出了選擇，就可按傳統的多則名言材料作文的方法進行綜合立意。除了上述“兩正/三正”的常規(guī)立意，還可以站在當今的角度，追求“一正一反、兩正一反、一正兩反、三反”進行立意?？偨Y起來，多則名言選擇型材料作文的審題立意，其過程與方法為：正反解讀內涵外延，邏輯關聯選擇組合，立足前人創(chuàng)新觀點。尋求形象的表達，方可讓人看了眼睛一亮，精神一振。用“藤索”使這一說法形象、生動、新穎，讓人回味無窮。如“語文，想說愛你不容易”，行文緊扣標題，交代“愛你不容易”的緣由，向語文傾訴了自己的一片癡情。一個精警的題目，一個滿蘊詩意的題目是對擬題的更高要求。如“一蓑煙草任江平”，富有警醒世人的作用，點亮了閱卷老師的眼睛，它也是全文中心所在，這一題目告訴讀者：繁華紅塵于“我”如浮云，擁有平淡致遠的處世態(tài)度才是真。如“為‘伊’消得人憔悴”“青山寂寂水澌澌”，這些題目皆意境幽遠，詩意斐然。近幾年高考作文中有很多用比喻手法擬出的優(yōu)秀作文題目。再如“一杯滄?！?，把一本書比作一杯